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問題的本質(zhì)問題的本質(zhì)是人類對未知的探索和對現(xiàn)狀的質(zhì)疑。無論技術(shù)如何發(fā)展,人類對知識的渴望和對世界的好奇心是不會減少的。問題的形式可能會隨著技術(shù)的發(fā)展而變化,但其核心——對知識的探索和對真理的追求——是永恒的。例如,互聯(lián)網(wǎng)可以幫助我們快速找到某個(gè)***事件的資料,但關(guān)于這個(gè)事件的深層次原因和影響,仍需要我們深入思考和研究。

也對2024高考作文題作出了預(yù)測,其中提到了“科技與人類的關(guān)系”,與全國II卷異曲同工。ChatGPT此外,高考作文預(yù)測視頻可掃碼觀看發(fā)布了視頻,用自己專門針對高考作文題優(yōu)化的AI,來預(yù)測2024年高考作文題,其中就有“科技與人”的主題

以數(shù)字建設(shè)為,公共服務(wù)領(lǐng)域正發(fā)生深刻變革。一方面,服務(wù)正從供給導(dǎo)向向群眾需求導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,從“線下跑”向“網(wǎng)上辦”由“分頭辦”向“協(xié)同辦”的趨勢更加明顯。比如上海推出的“隨申碼”,當(dāng)人們出入公共場合時(shí),它是“健康碼”;乘坐地鐵時(shí),是“地鐵碼”;到醫(yī)院看病時(shí),可以當(dāng)用......部門聯(lián)動的“一網(wǎng)通辦”持續(xù)走向縱深,新的應(yīng)用場景還在應(yīng)需開發(fā)。另一方面,治理方式獲得極大拓展和創(chuàng)新,數(shù)字應(yīng)用促進(jìn)民生服務(wù)企業(yè)發(fā)展災(zāi)害預(yù)測應(yīng)急管理等領(lǐng)域更加。比如優(yōu)化營商環(huán)境,省級行政許可事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上受理和“多跑一次”的比例達(dá)到813%,全國一半以上行政許可事項(xiàng)平均時(shí)限壓縮超過40%。實(shí)踐證明,利用數(shù)字技術(shù)加快職能轉(zhuǎn)變,推動治理轉(zhuǎn)型,能夠更好滿足公眾對服務(wù)越來越高的需求。

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另外,我們也需要重視問題的本質(zhì)。有些問題是可以被技術(shù)迅速解決的,但更多的問題需要我們深入思考探索,這些問題正是推動人類不斷前行的動力。我們不應(yīng)該因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展而停止思考,而是應(yīng)該更加珍視思考的過程,從中汲取智慧的養(yǎng)分。

更重要的是,我們需要認(rèn)識到,問題的產(chǎn)生不僅僅是為了尋求答案,更多的是為了推動我們思考和探索。在這個(gè)意義上,問題的數(shù)量并不重要,重要的是我們?nèi)绾瓮ㄟ^這些問題去拓寬視野深化理解?；ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能可以為我們,但它們無法替代我們進(jìn)行深入的系統(tǒng)的思考。此外,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展也催生了許多新的領(lǐng)域和話題,如人工智能倫理數(shù)據(jù)隱私網(wǎng)絡(luò)安全等,這些問題在過去可能并不存在或者并不突出。如今,這些新領(lǐng)域的問題不僅數(shù)量眾多,而且復(fù)雜度和挑戰(zhàn)性也越來越高。

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從社會的角度來看,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能還改變了人們交流和思考的方式。網(wǎng)絡(luò)平臺使得跨地域跨文化的交流變得容易,這不僅拓寬了我們的視野,也使我們意識到,不同文化和社會背景下的人們有著不同的問題和思考方式。這種多元視角的碰撞,無疑增加了我們面臨的問題種類和深度。