遼源有剪板機(jī)公司(今日/案例)

遼源哪有剪板機(jī)公司(今日/案例)南通泰海,目前,我國制造業(yè)對既掌握數(shù)控技術(shù)又熟練數(shù)控編程加工操作的中等職業(yè)畢業(yè)生需求越來越大,由于數(shù)控技術(shù)發(fā)展日新月異,教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)技術(shù)水平總是存在著滯后。教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的不足,了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及數(shù)控應(yīng)用軟件的投入與更新。為了滿足社會對數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的需求,更為滿足我校畢業(yè)生的需要,我們對現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用***學(xué)制為三年,前兩年在校學(xué)習(xí)理論知識到校實(shí)訓(xùn)中心接受實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),在理論學(xué)習(xí)期間,特開設(shè)了《車工工藝學(xué)》《數(shù)控加工技術(shù)》《數(shù)控編程與設(shè)備》《公差測量與技術(shù)》《機(jī)械制圖》等十幾門***課和***基礎(chǔ)課,使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更趨于合理,為實(shí)訓(xùn)作了很好的鋪墊,夯實(shí)了基礎(chǔ)。后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),為更好地向企業(yè)輸送合格的數(shù)控人才,把實(shí)訓(xùn)分個(gè)階段,以鞏固和深化理論知識,提高和完善操作技能。關(guān)鍵詞數(shù)控技術(shù)應(yīng)用***實(shí)訓(xùn)個(gè)階段

摘要將傳統(tǒng)機(jī)床進(jìn)行數(shù)字化改造,如果方案得當(dāng),可以達(dá)到改造成本低見效快加工效率高的目的。一種普通車床的數(shù)控改造系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)在機(jī)床加工時(shí),工人可在機(jī)床附近觀察而不必直接靠近操作,提高了生產(chǎn)加工的安全性。這種數(shù)控車床具備較為的兩軸聯(lián)動功能,刀具的運(yùn)動路徑和速度由操作人員通過(線控的專用控制鍵盤進(jìn)行設(shè)置,該專用鍵盤上面有液晶顯示屏,能夠提示操作人員輸入相應(yīng)要素的具體數(shù)值。本文結(jié)合普通車床的基本運(yùn)動,提出了一種數(shù)字化改造方案,將普通銑床改造為具有簡單數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床。

1主軸單元的設(shè)計(jì)3機(jī)床機(jī)電一體化數(shù)控系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)主軸變頻器電動機(jī)及控制器連接結(jié)構(gòu)如圖5所示。使用日立SJI00-037變速器實(shí)現(xiàn)主軸變速調(diào)速,以輸入速度指令與運(yùn)行狀態(tài)指令,實(shí)現(xiàn)相應(yīng)頻率和幅值的交變電流輸出,進(jìn)而對電動機(jī)旋轉(zhuǎn)進(jìn)行控制,利用PLC的輸出開關(guān)量信號對旋轉(zhuǎn)的方向進(jìn)行決定。主軸單元原本使用的機(jī)械式變速系統(tǒng),將主軸驅(qū)動電機(jī)更換為變頻器控制,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電控?zé)o極變速與手動機(jī)械變速結(jié)合。

題目(英文摘要(英文關(guān)鍵詞(英文;1用于級標(biāo)題并依次類推。4題目用加粗2號國標(biāo)楷體字居中,其它漢字用4號國標(biāo)仿宋體(摘要關(guān)鍵詞及各級小標(biāo)題加粗,首行縮進(jìn),兩端對齊,段落間不允許空行,段落間距設(shè)為零,單3實(shí)習(xí)報(bào)告的打印順序應(yīng)為題目摘要關(guān)鍵詞;1用于標(biāo)題;1用于二級標(biāo)題;2實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題序號按以下規(guī)定使用1用于一級標(biāo)題;目錄正文參考文獻(xiàn)致謝詞。

通過對數(shù)控機(jī)床的運(yùn)用普通數(shù)控機(jī)床的加工精度已經(jīng)由10μm提高到了5μm,精密級加工中心的加工精度從3~5μm提高到了1~5μm,超精密加工精度在數(shù)控技術(shù)不斷提高和完善的條件下已經(jīng)進(jìn)入納米級,這些都是數(shù)控技術(shù)滿足模具制造過程中所對高精度制造和復(fù)雜形狀變化的要求。

經(jīng)過對一些機(jī)械技術(shù)資料進(jìn)行查閱,發(fā)現(xiàn)90年代已有CA6140普車改造成銑多邊形車床的案例,如圖2所示。該裝置采用一個(gè)輸出動力,通過齒輪齒數(shù)之比作為變速條件,實(shí)現(xiàn)車削不同形狀。機(jī)構(gòu)原理刀盤安裝在車床主軸,輸出動力為車床本身自帶的電機(jī),通過萬向節(jié)連接小齒輪,中間的齒輪作為換向用,與大齒輪嚙合傳輸動力,大齒輪端連接三爪卡盤,裝夾工件。

對于機(jī)械零部件的孔加工,利用數(shù)控銑削機(jī)床加工的頻率較高,因?yàn)榧庸ば矢?加工質(zhì)量好,所以孔加工的精度相對較高。3結(jié)語利用數(shù)控銑削機(jī)床進(jìn)行孔加工的過程中,可以總結(jié)出影響加工精度的因素,然后在工藝和刀具等方面進(jìn)行改進(jìn),不斷提升加工水平。孔加工精度直接決定了零件的質(zhì)量,對于我國工業(yè)的發(fā)展也會產(chǎn)生一定的影響。但是由于工件的選材不同,用途不同,所以在實(shí)際加工中,會受到各種因素的影響而降低加工精度。

遼源哪有剪板機(jī)公司(今日/案例)，要有能勝任數(shù)控實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)的教師教師要成為具有生產(chǎn)教學(xué)和科研能力的“雙師型”教師,在教學(xué)中根據(jù)企業(yè)需求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷更新知識和操作技能,與學(xué)生一起,通過邊教邊學(xué)邊做來完成教學(xué)過程,讓學(xué)生在生產(chǎn)環(huán)境中進(jìn)行綜合性的技能訓(xùn)練,在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題,充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,共同完成教學(xué)任務(wù)。一體化教學(xué)要求教師具有豐富的理論知識和扎實(shí)的操作技能,豐富的實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的從事產(chǎn)品生產(chǎn)的能力。教師教學(xué)水平的高低,決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。

另外,在運(yùn)用全膜覆蓋進(jìn)行甘蔗種植時(shí),有全膜覆蓋會造成施肥工作困難,所以一定要種植底肥充足,避免后期再次施肥而導(dǎo)致種植人力與物力的浪費(fèi)。所以在實(shí)際的覆膜工作開展時(shí),相關(guān)操作人員應(yīng)當(dāng)注意壟面平整度及壟溝深度,避免在大風(fēng)情況下出現(xiàn)地膜揭起的現(xiàn)象,種植人員還應(yīng)當(dāng)在地膜覆蓋后進(jìn)行細(xì)土壓實(shí)操作。這是由于在人為制造甘蔗的生長環(huán)境時(shí),也為雜草提供了適宜的生長環(huán)境,只有在采取覆膜工作操作之前用除草機(jī)噴灑,才能甘蔗生長過程不受到雜草影響。此外,在進(jìn)行全膜覆蓋操作前,還有一項(xiàng)必不可少的操作步驟,即除草機(jī)的噴灑,這是不可忽視的一步操作。種植人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把控肥料搭配與分量,在避免肥料浪費(fèi)的同時(shí),甘蔗生長的養(yǎng)分充足。所以在全膜覆蓋操作前。

數(shù)控加工技術(shù)運(yùn)用了的科學(xué)技術(shù),通過計(jì)算機(jī)數(shù)字信息數(shù)據(jù)控制機(jī)床運(yùn)行,運(yùn)用數(shù)字化系統(tǒng)完成模具生產(chǎn)的制作過程。1提高生產(chǎn)效率1數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢數(shù)據(jù)加工技術(shù)在控制方式上更加,優(yōu)化了傳統(tǒng)機(jī)械模具加工技術(shù)水平的不足,更加地完成機(jī)械模具的生產(chǎn)制造,提高機(jī)械模具制造行業(yè)的加工效率,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益化,有助于發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)。相比于傳統(tǒng)的機(jī)械模具加工技術(shù),數(shù)控加工技術(shù)具有更大的優(yōu)勢。數(shù)據(jù)加工技術(shù)在模具制造中起到了重要作用,能夠生產(chǎn)出更具精度的機(jī)械模具,提高了機(jī)械模具的生產(chǎn)效率,提升了機(jī)械模具生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量,使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益得到增長。

遼源哪有剪板機(jī)公司(今日/案例)，2設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)手段。工藝性好除考慮專用夾具本身結(jié)構(gòu)簡單標(biāo)準(zhǔn)化程度高成本低廉外,還應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)綱領(lǐng)對夾具方案進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)分析,以提高夾具在生產(chǎn)中的經(jīng)濟(jì)效益。專用夾具的生產(chǎn)屬于中批量生產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)性好使用性好專用夾具的結(jié)構(gòu)簡單合理便于加工裝配檢驗(yàn)和維修。專用夾具的操作應(yīng)簡便省力安全可靠,排屑應(yīng)方便,必要時(shí)可設(shè)置排屑結(jié)構(gòu)。研究原始資料,在明確夾具設(shè)計(jì)任務(wù)后,應(yīng)對以下幾方面的原始資料進(jìn)行研究。

學(xué)生的技術(shù)水平和動手能力是在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)出來的,在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容主要是學(xué)科性的理論驗(yàn)證和學(xué)會使用設(shè)備儀器,并從中歸納總結(jié)出規(guī)律。這些年來,隨著教育技術(shù)的發(fā)展,從原來只是用錄音錄像來輔助文字教材進(jìn)行教學(xué)的方式發(fā)展為使用具有人機(jī)交互的多媒體技術(shù)。多媒體的信息類型有靜態(tài)的運(yùn)動的超級鏈接的視覺和聽覺信息,媒體信息形式通過計(jì)算機(jī)的集成處理,提供了超文本圖形圖像圖表音頻視頻和動畫。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣,對于抽象的概括的概念和原理,除了用文字和語音協(xié)同描述以外,還可以用三維實(shí)景虛擬現(xiàn)實(shí)過程,對于不可視的變化無法觸摸的物體或有危險(xiǎn)的場所,甚至自然界或現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的事件,也可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)去展現(xiàn)。多媒體技術(shù)存貯信息量大,教學(xué)內(nèi)容可以用***有效的方式來表現(xiàn);而且,同一教學(xué)內(nèi)容還可以用多種信息形式來表現(xiàn),這就有利于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端。虛擬現(xiàn)實(shí)所提供的人機(jī)交互的特點(diǎn)尤其適用于個(gè)性化教育,因人施教因材施教,培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容外在形式的變化教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)過程中傳遞的教學(xué)信息,是學(xué)生獲取知識掌握技術(shù)發(fā)展能力的主要源泉。多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入使教學(xué)內(nèi)容無論是外在形式還是內(nèi)在結(jié)構(gòu)都產(chǎn)生了很大的變化。促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的變化