家庭教育咨詢報(bào)價(jià)，轉(zhuǎn)變·2018啟動(dòng)線上線下并進(jìn)的發(fā)展方針緊跟時(shí)代發(fā)展，為用戶提供更便捷的遠(yuǎn)程協(xié)助，高效率、高質(zhì)量、多渠道與廣大家庭鏈接。
搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：本項(xiàng)目邀請(qǐng)行業(yè)大咖加持，搭建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)社*，*流互動(dòng)前沿觀點(diǎn)、有效經(jīng)驗(yàn)并解疑釋惑，結(jié)識(shí)更多志同道合的同行人，共建共享，共同成長(zhǎng)。推動(dòng)建設(shè)實(shí)踐示范基地：推動(dòng)學(xué)校和社區(qū)建立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，開展各具特色的家庭教育活動(dòng)，推廣宣傳家庭教育理念和科學(xué)育兒方法，打造示范性的家校社協(xié)同育人實(shí)踐基地。構(gòu)筑家庭教育研究高地：鼓勵(lì)參與項(xiàng)目的全體學(xué)員，參與主辦方舉辦的論壇、研討會(huì)、沙龍、課題研究等，開闊視野、拓寬思路，提升理解，研究創(chuàng)新，共同為中國(guó)家庭教育領(lǐng)域理論和實(shí)踐研究做貢獻(xiàn)。北師大等大學(xué)家庭教育領(lǐng)域、心理學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域教授專家；教委、婦聯(lián)、民政等部門家庭教育領(lǐng)域政策制定者和體系構(gòu)建者；
晉升專家機(jī)會(huì)：專業(yè)扎實(shí)，愿意為家庭教育貢獻(xiàn)者，可申請(qǐng)加入北京師范大學(xué)教育學(xué)部?jī)和l(fā)展與家庭教育研究院專家委員會(huì)或中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)級(jí)專委會(huì)；功底扎實(shí)、授課能力強(qiáng)者可以獲得證書，成為北京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究院榮譽(yù)講師。發(fā)表機(jī)會(huì)：授課專家在指導(dǎo)課題研究和撰寫的同時(shí)，推薦或?qū)嵺`成果案例在相關(guān)學(xué)術(shù)雜志和報(bào)刊發(fā)表。全國(guó)家庭教育領(lǐng)域行政、專家、大學(xué)教授、校長(zhǎng)及從事家庭教育的實(shí)踐者。完成120學(xué)時(shí)課程學(xué)習(xí)并且通過考核，可獲得由北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、骨干教師；早教機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)管理人員；
“改變孩子往往先要改變自己”“我們以為家長(zhǎng)很迫切需要家庭教育指導(dǎo)，但事實(shí)并非這樣?！痹诙嗄甑男v、咨詢與指導(dǎo)過程中，殷飛發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們?cè)跊]有遇到育兒困難時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育的意識(shí)并不強(qiáng)烈，一旦遇到育兒困惑又表現(xiàn)出急于求成的心態(tài)，容易“病急亂投醫(yī)”，不能根據(jù)規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
筆者以收到機(jī)構(gòu)傳單、想報(bào)名為由，撥打了中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)布的防，又以應(yīng)屆生有此方面職業(yè)規(guī)劃的說法咨詢了行業(yè)專家，得到的答復(fù)大同小異：不僅家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)考試，還有健康管理師、心理咨詢師等新興職業(yè)目前魚龍混雜，資本包裝得很多業(yè)內(nèi)人士都難以參透。工作人員及專家個(gè)人建議，若有這方面的求職規(guī)劃，可在平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，靜候一年半載，相信相關(guān)職能部門很快會(huì)出臺(tái)政策法規(guī)。據(jù)悉，人社部也在會(huì)同其他職能部門，打擊整頓培訓(xùn)亂象，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展培訓(xùn)，按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書，促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)等領(lǐng)域健康有序發(fā)展。 6月，人社部根據(jù)《勞動(dòng)法》和《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》，經(jīng)評(píng)估論證、書面征求中央和有關(guān)部門意見等程序，終確立了“家庭教育指導(dǎo)師”等18個(gè)新興職業(yè)的職業(yè)屬性、界定和工作任務(wù)。這意味著修改完善后，“家庭教育指導(dǎo)師”將被正式納入新版的《職業(yè)分類大典》。
隨后，項(xiàng)目咨詢培訓(xùn)系列首場(chǎng)活動(dòng)召開。新學(xué)期中，快速適應(yīng)校園生活，科學(xué)管理自我情緒，提高自主學(xué)習(xí)能力。講座中，楊教授針對(duì)家庭教育建設(shè)中的典型問題，與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和線上觀眾親切互動(dòng)，深入交流，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。北京市各區(qū)家庭教育負(fù)責(zé)人，區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，部分中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)，家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)代表100余人現(xiàn)場(chǎng)參加，30000余人通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看。