*新公開(kāi)！臨沂市春季高考咨詢(xún)學(xué)校(2024已更新)(今日/新聞)，山東春季教育培訓(xùn)中心于2015年經(jīng)市工商局批準(zhǔn)成立的，具有工商局頒發(fā)營(yíng)業(yè)證，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元，培訓(xùn)中心坐落在臨沂市河?xùn)|區(qū)人民大街東段。
*新公開(kāi)！春季教育(2024已更新)(今日/新聞)， 齊為民委員建議，適當(dāng)擴(kuò)大本科學(xué)校在“職教高考”中的招生規(guī)模，鼓勵(lì)本科學(xué)校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，使之與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)需求高度契合，同時(shí)以“特設(shè)崗位”等方式聘任企業(yè)工程師、行業(yè)技術(shù)精英擔(dān)任產(chǎn)業(yè)行業(yè)相關(guān)課程和專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師。
職教高考總分600分，其中文化素質(zhì)成績(jī)按滿分200分進(jìn)行折算。成績(jī)計(jì)算保留2位小數(shù)?！ 。┛忌庠嚄l件及流程 1.免試考生須參加職教高考報(bào)名且專(zhuān)業(yè)對(duì)口，所項(xiàng)自之日起年內(nèi)有效。經(jīng)考生本人申請(qǐng)，畢業(yè)學(xué)校、招生院校審核，省級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)共同審核并公示無(wú)異議后，可免試錄取?！ ?.獲世界技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、職業(yè)技能大賽銀牌及以上、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，在報(bào)考免試本科批次院校時(shí)，根據(jù)考生所報(bào)志愿，由招生院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)直接錄取。
*新公開(kāi)！春季教育(2024已更新)(今日/新聞)， ?。ǎ﹪?yán)肅招生紀(jì)律 各地各校要健全地方、學(xué)校、社會(huì)多級(jí)聯(lián)動(dòng)的監(jiān)督工作機(jī)制，對(duì)職教高考招生的宣傳、報(bào)名、考試、錄取等全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督管理。要嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生政策和紀(jì)律，深入實(shí)施高校招生“”，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“項(xiàng)基本要求”等規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)教育部招生信息“十公開(kāi)”要求，加大信息公開(kāi)力度。要暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，完善考生申訴和復(fù)核機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)處理考生訴求。要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督作用，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、招生、提前招生、超計(jì)劃招生、買(mǎi)賣(mài)生源、委托中介機(jī)構(gòu)招生等違規(guī)行為。要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和紀(jì)律規(guī)定，對(duì)違紀(jì)違規(guī)考生、工作人員和有關(guān)學(xué)校嚴(yán)肅查處并追責(zé)問(wèn)責(zé)。
“多舉措吸引更多學(xué)生報(bào)考職業(yè)院校?！蓖ㄓ眉夹g(shù)齊齊哈爾機(jī)床有限責(zé)任配套分廠精密車(chē)間支部、馬恒昌小組第十任組長(zhǎng)馬兵代表建議，將對(duì)特定條件下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和農(nóng)村戶口上職業(yè)類(lèi)院校費(fèi)等政策，擴(kuò)大到包括城市戶口在內(nèi)的公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生。同時(shí)，重視應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)，使職業(yè)院校在人才培養(yǎng)質(zhì)量和數(shù)量上更大程度滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要?！斑M(jìn)一步完善‘職教高考’制度，以高質(zhì)量的職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)升級(jí)輸送更多高層次職業(yè)人才?！贝砦瘑T一致呼吁。
*新公開(kāi)！春季教育(2024已更新)(今日/新聞)， “現(xiàn)在，職業(yè)教育提倡要就業(yè)與升學(xué)并重，現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)校就變成以升學(xué)教育為主了，職業(yè)院校的職業(yè)性特色就沒(méi)有了?！蓖鯄郾蟾嬖V記者，據(jù)他了解，現(xiàn)在許多學(xué)校全校都抓升學(xué)，就業(yè)相對(duì)就受到影響了，為了考得好，很多學(xué)校把的老師都安排到了“升學(xué)班”。王壽斌給“職教高考”的現(xiàn)狀總結(jié)了“個(gè)不平衡”。首先是報(bào)考人數(shù)跟招生計(jì)劃之間的不平衡，有些專(zhuān)業(yè)的報(bào)名人數(shù)幾乎翻倍，而招生計(jì)劃的增幅并未同步增長(zhǎng)或調(diào)整；其次是專(zhuān)科跟本科之間的錄取要求不平衡，高職專(zhuān)科錄取基本都是省控線200分，而本科錄取線則相當(dāng)高；后是不同專(zhuān)業(yè)之間的不平衡，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的高職計(jì)劃奇高，而紡織服裝、體育、藥品等專(zhuān)業(yè)則非常少。