西湖區(qū)初中政史地，當(dāng)教師以導(dǎo)師的身份與學(xué)生相處時(shí)，應(yīng)與學(xué)生保持尊重平等的關(guān)系，避免高高在上的過度權(quán)威和只聚焦學(xué)xi的互動(dòng)，運(yùn)用更多傾聽、鼓勵(lì)和同理心走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能真正發(fā)揮導(dǎo)師的育人效果。
面向全省招生錄取按照錄取批次依次進(jìn)行，被上一批次錄取的考生不再參加以后批次錄取及面向本地招生錄取。普通高中錄取要堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。繼續(xù)實(shí)行“分配生”制度，將長垣市中學(xué)、長垣市第十中學(xué)總計(jì)劃的65%分配到各初中。分配生的錄取分?jǐn)?shù)線以初中學(xué)校為單位分別劃線，依據(jù)各初中學(xué)校的分配生指標(biāo)數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)考生成績并列，則同時(shí)被錄取。
在題型方面難易度適中，層層遞進(jìn)，分為基礎(chǔ)、拓展、拔高練習(xí)。含有每單元、期中、期末檢測卷，貼近中考?！秾W(xué)習(xí)探究診斷》初中比較常見的練習(xí)冊(cè)，同步課內(nèi)，基本算是靠譜，有分析還有自測題，難度也不會(huì)過低，符合中考趨勢，適合大部分孩子。
分別對(duì)應(yīng)是角形、圓和競賽。重點(diǎn)推薦是上中兩冊(cè)。推薦理由是每一題都給給出了多解，多的近30種方法解答一道幾何題，這對(duì)孩子們發(fā)散幾何思維非常有好處。如果能每天堅(jiān)持一到兩題，多看、多練，學(xué)好平面幾何，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，一定能夠受益匪淺。另外一本就是蔣明炬主編，湖北教育出版社《用基本圖形巧解初中幾何丟分題》，這是武漢本土老師編著的圖書，對(duì)武漢中考?jí)狠S題非常有參考價(jià)值。該書借助初中幾何中常見的基本圖形，以及由這些圖形產(chǎn)生的結(jié)論，通過化繁為簡、化難為易，化解復(fù)雜的、難度較大的初中幾何壓軸題。
初中階段，國內(nèi)義務(wù)教育課程配置特色課程。初中階段即讓學(xué)生領(lǐng)略并享受到國際優(yōu)質(zhì)教育資源，助力學(xué)生以優(yōu)異的成績通過中考，又做到與國際高中課程順利銜接。作為核心課程，重視對(duì)學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生們參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，有勇氣面對(duì)問題，有能力解決問題的人。去年11月，學(xué)校初中部學(xué)生在養(yǎng)活教育（牧谷）基地開展養(yǎng)活教育實(shí)踐活動(dòng)。
、改制后，不少私立初中學(xué)校招生數(shù)量減少，有的區(qū)私立初中學(xué)校降為0，今后即使想要選擇也愈發(fā)不容易？！有些問題不統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就不會(huì)有直觀感受，真沒想到今年改制后私立初中招生數(shù)量下降了這么多，并且是在初中招生總量大幅上升的情況下，其中一個(gè)確定原因就是私立初中學(xué)校數(shù)量的減少所導(dǎo)致的；另一個(gè)原因就不是很明確了，改制后允許繼續(xù)辦學(xué)的私立初中學(xué)校，招生數(shù)量也不斷減少，但不知道這是因?yàn)檫@些學(xué)校出于自身師資的現(xiàn)實(shí)情況而無奈的選擇，還是對(duì)于未來政策進(jìn)一步加碼的擔(dān)心而提前做的安排。帶著問題，先一起看下各私立學(xué)校實(shí)際招生情況。