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2019年5月，2020年5月，
繼續(xù)完善門公共基礎(chǔ)課程及各專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)業(yè)水平測試練習(xí)題庫建設(shè)，并在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)上呈現(xiàn)及應(yīng)用。數(shù)字化資源存儲(chǔ)總量共達(dá)205GB。3萬冊(cè)，生均35冊(cè)，電子圖書10萬冊(cè)。另在行政樓、教學(xué)樓、食堂共設(shè)置3臺(tái)超星電子圖書借閱機(jī)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)移動(dòng)借閱。學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，以立德樹人為根本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各項(xiàng)活動(dòng)中。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分階段對(duì)學(xué)生開展理想信念、遵紀(jì)守法、文明禮儀、職業(yè)道德、心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，同時(shí)將“感恩教育”作為學(xué)校校園文化品牌，開展豐富多彩的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、奮發(fā)圖強(qiáng)。
夕陽西下，云兒穿上了美麗的彩裝。夕陽西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開了大海。伴隨著夕陽西下，夜晚來臨，此刻只愿化作自己，體味天空的洋溢著青春的媚姿。夕陽西下，漫步于寺廟之中，聆聽深沉而悠遠(yuǎn)的鐘聲，感受詩人落榜之時(shí)之情之景，別有一番意境。部首：日部，筆畫：9筆。釋義：今天的前一天，亦泛指過去。昨天：覺今是而昨非（感到現(xiàn)在這樣是對(duì)的，而過去是錯(cuò)誤的）。平舌音一般指的是由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成的音。而翹舌音就是舌尖后音，指的是由舌尖向上翹起和硬腭前部相接觸，使氣流受阻而構(gòu)成的一種輔音。
《生活的顏色》在一個(gè)小山村里，有一位名叫老王的畫家，他在村子的一角開了一家畫室。老王喜歡用畫筆記錄生活的點(diǎn)滴，他的作品充滿了對(duì)生活的熱愛和感悟。故事開始于一個(gè)晴朗的早晨，老王來到畫室，準(zhǔn)備開始一天的創(chuàng)作。他打開窗戶，讓清新的空氣和陽光灑進(jìn)房間，心情愉悅地開始作畫。這一天，老王決定畫一幅描繪村莊美景的油畫。他拿起畫筆，一筆一筆地勾勒起青山綠水，勾勒起村民們勤勞的身影，勾勒起村莊里和諧溫馨的氛圍。就在他專心作畫的時(shí)候，一個(gè)年輕人走了進(jìn)來，他是村里的小伙子張。張對(duì)畫室里的作品贊不絕口，他向老王請(qǐng)教如何畫畫，表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的向往和熱情。老王看到了張的熱情和才華，決定幫助他。他耐心地教導(dǎo)張畫畫的技巧和方法，自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。張受益匪淺，他感激地向老王表達(dá)了感謝。
趙康和孩子們。學(xué)校供圖他通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)男生團(tuán)體凝聚力，寓教于樂。他自發(fā)組織了多場師生球賽，和男生并肩奔馳在球場上，在酣暢淋漓的比賽中，一同體會(huì)突破自我和永不言敗的運(yùn)動(dòng)精神。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)那群男生在生活里洋溢出蓬勃朝氣、自信昂揚(yáng)的青春風(fēng)貌。在年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，那個(gè)曾經(jīng)和趙老師聊夢(mèng)想的子軒，成為了武漢中心城區(qū)在編幼兒教師。而他們班的很多男生，都奔赴了幼教，和他們的趙老師一樣，成為了青年幼教骨干。趙康說：“看到他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在幼教職業(yè)選擇上更加堅(jiān)定地前行，我覺得平時(shí)所有的付出都是值得的?！迸母绺鐢y手青春追夢(mèng)人“親其師，信其道”。輔導(dǎo)員要做學(xué)生的熱心人、知心人和領(lǐng)路人，年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，趙康一直躬體力行，用真心、關(guān)心和愛心對(duì)待每一位學(xué)生，用一攬子暖心舉措讓他們感受到在校如家，獲學(xué)生好評(píng)連連。
反義詞：慷慨仗義、寬大為懷、寬宏大量、虛懷若谷。用法：主謂式，作謂語、賓語，含褒義，喻嚴(yán)謹(jǐn)。程登吉《幼學(xué)瓊林》第卷：“賢否罹害，如玉石俱焚；婪無厭，雖錙銖必較。凌濛初《刻拍案驚奇》：“就是族中支派，不論親疏，但與他財(cái)利交關(guān)，錙銖必較，一些情面也沒有的。
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