附近政史地輔導，在課堂上，有的老師通過創(chuàng)設情境，讓學生用所學到的知識和方法來分析、解釋；有的老師開展跨學科單元教學設計，鼓勵學生把不同學科中學到的知識、理解、技能和態(tài)度整合在一起，親歷問題的解決過程，讓學生像科學家一樣研究、像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作、像演說家一樣表達。
學大教育，專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。
在武漢初中一對一輔導班的幫助下，學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學習成績。這種個性化的輔導方式不僅能夠提高學生的學業(yè)水平，還能夠培養(yǎng)他們的學習興趣和學習能力，為他們的未來鋪平成功之路。
學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于教育服務領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的，總部設在北京，已在60多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有17000多名員工，專職教師逾萬人。專注于學生學習能力的培養(yǎng)和知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了一家個性化教育連鎖機構(gòu)。秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)教學產(chǎn)品，提供教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為個性化輔導教育的首倡者，學大教育一對一個性化輔導致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。
輔導效果：在學科咨詢師詳細了解到柴華同學的困難之后，為其安排了心理輔導師與資深學科老師為其解惑，詳細分析了柴同學為何在考場中心態(tài)不穩(wěn)的原因，終柴同學在自身與老師的共同努力下克服了臨場發(fā)揮極差的困難，在高考中發(fā)揮了應有的實力，成績在平時的基礎(chǔ)上更進一步，考取了622分的高分，被理想學校錄取。
輔導效果：在學科咨詢師詳細了解到柴華同學的困難之后，為其安排了心理輔導師與資深學科老師為其解惑，詳細分析了柴同學為何在考場中心態(tài)不穩(wěn)的原因，終柴同學在自身與老師的共同努力下克服了臨場發(fā)揮極差的困難，在高考中發(fā)揮了應有的實力，成績在平時的基礎(chǔ)上更進一步，考取了622分的高分，被理想學校錄取。