西湖區(qū)就近數(shù)學(xué)輔導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，”如何讓好老師不斷涌現(xiàn)。
B版里沒(méi)有講解過(guò)程，全部是A版中每個(gè)主體的補(bǔ)充練習(xí)，每個(gè)主體分為基礎(chǔ)卷和提高卷，每個(gè)主體一頁(yè)紙。整體難度稍高于課本。C版是試卷，按照舉一反這套書(shū)的編排，A版是知識(shí)講解、B版是練習(xí)、C版是測(cè)試孩子掌握的情況。04 奧數(shù)進(jìn)階 拓展學(xué)案《拓展學(xué)案》這個(gè)系列的書(shū)也是有講解的，也有練習(xí)題目，整體的難度上要稍微比《舉一反》要難一些。這本書(shū)我們自己孩子沒(méi)有用過(guò)，所以沒(méi)有辦法給出評(píng)價(jià)。但是根據(jù)網(wǎng)上的消息，《拓展學(xué)堂》是往年荔園小學(xué)數(shù)學(xué)必做的書(shū)，但是老師并不會(huì)全部講解。要想在荔園小學(xué)考出好成績(jī)，這本書(shū)就必須啃透。
“看到新聞?wù)f下線拍照搜題App，我們幾個(gè)家長(zhǎng)趕緊互相提醒著去檢查了一下手機(jī)里原有的軟件。”徐州市某農(nóng)村小學(xué)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)張逸晨告訴記者，自己可以說(shuō)是這類(lèi)軟件的“忠實(shí)用戶(hù)”：“我學(xué)歷不高，孩子讀低年級(jí)時(shí)的題目我還知道怎么做，隨著孩子年級(jí)增長(zhǎng)，有的數(shù)學(xué)附加題我一時(shí)半會(huì)就琢磨不明白。”她坦言，用搜題軟件確實(shí)“既快又準(zhǔn)”，用來(lái)輔導(dǎo)孩子也省時(shí)省力，希望不要禁掉軟件，至少要給家長(zhǎng)留一個(gè)入口?！啊p減’后孩子的學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)班有不少已經(jīng)停掉了，如果作業(yè)輔導(dǎo)跟不上，我擔(dān)心孩子成績(jī)滑落?！?/p>
以及一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。每個(gè)小節(jié)前面有一個(gè)“核心筆記”介紹本小節(jié)要用到的公式、方法、思想等。2024高考數(shù)學(xué)全刷+基礎(chǔ)2000題?！陡呖急厮㈩}》題目質(zhì)量有保障，里面內(nèi)容全是版，內(nèi)容是近十年，按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)好的。很全，一題有多解優(yōu)解，每個(gè)步驟都很清晰，有小結(jié)論、易錯(cuò)示、方法總結(jié)、技巧、關(guān)鍵等小。
近很多小朋友給我私信，想讓我聊聊高中（考）數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)在無(wú)法拒絕，那就聊聊吧。“基礎(chǔ)”是老師對(duì)成績(jī)不好學(xué)生的好敷衍詞，“夯實(shí)基礎(chǔ)，打牢基”是《中數(shù)參》等雜志書(shū)籍的高頻詞。但是，看看你身邊的人，看看你自己，做了多少“基礎(chǔ)題”？效果如何？
【來(lái)源】博雅聞道北清培優(yōu)。來(lái)稿時(shí)請(qǐng)注意以下點(diǎn)：來(lái)稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、工作單位、方式（無(wú)具體工作單位和真實(shí)姓名的投稿，一般都不會(huì)采用）。來(lái)稿一般要求同時(shí)用word文檔和PDF格式的電子稿件（防止不同版本的Word打開(kāi)時(shí)出現(xiàn)亂碼）。另外，也接受少數(shù)著名教師的手寫(xiě)稿（手寫(xiě)稿必須清晰可讀）。每篇文章請(qǐng)認(rèn)真審查復(fù)核，防止錯(cuò)誤發(fā)生，來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。如有抄襲，則有可能被并受到有關(guān)著作版權(quán)部門(mén)的追責(zé)。 本對(duì)作者和名師一般會(huì)附上“作者簡(jiǎn)介”，以讓廣大讀者更好地了解作者的研究成果和方向，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)作者的相關(guān)數(shù)學(xué)思想或解題方法?！霸S興華數(shù)學(xué)”是南寧中許老師的。許興華老師是中學(xué)高級(jí)教師，南寧市學(xué)科帶頭人。本曾榮獲得2016年數(shù)學(xué)文化雜志社主辦的攜手北京大學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)“全國(guó)紅數(shù)學(xué)”評(píng)選全國(guó)名（、搜狗和360均可輕松搜索出本文章）。