濟(jì)南專業(yè)的線上心理咨詢，我們盡心盡力，認(rèn)真研究、用心對(duì)待每一位青少年成長(zhǎng)的問題，給予開導(dǎo)和梳理。
據(jù)介紹，項(xiàng)目啟動(dòng)后先后招募到21位心理志愿者，這支“文明大興”義務(wù)心理輔導(dǎo)隊(duì)由心理健康、精神衛(wèi)生、志愿服務(wù)等方面的專家和其他相應(yīng)學(xué)科背景經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢專業(yè)人士組成。他們將在服務(wù)時(shí)間內(nèi)免費(fèi)為奮戰(zhàn)的抗擊疫情工作人員及家屬、的疑似患者或確診患者及其家屬、因感染或因需要被隔離的相關(guān)人員、因疫情引起心理焦慮的普通群眾提供服務(wù)，直至疫情結(jié)束?？箵粢咔閺男拈_始。大興區(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過線上心理咨詢服務(wù)，解決咨詢者心理上的困惑。絕大多數(shù)求助者情緒能得到釋放，心情變得愉悅，大化緩解心理上的負(fù)擔(dān)，從正面引導(dǎo)、心理舒緩、正確的防控方法讓公眾安心在家，做好抗擊疫情的心理防線工作。同時(shí)專家們也充分利用交流的機(jī)會(huì)引導(dǎo)大家主動(dòng)開始健康文明的生活方式，用積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待疫情給大家?guī)淼牟涣挤磻?yīng)。
事實(shí)上，做好醫(yī)務(wù)人員及其家屬的心理保障工作，醫(yī)務(wù)人員才能輕裝上陣、全心戰(zhàn)“疫”。團(tuán)廣東省委在12355及粵省事“心理咨詢”小程序中專門設(shè)置了醫(yī)務(wù)人員及家屬專線，專線下設(shè)心理困惑、工作生活需求按鍵，提供7***
在保存工作記錄，以便日后重溫、參考方面，在線心理咨詢具有很實(shí)際的優(yōu)勢(shì)。我們可以方便地找到剛起的話題，或找到曾被忽視的蛛絲馬跡。在寫電子的過程中，我們有更多的時(shí)間思考客戶真正想要說的話，以及如何回應(yīng)。這些主題，我們?cè)谄浜蠼榻B與客戶打交道的心理學(xué)基本功時(shí)還將更詳盡地提及。
“我不知道我做錯(cuò)了什么，她們都這樣對(duì)我……”小西（化名）的哭訴揪著福建共青團(tuán)12355青少年服務(wù)臺(tái)心理咨詢師黃麗琴的心。14歲的小西在疫情之前接連失去雙親，一人獨(dú)居。父母的離開和幼年所遭受的校園暴力，讓小西失去了對(duì)生活的信心。在社區(qū)與相關(guān)部門的支持下，黃麗琴與小西約定每周做一次面對(duì)面心理咨詢。
借此表達(dá)一種封閉和開放的辯證統(tǒng)一，讓人們?cè)谄渲蝎@得安全和自由的雙重體驗(yàn)。毛絨絨的質(zhì)感，洞穴的包裹感，都是打造空間“庇護(hù)感”的利器，在適當(dāng)?shù)奈恢瞄_窗，讓患者能看到外面的景色，并照射進(jìn)陽光。這是一個(gè)美觀與趣味兼有的空間。用戶和咨詢師可以一邊自由探索一邊開展咨詢。咨詢雙方以虛擬形象在元宇宙中相遇，咨詢師帶領(lǐng)兒童進(jìn)入咨詢空間。咨詢師為兒童開展心理咨詢分析兒童問題并進(jìn)行游戲。游戲作為心理，是兒童心理的一種經(jīng)典方式。借助元宇宙獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，探索空間的可能性，為傳統(tǒng)技法注入新的活力。結(jié)合兒童的心理認(rèn)知特點(diǎn)，以扎實(shí)的心理理論為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了引人入勝的游戲交互機(jī)制。針對(duì)兒童常見的需求設(shè)計(jì)款游戲，分別致力于兒童的社交能力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練和創(chuàng)造力開發(fā)訓(xùn)練。