驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 公司自成立以來已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學(xué)、休學(xué)、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關(guān)系差、職業(yè)規(guī)劃等成長問題。
驚天優(yōu)品-海口心理咨詢機構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 前后提供了300多人次心理幫扶。臨終關(guān)懷》項目，對項目社工、心理咨詢師進行個案督導(dǎo)。公益書吧免費開放，募集到相關(guān)的書籍300多冊，親自在每周發(fā)起心理學(xué)書籍讀書會和心理沙龍，至今舉辦了74場，受益人數(shù)達到920多人次。2017年與檢察院合作，進行心理危機干預(yù)個案30多個，其中有離家出走的青少年、家庭暴力的個案、遭受性侵的個案、未成年人犯罪附條件的個案、自殺危機個案等。
志愿服務(wù)項目，該項目一經(jīng)發(fā)起，得到多方支持，目前共開通106條危機干預(yù)，搭建疫情心理危機干預(yù)平臺，僅在東莞地區(qū)，開通了55條心理，為志愿者進行了30多場4000多人次的網(wǎng)上專業(yè)培訓(xùn)，提供服務(wù)13959次。除此之外，趙凡儀還參與了武漢抗疫、海外留學(xué)生抗疫等網(wǎng)絡(luò)心理志愿服務(wù)項目，為疫區(qū)受困擾的人群提供心理援助服務(wù)。近幾年，趙凡儀親自培訓(xùn)心理咨詢師150多名，并開展心理成長小組，共有100多人次參與。
驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 平臺形成完整的心理健康服務(wù)閉環(huán)，可解決心理咨詢師匱乏、專業(yè)度差、長期心理干預(yù)過程影響學(xué)業(yè)及事業(yè)困惑難題。心理危機預(yù)防、預(yù)與干預(yù)工作體系，可提供心理測評大數(shù)據(jù)預(yù)分析，并出具測評報告，供教育主管部門、學(xué)校等教育相關(guān)部門分析管理。青少年心理健康預(yù)服務(wù)平臺，以人工智能+大數(shù)據(jù)分析+IM為核心技術(shù)，借助心理測評量表，為用戶提供全場景、全流程、標準化的心理健康服務(wù)。提供心理健康動態(tài)一張圖，實時掌握區(qū)域內(nèi)學(xué)生、老師參與測評的分布情況和心理健康狀態(tài)，并以數(shù)據(jù)為抓手，協(xié)助教育主管部門發(fā)現(xiàn)心理健康問題，制定心理健康改善政策，有序開展心理健康工作。
2023年4月，山東省菏澤市成武縣教體局攜手豸惠心理組織開展心理健康智慧平臺建設(shè)啟動會，以此推動心理健康大數(shù)據(jù)建設(shè)，預(yù)防校園心理危機事件的發(fā)生，并做到及早實施精準干預(yù)，從而切實推進成武縣中小學(xué)心理健康教育邁入新的階段。2022年6月，豸惠心理走進廣西欽州市浦北縣，為全縣中小學(xué)10萬余名學(xué)生提供心理測評服務(wù)。通過測評不僅可以全面了解學(xué)生心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，同時能夠?qū)π睦韱栴}學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早評估、早干預(yù)，從而為學(xué)生健康成長保駕護航。2021年10月，天津市河北區(qū)教育局聯(lián)手豸惠心理，開展全區(qū)中小學(xué)生心理測評活動，同時邀請北京師范大學(xué)心理學(xué)部藺秀云教授開展專場心理教師培訓(xùn)講座。
驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 如何補足家庭在心理健康教育中的缺位，學(xué)校、家庭、社會怎樣合力筑起一面心理健康保護墻？全國學(xué)生心理健康宣傳教育月：孩子的心理問題如何識別與應(yīng)對？近年來，學(xué)生成長環(huán)境不斷變化，學(xué)生心理健康的重要性更加凸顯。教育部決定自今年起，將5月確定為“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”。2024年4月20日，在心理研究所青少年人格與健康促進中心和中青在線主辦、智書院和晨星學(xué)堂承辦的第屆傳統(tǒng)文化與后現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)術(shù)交流大會上，學(xué)生、老師、精神科醫(yī)生一起探討如何助力青少年心理健康。
“師生心理健康游園會”。第節(jié)課下課鈴響，學(xué)校師生放下書本，走出教室，走向操場，與心靈來一場親密的對話，師生們共同筑起心理健康之橋。為加強學(xué)生心理健康監(jiān)測和篩查工作，推進“一生一策”學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，對可能存在的問題及早發(fā)現(xiàn)、及時干預(yù)。9月14日，山東倍賦力教育組織小學(xué)、初中全體學(xué)生開展2023秋季心理健康測評活動。豸惠心理應(yīng)邀參加，與海內(nèi)外1400多家企業(yè)齊聚一堂，探尋發(fā)展新模式，尋求市場新機遇。4月12日，為切實加強學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，山東倍賦力教育，與校、教師圍繞學(xué)生心理健康平臺建設(shè)進行了深入討論與溝通。
驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 通過培訓(xùn)，參會教師提高了心理健康課堂教學(xué)能力，得到一致好評。為進一步加強學(xué)生心理健康教育，做好學(xué)生心理關(guān)懷和輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)迎接日常學(xué)習(xí)生活，2024年5月21日，南充市關(guān)工委攜手市委老干部局走進南充市江東初級中學(xué)，為該校的300余名學(xué)生代表共同打造了一場別開生面的“青少年心理健康”講座。為進一步加強學(xué)校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)師生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，營造健康和諧的校園文化氛圍，幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)、生活中各種心理問題，山東倍賦力教育于5月20日舉行了以“以愛之力潤心護航”為主題的5。25心理健康教育周活動啟動儀式。2024年22日，重慶市首屆“育潤心”心理健康宣傳教育月公益宣講活動啟動儀式在山東倍賦力教育舉行。