香港肢體不協(xié)調，福州市愛星語訓康復中心由民政部門獨立法人登記，專業(yè)針對語言發(fā)育遲緩、智力低下、多動癥、學習障礙、感統(tǒng)失調、注意不集中等廣泛性發(fā)育障礙特需兒童進行感統(tǒng)康復訓練的NGO非盈利公益連鎖機構。
尤其是比如做一個舉例子，就是IT工作者，并不需要的左右手、手腳或者手頭是多么的協(xié)調，只需要腦子比較好使就行了，所以肢體不協(xié)調，實際上并不是那么特別的重要，但在有的活動中，可能就表現(xiàn)得比較重要。還有一個不協(xié)調是缺乏訓練，人體在天生以后，雖然是有一定的遺傳的基礎，但是后天的訓練也非常重要，可以看到小孩，兩個手就不知道配合，但是隨著身體的長大之后，兩個手做運動逐漸的就協(xié)調了，左手會配合右手。
意見建議：平時注意調理好日常生活飲食，清淡些，多吃些富含維生素豐富的蔬菜，水果，辛辣，油炸等刺激食物，好好調理，生活規(guī)律些，保持心情舒暢，保證睡眠充足，調整好心態(tài)。行走時肢體運動不協(xié)調，這種情況多見于脊髓型頸椎病，或者是胸椎病變。建議去醫(yī)院骨科就診，做一個脊柱的核磁共振檢查，來明確診斷，指導下一步，必要時行手術。也可以去神經內科就診，排除神經內科的疾病。肢體運動的不協(xié)調，都是由于小腦的平衡功能受損導致的。腦部的損傷，的影響，還有病毒的侵襲，都可能影響小腦的平衡功能。還是到正規(guī)的醫(yī)院查一下病因，再對因。建議從飲食做起，調整飲食結構，老慢慢調整身體。
小腦是調節(jié)肌肉張力和協(xié)調身體運動的重要結構，其損傷會導致肢體運動不協(xié)調。對于小腦病變引起的肢體運動不協(xié)調，可以遵醫(yī)囑服用維生素B6片、甲鈷胺片等營養(yǎng)神經類改善病情。腦干病變腦干病變指位于延髓、腦橋和中腦部分的組織出現(xiàn)異常，包括感染、血管阻塞或外傷等。這些區(qū)域對維持生命關鍵功能至關重要，包括控制呼吸和心跳以及參與信息處理。當腦干受損時，可能導致意識喪失、眩暈、嘔吐等癥狀。腦干病變的方法取決于具體原因。例如，如果是缺血性卒中導致的，則需要溶栓；如果是則需行全腦放療+全腦全脊髓預防性照射。多發(fā)性硬化癥多發(fā)性硬化癥是一種自身免疫性疾病，主要是因為機體免疫系統(tǒng)錯誤地攻擊自身的中樞神經系統(tǒng)中的某些部位，如大腦、視神經、脊髓等，導致神經細胞受到損害，從而影響到肢體的正常運動功能。
很多孩子都會有一些肢體不協(xié)調的表現(xiàn)，但是有些家長認為肢體不協(xié)調沒有什么可在意的，更有家長說是因為天生的，往往就是因為家長這種盲目的思想就把孩子發(fā)展的重要時期給錯過了！ 那今天小艾就給大家聊一聊，肢體不協(xié)調對孩子到底有什么原因，我們到底應該怎么做呢？ 你家孩子有沒有出現(xiàn)這些？ 1.寫字東倒西歪、大小不一、容易出格 2.運動能力非常弱，做某項運動的時候笨手笨腳，容易受挫 3.跳舞時總是踩不準節(jié)拍、沒有別人跳的靈活， 4.游泳手忙腳亂不會動，不敢主動下水 5. 缺乏自信，消極退縮，不敢表現(xiàn)； 有家長可能會說，遺傳，沒辦法改變...... 其實不然，以上所說的各種不協(xié)調，都是由于在嬰幼兒發(fā)展時期，沒有進行適當的運動而導致的。不要覺得孩子翻不翻身都一樣、爬不爬行都一樣。 翻身對于身體的左右協(xié)調具有重要意義，爬行更是對身體協(xié)調、手部發(fā)育、視覺發(fā)育等都有較大影響。如前期沒有進行爬行，或者是爬行較少的孩子，都需要后天本體感的訓練來彌補孩子前期失去的本體感學習的機會！
很多孩子都會有一些肢體不協(xié)調的表現(xiàn)，但是有些家長認為肢體不協(xié)調沒有什么可在意的，更有家長說是因為天生的，往往就是因為家長這種盲目的思想就把孩子發(fā)展的重要時期給錯過了！ 那今天小艾就給大家聊一聊，肢體不協(xié)調對孩子到底有什么原因，我們到底應該怎么做呢？ 你家孩子有沒有出現(xiàn)這些？ 1.寫字東倒西歪、大小不一、容易出格 2.運動能力非常弱，做某項運動的時候笨手笨腳，容易受挫 3.跳舞時總是踩不準節(jié)拍、沒有別人跳的靈活， 4.游泳手忙腳亂不會動，不敢主動下水 5. 缺乏自信，消極退縮，不敢表現(xiàn)； 有家長可能會說，遺傳，沒辦法改變...... 其實不然，以上所說的各種不協(xié)調，都是由于在嬰幼兒發(fā)展時期，沒有進行適當的運動而導致的。不要覺得孩子翻不翻身都一樣、爬不爬行都一樣。 翻身對于身體的左右協(xié)調具有重要意義，爬行更是對身體協(xié)調、手部發(fā)育、視覺發(fā)育等都有較大影響。如前期沒有進行爬行，或者是爬行較少的孩子，都需要后天本體感的訓練來彌補孩子前期失去的本體感學習的機會！