合肥市書(shū)法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)，合肥東明書(shū)院擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，授課老師為書(shū)法專業(yè)（本科）畢業(yè)，均為省市級(jí)以上書(shū)協(xié)會(huì)員，教師經(jīng)驗(yàn)豐富。
合肥市書(shū)法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)， 凡從事簡(jiǎn)帛書(shū)法研究和創(chuàng)作，具備一定創(chuàng)作基礎(chǔ)和理論水平者（年齡在22歲-60歲之間），擇優(yōu)錄取。2023年9月30日——10月12日（9月30日全天報(bào)到，10月1日上午開(kāi)班）·授課導(dǎo)師及主講內(nèi)容：） 古文字與簡(jiǎn)帛書(shū)法（每日上午，按講課的先后排序）：（） 簡(jiǎn)帛書(shū)法創(chuàng)作實(shí)踐（每日下午、晚上）（）簡(jiǎn)帛文物參觀考察
對(duì)初學(xué)書(shū)法者談創(chuàng)作，似乎未免太早了，似乎不是本書(shū)的內(nèi)容。但是，，明確學(xué)書(shū)法是 為了能夠創(chuàng)作，這會(huì)堅(jiān)定學(xué)習(xí)書(shū)法的信念。其次，書(shū)法藝術(shù)的習(xí)作和創(chuàng)作沒(méi)有的界限，也沒(méi) 有的階段，只要較熟練地掌握結(jié)構(gòu)和筆法，習(xí)作和創(chuàng)作即可以相互促進(jìn)。進(jìn)行創(chuàng)作，也需要 一個(gè)練習(xí)創(chuàng)作的過(guò)程，故對(duì)書(shū)法創(chuàng)作知識(shí)做一些介紹仍然是必要的，依然是本書(shū)的范圍。書(shū)法創(chuàng)作是在學(xué)習(xí)古人書(shū)法的基礎(chǔ)上，賦予它以新意。也就是說(shuō)書(shū)法創(chuàng) 作要滲進(jìn)去自己認(rèn)為美的趣味。如字形、筆法上的變化，引起情趣和意韻風(fēng)格上的變化。所以學(xué) 好一家的書(shū)體很重要，只有熟練地掌握一家書(shū)體的結(jié)體、筆法的特點(diǎn)，才能在這基礎(chǔ)上加入自己 的意趣。
合肥市書(shū)法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)， 、考試科目書(shū)法臨摹與創(chuàng)作，只考一種書(shū)體創(chuàng)作；如：聊城大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等。書(shū)法臨摹與創(chuàng)作，考種書(shū)體創(chuàng)作；如：中央美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)等。書(shū)法臨摹與創(chuàng)作，考種書(shū)體創(chuàng)作；書(shū)法臨摹與創(chuàng)作，考種書(shū)體創(chuàng)作；加試篆刻，需動(dòng)刀刻；只有中國(guó)美術(shù)學(xué)院和廣州美術(shù)學(xué)院。
根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品。對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書(shū)法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。書(shū)法學(xué)以致用，對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)，掌握寫(xiě)字之道，學(xué)習(xí)之道，修身養(yǎng)性之道。正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成，了解文房寶，學(xué)習(xí)書(shū)法歷史，了解文字的由來(lái)。學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書(shū)寫(xiě)方法并能學(xué)以致用；范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。雷老師出身書(shū)香世家，師從于當(dāng)代著名書(shū)法家鐘明善教授，先后跟隨多位老師學(xué)習(xí)。
合肥市書(shū)法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)， 中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)書(shū)法院創(chuàng)作部主任，文學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)書(shū)協(xié)草書(shū)委員會(huì)委員，中國(guó)書(shū)協(xié)“國(guó)展”評(píng)委，國(guó)家藝術(shù)評(píng)委。從經(jīng)典法帖看行書(shū)的結(jié)構(gòu)取勢(shì)北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書(shū)法系教授，博士生導(dǎo)師。文學(xué)博士，藝術(shù)學(xué)博士后。中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)文字學(xué)會(huì)會(huì)員。中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事，北京書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)文聯(lián)文藝研修院專家咨詢委員會(huì)委員，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心工作室導(dǎo)師。北京師范大學(xué)啟功書(shū)院院長(zhǎng)，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書(shū)法系教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，（全國(guó)）教育書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)書(shū)法教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程特色 書(shū)法創(chuàng)作與教學(xué)方法兼顧：本期培訓(xùn)的授課教師均是活躍在書(shū)法教學(xué)、創(chuàng)作領(lǐng)域的專家，既有對(duì)書(shū)法藝術(shù)的精深研究，又有深入淺出、循循善誘的教法。專題研修與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)兼顧：每位專家講授一個(gè)專題，各專題組成一個(gè)較為系統(tǒng)的整體。對(duì)于某些共同的問(wèn)題，各位專家又從不同的角度進(jìn)行闡發(fā)，能夠相互補(bǔ)充，啟發(fā)思考。課程拓展性與延續(xù)性兼顧：課程能夠啟發(fā)學(xué)員舉一反，獲得長(zhǎng)期的進(jìn)步。課程雖然只有天時(shí)間，但有學(xué)習(xí)群可供長(zhǎng)期交流。
合肥市書(shū)法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)， 教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程特色 書(shū)法創(chuàng)作與教學(xué)方法兼顧：本期培訓(xùn)的授課教師均是活躍在書(shū)法教學(xué)、創(chuàng)作領(lǐng)域的專家，既有對(duì)書(shū)法藝術(shù)的精深研究，又有深入淺出、循循善誘的教法。專題研修與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)兼顧：每位專家講授一個(gè)專題，各專題組成一個(gè)較為系統(tǒng)的整體。對(duì)于某些共同的問(wèn)題，各位專家又從不同的角度進(jìn)行闡發(fā)，能夠相互補(bǔ)充，啟發(fā)思考。課程拓展性與延續(xù)性兼顧：課程能夠啟發(fā)學(xué)員舉一反，獲得長(zhǎng)期的進(jìn)步。課程雖然只有天時(shí)間，但有學(xué)習(xí)群可供長(zhǎng)期交流。北京師范大學(xué)京師學(xué)堂5層啟功書(shū)院內(nèi)（北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）2024年1月15日至2024年1月19日
再考創(chuàng)作，學(xué)校給出規(guī)定的內(nèi)容，用自己喜歡的書(shū)體進(jìn)行創(chuàng)作，但不能脫離臨摹的法帖。有的院校加試一些書(shū)法史論，也全是記憶性的知識(shí)，很簡(jiǎn)單。