哪里有成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，編寫專門教材，并且首倡1對(duì)1教學(xué)模式，采用案例教學(xué)，事半功倍，理論、實(shí)踐雙豐收。
《通知》強(qiáng)調(diào)，社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把牢教育培訓(xùn)的育人屬性，引導(dǎo)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把社會(huì)效益放在首位?！锻ㄖ芬蟾鞯亟逃姓块T積極協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門開展社會(huì)成人教育培訓(xùn)專項(xiàng)治理行動(dòng)，對(duì)于不符合要求的社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)依法依規(guī)責(zé)令其進(jìn)行整改。推動(dòng)制定并完善本地區(qū)社會(huì)成人教育培訓(xùn)監(jiān)督管理制度或規(guī)章，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。
嚴(yán)格招生管理方面，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生管理，不得進(jìn)行虛假?gòu)V告和宣傳，不得隱瞞或混淆機(jī)構(gòu)性質(zhì)。社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生廣告(簡(jiǎn)章)中使用簡(jiǎn)稱的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)在顯著位置標(biāo)明機(jī)構(gòu)屬性和全稱。指導(dǎo)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理設(shè)置學(xué)員遴選條件，不得以性別、民族、、身份、資產(chǎn)規(guī)模等設(shè)置歧視性條件，招生規(guī)模應(yīng)與辦學(xué)能力相匹配。嚴(yán)禁以教育培訓(xùn)名義搞“小圈子”“小團(tuán)體”。
中新網(wǎng)7月19日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，為推動(dòng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)規(guī)范有序發(fā)展，解決部分社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在名稱使用不規(guī)范、虛假不實(shí)招生宣傳、條件和質(zhì)量低下、損害人民群眾合法利益、擾亂教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序等問題，近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)管理的通知》(下稱《通知》)。其中明確，指導(dǎo)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范登記和使用名稱，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自冠以“中國(guó)”“中華”“中央”“全國(guó)”“國(guó)家”等字詞?！锻ㄖ芬?guī)范對(duì)象主要為“國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向成人開展的各種非學(xué)歷教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)”，具體包括在市場(chǎng)監(jiān)管部門核準(zhǔn)登記的營(yíng)利性企業(yè)，以及在民政部門核準(zhǔn)登記的民辦非企業(yè)單位、民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)等。
中新社電 記者19日從中國(guó)教育部獲悉，為推動(dòng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)規(guī)范有序發(fā)展，教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)管理的通知》。《通知》規(guī)定，社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自冠以“中國(guó)”“中華”“中央”“全國(guó)”“國(guó)家”等字詞?！锻ㄖ分赋觯?guī)范名稱使用，指導(dǎo)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范登記和使用名稱，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自冠以“中國(guó)”“中華”“中央”“全國(guó)”“國(guó)家”等字詞。
的負(fù)責(zé)人何衛(wèi)華表示，成人教育培訓(xùn)分為學(xué)歷教育培訓(xùn)和非學(xué)歷教育培訓(xùn)，非學(xué)歷教育培訓(xùn)又分為類培訓(xùn)和技能類培訓(xùn)。東莞參加成人學(xué)歷教育的人數(shù)與日俱增，每年的增長(zhǎng)率在10%左右。尤其是東莞市推行“新生代產(chǎn)業(yè)工人圓夢(mèng)計(jì)劃”政策以來(lái)，報(bào)名人數(shù)更多了，報(bào)名群體主要是企業(yè)、工廠、服務(wù)業(yè)的員工。旺盛需求帶來(lái)可觀的市場(chǎng)利潤(rùn)，東莞成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如春筍般涌現(xiàn)。