優(yōu)評：江蘇國際本科好不好(2024更新中)(今日/產(chǎn)品)，當今社會飛速發(fā)展，升學人數(shù)逐年攀升，升學的競爭壓力也逐漸增大，越來越多家長意識到生涯規(guī)劃的重要性。
優(yōu)評：江蘇國際本科好不好(2024更新中)(今日/產(chǎn)品)， 夏季高考熱度頗高的綜合評價招生，從2016年起作為新招生方式加入，年僅在山東大學等9所高校試點，當時招生計劃也只有754人。但近年來綜招試點院校范圍不斷擴大，招生計劃也是隨著有了大幅提升。截至今年，在我省試點綜招本科院校達到11所，更增加了華南理工大學的新選項，與此同時，本科綜招計劃達到2008人。與年試點時相比，綜招計劃數(shù)實現(xiàn)了倍數(shù)式的增長?！ ∧壳?，對于我省夏季高考生的升學來說，有強基計劃、綜合評價、統(tǒng)招計劃、專項計劃、藝術升學、體育升學等主要途徑，其中還有公費生及委培生、院校、公安高校、校企合作、中外合作辦學等選擇。早只能通過高考分數(shù)來升學的道路，到如今已經(jīng)發(fā)生了非常大的改變，分數(shù)也不再是選拔人才的標準，加入了對全面評價綜合素質的考量。
華東師范大學的強基計劃也沒能入圍校測，接下來只能著重考慮本科批了。在本科批的學校中，曹同學的成績可以選擇的學校有：北京語言大學、暨南大學、中國農(nóng)業(yè)大學（中外合辦傳播學），但是曹同學的成績沒有明顯優(yōu)勢，如果想保學校層次，就不能保證被喜歡的傳媒專業(yè)錄取。如果想保證專業(yè)，就必須舍棄學校層次，如首都師范大學、考試智慧星層次，又想保證專業(yè)，那就要舍棄地理位置，去一些偏遠的學校，如蘭州大學......
優(yōu)評：江蘇國際本科好不好(2024更新中)(今日/產(chǎn)品)， 然后根據(jù)確定的院校和專業(yè)，通過購買、學長學姐贈送、報輔導班等形式，找到參考書目，確立學習規(guī)劃?；A知識學習一遍英語方面，盡早背單詞，學習長難句語法等。數(shù)學方面，把基礎的公式、定理、課后練習等做一遍。專業(yè)課因為本科學習過，所以學習起來不那么吃力，可以簡單過一遍教材，當然，跨專業(yè)的同學們要認真學習。
比如北京外國語大學、中國大學，針對性培養(yǎng)法學+新聞，法學+金融，語言+法學，語言+新聞等雙學士學位交叉型人才。在周老師的全面分析解讀下，曹同學接受了周老師給她規(guī)劃的條升學路徑——北京外國語大學的綜合評價招生?？荚囍腔坌菍哟?，認可度都很高，而且考試智慧星的特色，專門往國際新聞方向培養(yǎng)人才。結合曹同學的成績，北京外國語大學的綜合評價招生是必須要參加的。曹同學在這方面又有特長，參加了21世紀英語演講比賽--榮獲全國等獎，參加了北外主辦的“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽--榮獲決賽一等獎，而且曹同學還是北京市好學生。
優(yōu)評：江蘇國際本科好不好(2024更新中)(今日/產(chǎn)品)， 我們秉持可持續(xù)發(fā)展理念，聚焦當代前沿的居住、商業(yè)、建筑、景觀、公共藝術以及設計交叉領域，以空間設計為導向，構建“人-空間-環(huán)境”的多層次關系，培養(yǎng)具有國際視野、設計邏輯思維、實踐應用、創(chuàng)新與跨專業(yè)整合能力的應用型人才。3+1+1本碩連讀，即歐亞學院3年本科 + 英國后一年本科 + 英國一年碩士。院校合作共建國際設計教育課程體系與授課標準。參考英國考文垂課程體系，與合作院校共同探討國際班課程體系與授課標準，共建課程，共同授課。在國際班學生可以體驗國外的教學模式。
獲得國際急救證書教學特色教學方法橘郡美高的課程屬項目式學習（PBL），自然體現(xiàn)了在STEAM教育主題（科學、技術、工程、藝術和數(shù)學）下的項目式學習、技術整合、跨學科學習、實踐工作、社會和情感發(fā)展以及整體評估。
優(yōu)評：江蘇國際本科好不好(2024更新中)(今日/產(chǎn)品)， 澳門大學圖源：澳大澳門大學簡稱“澳大”，創(chuàng)立于1981年，目前擁有學生超過12500人，教學人員超過650人，居THE2022世界大學國際化發(fā)展第5名，排在全球前1%的有10門學科（工程學、化學、計算機科學、藥理學與毒理學、材料科學、生物學與生物化學、臨床醫(yī)學、精神病學/心理學、社會科學總論、農(nóng)業(yè)科學）。澳大下設人文學院、工商管理學院、教育學院、健康科學學院、法學院、科技學院、社會科學學院、人文社科高等研究院、應用物理及材料工程研究院、中華醫(yī)藥研究院、協(xié)同創(chuàng)新研究院、微電子研究院。