湖南汽車維修技術(shù)，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，汽車已成為我們出行的得力助手。
課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會用企業(yè)管理理論、方法去分析和解決實(shí)際問題，提高汽車維修管理者的決策能力和企業(yè)管理水平，樹立企業(yè)服務(wù)質(zhì)量意識，降低企業(yè)經(jīng)營成本，提高企業(yè)核心競爭力。主要內(nèi)容：汽車維修企業(yè)的戰(zhàn)略管理；客戶關(guān)系的經(jīng)營管理；教學(xué)建議：按照現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理的基本要求，采用項(xiàng)目化教學(xué)法實(shí)現(xiàn)的。
為什么要學(xué)汽修， 汽修行業(yè)薪資待遇高，創(chuàng)就業(yè)容易 行業(yè)職業(yè)缺口大，學(xué)汽修不會失業(yè) 汽車行業(yè)科技創(chuàng)新，發(fā)展前景看好 行業(yè)前景： 我國是全球汽車消費(fèi)大國，汽車保有量的迅速增長帶動了汽車后市場對于專業(yè)人才的需求。汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能人才培養(yǎng)工程”，就業(yè)前景廣闊。 汽車維修專業(yè)建設(shè)依據(jù)國家、行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按照“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化、人本化”的要求辦學(xué)；堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展之路；立通，面向社會，全面提高人才培養(yǎng)水平；科學(xué)管理，規(guī)范治教，加快發(fā)展，努力把汽車維修專業(yè)辦成重點(diǎn)骨干專業(yè)。校外實(shí)訓(xùn)基地與各大4S店合作，深度合作的校外汽車連鎖店實(shí)習(xí)基地，校企合作辦學(xué)的企業(yè)，建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。接納教師掛職入企鍛煉與頂崗工作，接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；在學(xué)校設(shè)立圖書資料室方便教師備課和學(xué)習(xí)，并接納企業(yè)專家和技術(shù)員受聘擔(dān)任教師，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)。 新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心 經(jīng)過多年建設(shè)，實(shí)習(xí)基地已滿足汽車維修及新能源技術(shù)多方面實(shí)訓(xùn)，自建實(shí)訓(xùn)室。
9月12日，在重慶市北碚區(qū)職業(yè)教育中心新能源汽修實(shí)訓(xùn)室，教師（右一）在給學(xué)生講解新能源汽車維修知識。 近年來，重慶市北碚區(qū)職業(yè)教育中心根據(jù)新能源汽車發(fā)展趨勢，設(shè)置了新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，“訂單式”培養(yǎng)行業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)人才，并與多家新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)開展合作，以就業(yè)為導(dǎo)向，采取“校企雙制、工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，在提升學(xué)生綜合職業(yè)技能的同時提高學(xué)生就業(yè)率。 新華社發(fā)（秦廷富 攝）9月12日，在重慶市北碚區(qū)職業(yè)教育中心新能源汽修實(shí)訓(xùn)室，教師（右一）在給學(xué)生講解新能源汽車維修知識。 近年來，重慶市北碚區(qū)職業(yè)教育中心根據(jù)新能源汽車發(fā)展趨勢，設(shè)置了新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，“訂單式”培養(yǎng)行業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)人才，并與多家新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)開展合作，以就業(yè)為導(dǎo)向，采取“校企雙制、工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，在提升學(xué)生綜合職業(yè)技能的同時提高學(xué)生就業(yè)率。 新華社發(fā)（秦廷富 攝）
用于汽車電氣系統(tǒng)檢測與維修實(shí)訓(xùn)。汽車維護(hù)及綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)室：配備教學(xué)車輛、舉升機(jī)、廢氣排放系統(tǒng)、拆裝工具、診斷儀及專用工具等。用于汽車維護(hù)及綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)。校外實(shí)訓(xùn)基地具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠開展汽車質(zhì)量與性能檢測、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修等實(shí)訓(xùn)活動，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。學(xué)生實(shí)習(xí)基地具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供汽車質(zhì)量與性能檢測、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前汽車檢測與維修技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；
培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識和熟練操作技能、具有一定英語水平和計算機(jī)操作能力、富有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神的技能型技術(shù)人才。國家緊缺：教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部聯(lián)合提出：優(yōu)先在汽車運(yùn)用與維修數(shù)、控技術(shù)應(yīng)用等個專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤凹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。職業(yè)需要：學(xué)生在校期間，可考取汽車維修中級工證書、計算機(jī)等級證書等。同時建立多家校企聯(lián)合校外實(shí)訓(xùn)基地，能完成教學(xué)所需要的社會實(shí)踐、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專項(xiàng)能力訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、等，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力奠定了基礎(chǔ)。