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在這樣的環(huán)境下，學生可以更好地適應新的學習和生活。卓星學校藝術(shù)生文化課班不僅注重學生的學術(shù)表現(xiàn)，還注重培養(yǎng)學生的綜合能力。學校通過社區(qū)活動、學術(shù)競賽、社區(qū)服務等豐富的課外活動，為學生提供多元化的鍛煉機會。這些活動不僅鍛煉了學生的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力、能力和解決問題的能力。學校還實行小班制教學，小班教學是指一個班的學生人數(shù)相對較少，人數(shù)控制在一定范圍內(nèi)。與大班教學相比，小班教學可以更好地滿足每個學生的個性化需求。每個學生在學習上都有自己的弱點和優(yōu)勢。只有有針對性地進行教學，每個學生才能充分發(fā)揮自己的潛力。
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