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比如尖子生,可能覺得課本的知識(shí)難度不夠,就可以找有一定難度和分量的參考書,并且例題、練習(xí)題和分開,或者再配套一本測試題作為補(bǔ)充。一般的學(xué)生就可以選擇難度不大,且包含了詳細(xì)例題分析和解答過程的參考書。學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生,就建議買加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的參考書,做的題目可能會(huì)比較基礎(chǔ)。關(guān)鍵的是如何利用資料書買什么參考書雖然很關(guān)鍵,但是其實(shí)關(guān)鍵的還是買了之后用心去刷,不依賴參考書,參考書一是幫助大家做知識(shí)的整合和總結(jié)凝練,是可以有助于大家有針對(duì)性的練習(xí),因此在看參考書時(shí),不可太過于總結(jié)的知識(shí)而缺乏自己的思考,也不可沒有針對(duì)性的去做題,要明白題目考察的重難點(diǎn)。
參考書不是越多越好,大家也要對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)有理智的認(rèn)知,其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生,買一本課外的資料書綽綽有余,因?yàn)槔蠋煹木碜愉佁焐w地的,做!不同階段要選擇適合自己的資料書在高一高,我們上課可能主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn),購買的參考書同步就可以,但是到了高,可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的,或者是適合模擬測試的。
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一些家長恨不得把書店的書全部買給孩子,全然不顧孩子的實(shí)際需要和心理承受能力,經(jīng)常越俎代庖,替孩子跑書店買書,似乎書多了,孩子的成績就能上去了。但實(shí)際效果往往是適得其反?,F(xiàn)在的不是一直呼吁學(xué)校給學(xué)生減壓嗎?
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