西湖區(qū)中考沖刺，優(yōu)質的教學模式輔以先進水平的企業(yè)化管理模式，秉承著勵志讓學生提升學習興趣，改變學生的學習習慣，改進學生的學習方法的教育理念，將科學教育方法引入教學當中。
大家初沖刺班對學大教育的看法家長鄧幸韻說：孩子成績一直不太理想，一直想送她去補習一下數(shù)學，同事介紹給我學大教育不錯她說他的孩子的成績就是在學大補習上升了的，然后我去報名的時候看了下學習環(huán)境，覺得還不錯，教室都比較寬敞整潔，整個氛圍安靜容易讓孩子靜心下來去學習。老師教的也非常不錯，讓小朋友們的注意力集中，復習的時候還比較有針對性，我孩子剛去的時候老師給她做了一個數(shù)學測驗，看下她的基礎成績，于是她被先分到了基礎班。
每月月考，考試時間和難度與中考保持一致，讓中考常態(tài)化，一方面培養(yǎng)學生考試能力，另一方面老師根據(jù)考試情況可及時調整教學計劃和內容，真正做到針對性教學。同步參加杭州市統(tǒng)測，及市初中月考，客觀合理評價學生學習動態(tài)。目標導學，針對性教學，為每個學生設定單科目標和總成績目標，把目標分解到每一個月、每一個周，根據(jù)目標確定核心教學內容，把主要精力放在核心內容上，讓教和學精準定位，效果顯著。
中考是九年義務教育當中的終結性考試。中考過后，考生將根據(jù)中考成績走向不同的道路。中考成績不同，考生的心理狀態(tài)也不同。有的考生辛辛苦苦努力了很久，結果卻在中考考場上馬失前蹄，沒有發(fā)揮出正常水平，導致與理想的高中失之交臂，這是非常可惜的。
首先是刷近幾年的中考試卷，提高自身的學科知識，試講，磨課等提高自身的教學水平。然后培訓結束后，再考核，考核合格的老師才能上崗教書。所以你不用擔心他們經(jīng)驗不足，不會教學生。杭州聯(lián)中復勵志教育。初學生學習時間長，壓力大，容易身心疲憊，出現(xiàn)學習松懈、灰心的現(xiàn)象。我校通過長期持續(xù)的激勵，讓學生精神煥發(fā)，熱血沸騰，充滿活力。把激勵落實在每天的行動上，從起床開始，要精神飽滿；每天進行鼓勁、加油、宣誓等活動。開展中考誓師大會、心理輔導講座等專題會。通過激勵活動，讓學生樹立把握現(xiàn)在、堅持不懈就能創(chuàng)造奇跡的信念，從而使學生在繁重的學習中，始終精神飽滿，動力十足，重塑自我，創(chuàng)造奇跡。
教學模式上，嚴格按照考綱要求帶領學生們進行復習，通過修正大家的學習習慣，達到強化學習的目的。并且，聯(lián)非常重視學生們每周的練習以及錯題的整理。通過對于錯題的整合，讓大家能夠避免重復之前所犯過的錯誤，爭取讓每一天的復習都是有意義的。由于聯(lián)實行的是封閉式校園管理模式，因此更加有助于養(yǎng)成學生們合理、規(guī)范的學習生活方式。良好、有的作息是學習的前提，在這里，大家可以全身心的投入到復習工作當中。在聯(lián)中考復讀學校，從學習到生活，從餐飲到活動，每個模塊都有專門的老師負責，不會出現(xiàn)管理上的空白。這樣有且嚴格的學習生活管理，讓學生們在這里能夠得到更加全面的發(fā)展。不少學生再來到聯(lián)之前都存在學習習慣上的問題，在這里，老師們將嚴格帶領同學們按照中考考點進行復習，修正大家的不良學習習慣。