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2 教育裝備標(biāo)準(zhǔn)制定的發(fā)展趨勢(shì)既然教育裝備的本質(zhì)是提升“教”與“學(xué)”的體驗(yàn)與效率，那教育裝備標(biāo)準(zhǔn)就不應(yīng)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)甚至企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單組合，而是在其基礎(chǔ)上制定出符合學(xué)生身心發(fā)展的更高層次的標(biāo)準(zhǔn)。本研究認(rèn)為系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、注重環(huán)保、空間設(shè)計(jì)以及人文設(shè)計(jì)應(yīng)該是未來(lái)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)制定的發(fā)展趨勢(shì)。強(qiáng)化教育裝備系統(tǒng)化設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
6. 桌腳：采用萬(wàn)向輪。1.新型鋼制結(jié)構(gòu)，1200***
6 建成學(xué)院共享型數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)，將學(xué)院的素材級(jí)資源、課程及項(xiàng)目級(jí)資源、專業(yè)級(jí)資源等進(jìn)行整合和再組織，為專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提供有力的資源基礎(chǔ)。滿足教師開(kāi)發(fā)與重構(gòu)專業(yè)課程體系、開(kāi)發(fā)個(gè)性化課程、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)與應(yīng)用的需求，滿足合作企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的教學(xué)需要，為學(xué)生、合作企業(yè)員工、社會(huì)的技能人才職前培訓(xùn)提供自主在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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