湖北寄宿考研中心連鎖，以寄宿制為基礎(chǔ)管理模式，涵蓋狀態(tài)管理體系、進(jìn)度管理體系、效果管理體系，為考研學(xué)子提供考研公寓,考研宿舍,考研自習(xí)室，為考研學(xué)生提供考研學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，并配備專業(yè)師資對(duì)學(xué)生出勤、電子設(shè)備、心理狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整。
福州閩文教育分班分層、精準(zhǔn)教學(xué)、查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)、考練結(jié)合。閩文教育先后榮獲福州市“我喜歡的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“誠(chéng)信教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“5A教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)?！薄ⅰ皟?yōu)質(zhì)師資誠(chéng)信培訓(xùn)校”、“福州晚報(bào)民意值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)，為福州民辦教育做出了杰出的貢獻(xiàn)。2015年，學(xué)思堂教育收購(gòu)蘇州中新高復(fù)班，與初中合并為思學(xué)堂教育培訓(xùn)中心，旨在打造蘇南地區(qū)高考復(fù)讀品牌。蘇州中新復(fù)讀班創(chuàng)辦于1997年，至今已辦學(xué)26年，以“不負(fù)家長(zhǎng)重托，人人考上理想大學(xué)”為辦學(xué)宗旨，至今復(fù)讀學(xué)生已近6000人，深得社會(huì)各界好評(píng)，多次榮獲創(chuàng)建于2000年5月，是集小學(xué)、初中、高中、國(guó)際為一體的實(shí)行小班化教學(xué)的寄宿制國(guó)有民辦學(xué)校。
藍(lán)鯨教育4月23日訊，昨日跟誰(shuí)學(xué)在京召開(kāi)發(fā)布會(huì)，會(huì)上宣布即日起主體更名為“高途集團(tuán)”。更名后，原K12品牌保持不變，仍為“高途課堂”；原成人教育品牌更名為“高途學(xué)院”。據(jù)艾媒數(shù)據(jù)中心調(diào)研顯示，中國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)率自2014年起持續(xù)下滑，2017年開(kāi)始就業(yè)人數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，就業(yè)壓力逐年增大。受就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、職場(chǎng)晉升、科技進(jìn)步等因素的影響，成人教育需求持續(xù)增長(zhǎng)。以考研為例，2020年考研人數(shù)突破340萬(wàn)，相較于世紀(jì)之初，已有近9倍的增長(zhǎng)。此外，個(gè)人興趣、出國(guó)旅游等帶來(lái)的就業(yè)外學(xué)習(xí)需求逐漸增長(zhǎng)。
不論報(bào)考的是本科學(xué)校還是專科學(xué)校，春季高考考上的大學(xué)所發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證與夏季高考的沒(méi)有區(qū)別，是一樣的。 2.就業(yè)、考研、考公相同 在證書(shū)效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。
加強(qiáng)鄉(xiāng)村新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快推進(jìn)息烽縣、黔西縣、縣、余慶縣等4個(gè)國(guó)家數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)建設(shè)。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提升農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)。深入實(shí)施健康鄉(xiāng)村計(jì)劃，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村級(jí)衛(wèi)生室提質(zhì)升級(jí)。
藍(lán)鯨教育4月23日訊，昨日跟誰(shuí)學(xué)在京召開(kāi)發(fā)布會(huì)，會(huì)上宣布即日起主體更名為“高途集團(tuán)”。更名后，原K12品牌保持不變，仍為“高途課堂”；原成人教育品牌更名為“高途學(xué)院”。據(jù)艾媒數(shù)據(jù)中心調(diào)研顯示，中國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)率自2014年起持續(xù)下滑，2017年開(kāi)始就業(yè)人數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，就業(yè)壓力逐年增大。受就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、職場(chǎng)晉升、科技進(jìn)步等因素的影響，成人教育需求持續(xù)增長(zhǎng)。以考研為例，2020年考研人數(shù)突破340萬(wàn)，相較于世紀(jì)之初，已有近9倍的增長(zhǎng)。此外，個(gè)人興趣、出國(guó)旅游等帶來(lái)的就業(yè)外學(xué)習(xí)需求逐漸增長(zhǎng)。高途學(xué)院負(fù)責(zé)人祁秀平表示，終身學(xué)習(xí)已是大勢(shì)所趨。他指出，成人教育行業(yè)迎來(lái)快速發(fā)展，就業(yè)外學(xué)習(xí)需求更趨向于多元化。