經(jīng)開區(qū)青少年硬筆書法培訓(xùn)(產(chǎn)品)(2024更新中)(今日/熱品)，合肥東明書院擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，授課老師為書法專業(yè)（本科）畢業(yè)，均為省市級(jí)以上書協(xié)會(huì)員，教師經(jīng)驗(yàn)豐富。
經(jīng)開區(qū)青少年硬筆書法培訓(xùn)(產(chǎn)品)(2024更新中)(今日/熱品)， 考核體系， 在材、 教具、教案的同時(shí)， 確保學(xué)。協(xié)助店面選址，準(zhǔn)確評(píng)估區(qū)域內(nèi)市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等。5-16歲全套完善的自主研發(fā)課程體系，從能力培養(yǎng)到競(jìng)賽支持。輸出5-16歲完整課程體系，保證一流教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)不斷優(yōu)化升級(jí)、確保課程的前沿性同步教育部小學(xué)語(yǔ)文教材，適合5-16歲青少年學(xué)習(xí)使用。
書法是以文化為載體，讓青少年學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)書法讓青少年體會(huì)到成就感。學(xué)習(xí)書法讓青少年傳承中華傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化后繼有人。在舒適的輕快的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)書法讓青少年心神愉悅，體會(huì)到書法文化與音樂(lè)文化有機(jī)結(jié)合的神妙，使他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，增長(zhǎng)青少年的人文知識(shí)，讓他們以文會(huì)友，促進(jìn)人與人之間情感交流，開闊人的視野，提高認(rèn)識(shí)，使彼此進(jìn)步，使他們封閉的心理打開，孤僻的性格變開朗，長(zhǎng)期進(jìn)行讓他們終身受益。到了這個(gè)年紀(jì)，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是不同的。
經(jīng)開區(qū)青少年硬筆書法培訓(xùn)(產(chǎn)品)(2024更新中)(今日/熱品)， 作品多次發(fā)表于《書法報(bào)》、《青少年書法》、《書法導(dǎo)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊。硬筆書法》、《中國(guó)鋼筆書法》《中國(guó)硬筆書法》《松原日?qǐng)?bào)》曾專欄給予介紹。作品入編典籍（作品集）百余部。潤(rùn)格：毛筆500元/平尺；硬筆16K內(nèi)200元/幅；篆刻3cm內(nèi)300元。
中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)書法藝術(shù)委員會(huì)委員山東羲之書畫藝術(shù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)山東省書法家協(xié)會(huì)理事中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)教育委員會(huì)委員中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)山東工作委員會(huì)名譽(yù)主席山東羲之書畫藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)教育委員會(huì)委員中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)山東工作委員會(huì)副主席中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)山東工作委員會(huì)青少年學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng) 大中小學(xué)教師及社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教師。正在從事書法教育的工作者和準(zhǔn)備從事書法教育并具有一定書法基礎(chǔ)的愛好者。熱心書法教育事業(yè)的大中專職業(yè)學(xué)校學(xué)生，尤其書法專業(yè)的學(xué)生。
經(jīng)開區(qū)青少年硬筆書法培訓(xùn)(產(chǎn)品)(2024更新中)(今日/熱品)， “相聚上海灘”全國(guó)書畫名家邀請(qǐng)展；6屆“神童杯”全國(guó)學(xué)生書畫大展賽；作品多次發(fā)表于《書法報(bào)》、《青少年書法》、《書法導(dǎo)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊。硬筆書法》、《中國(guó)鋼筆書法》《中國(guó)硬筆書法》《松原日?qǐng)?bào)》曾專欄給予介紹。
通過(guò)學(xué)習(xí)書法，增長(zhǎng)青少年的人文知識(shí)，讓他們以文會(huì)友，促進(jìn)人與人之間情感交流，開闊人的視野，提高認(rèn)識(shí)，使彼此進(jìn)步，使他們封閉的心理打開，孤僻的性格變開朗，長(zhǎng)期進(jìn)行讓他們終身受益。到了這個(gè)年紀(jì)，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是不同的。建議家長(zhǎng)可以讓孩子先學(xué)毛筆書法，學(xué)幾年之后把字型確定了，再練習(xí)硬筆書法。實(shí)際上，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，再加幾個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。寫字其實(shí)是一種書寫的習(xí)慣，對(duì)于寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣，形成一種良好的書寫習(xí)慣。