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老師除了傳授知識，還鼓勵我們發(fā)表觀點并互相學習。課程的操作實踐和積極參與的同學們激發(fā)了我的興趣，推動了我的進步。學習在這里變得有趣，我真的很享受這個過程。讓我受益匪淺，學到了扎實的編程技能，實現(xiàn)了自己的夢想。老師們態(tài)度熱情，耐心解答疑問，讓我感到安心。學習環(huán)境寬敞舒適，氛圍融洽，讓我更專注。
或者已取得相應學歷的高等學校法學類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生，或者高等學校非法學類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生并具有法律專業(yè)知識的，可以報名參加國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試。黑龍江省大小興安嶺地區(qū)等艱苦邊遠地區(qū)，可以將報名學歷條件放寬為高等學校本科學歷。和以同等學力報考的應屆碩士畢業(yè)生可以報名參加2019年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試。因其他情形被給予終身禁止從事法律職業(yè)處理的。已經(jīng)參加考試的，考試成績無效。已經(jīng)取得A類法律職業(yè)資格證書的，不得報名參加2019年法律職業(yè)資格考試。com了解，政策方面以權威部門公布的內(nèi)容為準！
2002年，學校主體搬遷到成都市新都區(qū)；2004年川省管理干部學院并入；2005年，學校更名為西南石油大學；2008年11月1日，中國石油天然氣集團、中國石油化工集團、中國海洋石油總與川省人民簽署共建西南石油大學的協(xié)議。截至2019年4月，學校建有成都、南充兩大校區(qū)，校園總面積3000余畝，有19個教學學院（部），72個本科專業(yè)，擁有4個博士后科研流動站、5個一級學科博士學位授權學科、1個一級學科國家重點學科、3個級學科國家重點學科；有專任教師1797人，其中有中國工程院院士2人；
結(jié)構的創(chuàng)新結(jié)構的創(chuàng)新是指現(xiàn)代學校管理體制改革與運行機制的變革，核心是機構與組織的創(chuàng)新，其目的在于優(yōu)化人力資源配置，調(diào)動教職員工的積極性與創(chuàng)造性。學校機關不能變成按部就班地履行日常管理職能的“”，更何況也在變革，校與重要部門負責人，至少應是半個教育家。
在學校工作中，教師，教練是學生的教育者、組織者、者，是學生健康成長的引路人，在對學生教育過程中，教練始終起著主導作用。學校首先必須有一支起模范帶頭作用，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生；