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騰挪：原意把東西挪動(dòng)，也是棋類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，使用較為廣泛。一、翻來(lái)覆去。澤陂》：“寤寐無(wú)為，輾轉(zhuǎn)伏枕。宋王安石《夜夢(mèng)與和甫別如赴北京時(shí)和甫作詩(shī)覺(jué)而有作因寄純甫》：“中夜遂不眠，輾轉(zhuǎn)涕流離。、反復(fù)不定。來(lái)歷傳》：“歷怫然，廷詰?zhàn)┰唬骸畬偻ㄖG何言，而今復(fù)背之？
第十回》：“兩府無(wú)人，因此大家計(jì)議，家中無(wú)主，便報(bào)了尤氏產(chǎn)育，將他騰挪出來(lái)，協(xié)理榮寧兩府事體。把倉(cāng)庫(kù)里的磚塊騰挪一下，好放水泥。丹尼爾韋伯斯特輾轉(zhuǎn)騰挪，使出了渾身解數(shù)，還用拳頭使勁兒捶桌子。歷史留給女人的空間總是局促，像一場(chǎng)騰挪不開的舞蹈，低眉斂袖。
魯迅先生用“我”和“我”的朋友閏土做對(duì)比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對(duì)比。原文節(jié)選：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。反從他的胯下逃走了。
接著寫夏季的美是“夜晚”。指出夏夜是一種“漆黑的美”體現(xiàn)在“螢火蟲在夜晚的翩翩舞蹈”和“細(xì)雨蒙蒙夜晚螢火蟲身上那朦朧的微光映著夜色”光線的兩相對(duì)比，而顯得異常迷人。（“光感相映”之美）。秋天美的是黃昏。著重寫了夕陽(yáng)中的歸鴉像人出門在外，看到夜色將近就急急匆匆的回家。作者還感動(dòng)于“大雁成群結(jié)隊(duì)在天比翼高飛”，連同“夜幕降臨，風(fēng)和著蟲鳴的聲音”也覺(jué)心曠神怡。冬天的美是清晨。落雪的早晨美，就連無(wú)雪有霜的早晨令人覺(jué)得溫馨而美麗。在冬天生起熊熊炭火手捧暖烘烘的火盆穿越走廊，此番心情和寒冷 的冬晨相照相稱相映成趣。
為了全面貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，將游戲還給兒童，讓教育回歸生活，積極探索以幼兒發(fā)展為本的童真游戲，將“全國(guó)安吉游戲試點(diǎn)園”的輻射作用做到大化，2022年6月21日，合肥市幼兒園教研廬州行暨“安吉游戲”本土化探索展示活動(dòng)在合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)桃蹊分園舉行，采取“線下互動(dòng)”與“線上直播”相結(jié)合的方式進(jìn)行。活動(dòng)由合肥市教育科學(xué)研究院主辦、廬陽(yáng)區(qū)教育體育局承辦、合肥市安慶路幼兒園協(xié)辦。合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授陳琪，合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系學(xué)前教研室副主任林春霞，廬陽(yáng)區(qū)教體局副、委委員周宗華，委委員朱曉艷，學(xué)社辦主任吳啟恩、組宣科副科長(zhǎng)任琨、幼教教研員方明慧以及全市幼教同仁們80余人參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，線上3萬(wàn)余人參加。