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在北京一家甲醫(yī)院從事兒童心理工作的李醫(yī)生聽到多的一句話，便是家長們的“你能不能開導(dǎo)一下孩子”。在他看來，這句話恰恰反映出不少家長不認(rèn)為孩子的心理問題是疾病，沒有意識到需要。
“當(dāng)前，面向未成年人的社會心理服務(wù)機構(gòu)主要通過熟人推薦、學(xué)校轉(zhuǎn)介、購買服務(wù)等渠道和途徑介入到未成年人心理健康教育指導(dǎo)?！辈毯｝堈J(rèn)為，為促進面向未成年人的心理服務(wù)機構(gòu)的健康發(fā)展，國家和地方各級應(yīng)當(dāng)在政策和法律方面提供必要的支持，鼓勵社會力量設(shè)立舉辦心理服務(wù)機構(gòu)，推動公益組織、科研院所、高等學(xué)校、醫(yī)院及其他企事業(yè)單位等按照登記條件成立面向未成年人的心理服務(wù)機構(gòu)，通過項目資助、補貼獎勵、提供場所、減免費用等多種方式，支持其啟動成立和初期運作。同時，加快推進購買心理健康服務(wù)的步伐，鼓勵有條件的地方設(shè)立專項資金支持社會心理服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展。“從長遠的角度來說，應(yīng)當(dāng)立足國情，從資格準(zhǔn)入、倫理規(guī)范、效果評估、規(guī)范管理等方面制定心理健康服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保障心理健康服務(wù)質(zhì)量水平，確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導(dǎo)?！辈毯｝堈f。
她曾遇到過這樣的案例：孩子在8歲時被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)和注意力缺陷，醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓(xùn)練，但家長不認(rèn)同以及擔(dān)心副作用而選擇放棄，自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代，從而錯過了良機。孩子長大到十幾歲，身體動作不協(xié)調(diào)，注意力缺陷依然存在，這直接影響了孩子的發(fā)展，家長追悔莫及。
她曾遇到過這樣的案例：孩子在8歲時被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)和注意力缺陷，醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓(xùn)練，但家長不認(rèn)同以及擔(dān)心副作用而選擇放棄，自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代，從而錯過了良機。孩子長大到十幾歲，身體動作不協(xié)調(diào)，注意力缺陷依然存在，這直接影響了孩子的發(fā)展，家長追悔莫及。首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院副院長蔡海龍告訴記者，根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《青少年心理健康促進和預(yù)防干預(yù)指南》，多達一半的精神衛(wèi)生問題始于14歲之前。在青春期有多種促進健康和預(yù)防疾病的機會，這可能在短期和長期內(nèi)有益于青少年的生活?？紤]到青春期明顯的神經(jīng)可塑性和在大多數(shù)精神衛(wèi)生問題和危險行為開始時介入的機會，這一階段被認(rèn)為是干預(yù)的佳時間框架之一。
她曾遇到過這樣的案例：孩子在8歲時被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)和注意力缺陷，醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓(xùn)練，但家長不認(rèn)同以及擔(dān)心副作用而選擇放棄，自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代，從而錯過了良機。孩子長大到十幾歲，身體動作不協(xié)調(diào)，注意力缺陷依然存在，這直接影響了孩子的發(fā)展，家長追悔莫及。