肥東二保焊要學多久，萬通汽修職業(yè)技術學校-據統(tǒng)計，我國每年焊接結構約1.2億噸，需焊機約75萬臺，焊接技術仍將是制造業(yè)的重要加工工藝。
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綜合專業(yè)系現(xiàn)開設有幼兒教育、護理、電子商務、會計等專業(yè)，始終堅持以崗位需求為目標，以服務地方經濟建設為宗旨，以任務為引領實行工學一體教學模式，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合技能提升，與業(yè)內L先企業(yè)開展校企合作，為學生提供更加寬廣的就業(yè)渠道。
有護理專業(yè)根據現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防知識、護理管理、護理教學...
會計專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，熟悉國家經濟法律法規(guī)、系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級...
旅游服務與管理 通過學習具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能現(xiàn)代物流專業(yè)通過學習掌握相關基本操作技能， 能從事運輸、倉儲、配送等技能操作性工作，適應物流
安徽萬通高級技工學校培訓新的一代復合型汽車技術人才，汽車運用與新能源技術工程師專業(yè)面向汽車維修行業(yè)，培養(yǎng)具有一定的汽車專業(yè)基礎理論知識，了解相關維修及連鎖技術服務企業(yè)工作流程，能從事汽車快修保養(yǎng)、汽車診斷維修、汽車鈑金噴漆、汽車美容裝飾等工作，并具有較強的職業(yè)實戰(zhàn)能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神等高素質技能型人才。
學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經濟方式轉變“動”，跟著產業(yè)結構調整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉”，適應社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結合”“工學結合”“雙證結合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內職業(yè)院校的前列。
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