家庭是孩子的首所學(xué)校，父母是孩子的一任老師。孩子能否成才可以說父母起著決定性作用，但是目前很多家長望子成龍心切，在教育孩子的過程中，在方法上出現(xiàn)了不少誤區(qū)，如果不加以改正，將會影響孩子以后的發(fā)展。
一、盲目攀比心理
家長用熟悉的同學(xué)或同齡兒童的優(yōu)良表現(xiàn)來激發(fā)孩子的上進(jìn)心，這作為一種策略，如果使用得當(dāng)，會取得良好的教育效果，但是，相當(dāng)多的家長攀比心理膨脹，忽視孩子的個性差異，隨意選擇評價標(biāo)準(zhǔn)，盲目攀比，錯位比較，其結(jié)果是孩子的個性消失，成長為順從的“乖兔子”，抑或是孩子的個性扭曲，成長為叛逆的“壞孩子”。
家長怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)？
當(dāng)我們或者我們的孩子遇到了心理問題，需要助于心理專家。那么家長怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)呢？我們可以從這幾方面來選擇：
看規(guī)模的大小
家長怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)？其他條件相同的情況下，規(guī)模越大的機(jī)構(gòu)越能給人安全感。而且規(guī)模大的機(jī)構(gòu)咨詢個案較多，咨詢師的經(jīng)驗(yàn)相對會更豐富。不過我個人傾向于避開那些已經(jīng)拿到投zi甚至上市的機(jī)構(gòu)。
我們的優(yōu)勢
一、學(xué)xi素養(yǎng)測試
問詢
學(xué)xi風(fēng)格量表測試 試聽課感受
二、教學(xué)討論會及階段學(xué)xi計劃制定
教學(xué)討論會：制定初期教學(xué)管理計劃
三次課后：制定階段學(xué)xi計劃
三、優(yōu)xiu課堂
教學(xué)“七步法”
四、課后管理
跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)，背誦，打卡
強(qiáng)化學(xué)員xi慣 提供課后答疑，解決知識漏洞
學(xué)員溝通，及時調(diào)整學(xué)員狀態(tài)
五、定期跟進(jìn)復(fù)盤
微信反饋，回訪，線上家長會
及時給予階段學(xué)xi反饋，制定下階段學(xué)xi計劃
六、定期免費(fèi)講堂：
家庭教育
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