合肥學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊，萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校-中國的制造業(yè)市場規(guī)模不僅有廣闊的本土市場，更有大量的制造業(yè)焊接人才的國外輸出。
學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊 合肥學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊 萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校
還開設(shè)城市軌道交通運輸與管理：系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)關(guān)于城市軌道交通職業(yè)化素養(yǎng)、票務(wù)管理、客運組織、禮儀、城站運作管理。航空服務(wù)：航空專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的文化基礎(chǔ)知識、 航空服務(wù)專業(yè)理論知識和基本操作技能，能從事空中服務(wù)、機場地面服務(wù)及相關(guān)基層管理工作的， 可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)后可以成為“航空服務(wù)”專業(yè)的中等服務(wù)人才。美容美發(fā)與造型：隨著我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平不斷提升，審美意識也進(jìn)一步加強，人們對于美的追求越來越高。美容美發(fā)、形象造型設(shè)計服務(wù)已成為我國居民消費的熱點。
學(xué)院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，辦學(xué)隨著經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內(nèi)實施一體化課程教學(xué)，探索建立了以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產(chǎn)學(xué)研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴(yán)、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學(xué)生和家長稱為“理想的學(xué)習(xí)殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內(nèi)職業(yè)院校的前列。
綜合專業(yè)系現(xiàn)開設(shè)有幼兒教育、護(hù)理、電子商務(wù)、會計等專業(yè)，始終堅持以崗位需求為目標(biāo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以任務(wù)為引領(lǐng)實行工學(xué)一體教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合技能提升，與業(yè)內(nèi)L先企業(yè)開展校企合作，為學(xué)生提供更加寬廣的就業(yè)渠道。
有護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)...
會計專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級...
旅游服務(wù)與管理 通過學(xué)習(xí)具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能現(xiàn)代物流專業(yè)通過學(xué)習(xí)掌握相關(guān)基本操作技能， 能從事運輸、倉儲、配送等技能操作性工作，適應(yīng)物流
合肥學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊，萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊,合肥學(xué)壓力焊 學(xué)二保焊,萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校,安徽萬通汽車專修學(xué)院