多年來，世紀(jì)金榜人聚精會(huì)神投身精品創(chuàng)作，張泉先生帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)凝心聚力鍛造出諸多文化經(jīng)典。例如，通過連環(huán)畫這一載體，圍繞中國(guó)夢(mèng)精神內(nèi)涵，簡(jiǎn)述動(dòng)人故事、刻畫經(jīng)典形象。書寫“中國(guó)夢(mèng)”，傳遞“中國(guó)夢(mèng)”，目前，“中國(guó)夢(mèng)”連環(huán)畫已被翻譯成阿拉伯語(yǔ)，走向世界。這些都是世紀(jì)金榜“服務(wù)教育、文化報(bào)國(guó)”的美好見證。從中華文化寶庫(kù)中萃取精華、汲取能量，保持對(duì)自身文化價(jià)值、文化創(chuàng)造力的自信，期待世紀(jì)金榜推出更多感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲的扛鼎之作，牢牢守護(hù)住傳統(tǒng)文化的血脈，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
初中物理教輔 初中地理輔導(dǎo)書 世紀(jì)金榜教輔。世紀(jì)金榜創(chuàng)業(yè)以來，對(duì)質(zhì)量孜孜以求，不敢松懈，永遠(yuǎn)只會(huì)提高、進(jìn)步！
質(zhì)量是世紀(jì)金榜的生命，質(zhì)量不倒，金榜不倒。多年來，世紀(jì)金榜質(zhì)檢部始終“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，從原稿到過程再到結(jié)果質(zhì)檢，信念未更，腳步未停。 為增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督力度，質(zhì)檢部開展了對(duì)原稿的抽查，從而增強(qiáng)了編委的質(zhì)量意識(shí)，提高了圖書原稿的質(zhì)量。為加強(qiáng)對(duì)過程質(zhì)量的把握，質(zhì)檢部又開展了打版、校對(duì)環(huán)節(jié)的質(zhì)檢抽查工作，題題推敲，字字審查，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)做到了將質(zhì)量隱患消滅在圖書制作過程中，為關(guān)注金榜圖書質(zhì)量的廣大讀者提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，體現(xiàn)了世紀(jì)金榜人“全心全意為客戶，殫精竭慮出精品”的服務(wù)宗旨。
初中物理教輔 初中地理輔導(dǎo)書 世紀(jì)金榜教輔。世紀(jì)金榜創(chuàng)業(yè)以來，對(duì)質(zhì)量孜孜以求，不敢松懈，永遠(yuǎn)只會(huì)提高、進(jìn)步！
世紀(jì)金榜養(yǎng)老項(xiàng)目，堅(jiān)持醫(yī)養(yǎng)結(jié)合理念，集政策效應(yīng)和市場(chǎng)效應(yīng)于一體，盈利能力強(qiáng)，回報(bào)效率高。未來，世紀(jì)金榜將不忘初心，堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，繼續(xù)立足于師生需求，服務(wù)教育，著力搭建新的教材、新高考的橋梁紐帶，為推動(dòng)中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！