東營(yíng)家庭教育輔導(dǎo)

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-26 23:37:21]

東營(yíng)家庭教育輔導(dǎo),企業(yè)發(fā)展歷程:創(chuàng)業(yè)·2017挺過(guò)艱難創(chuàng)業(yè)期正式從工作室蛻變成立公司,人力充足,部門(mén)齊全,為后續(xù)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“雙減”政策一落地,教培行業(yè)面臨重大變局,各大校外培訓(xùn)紛紛變更經(jīng)營(yíng)范圍。近日,#新轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母#的話題迅速?zèng)_上微博熱搜榜。針對(duì)新此次推出的家庭教育課程,不少網(wǎng)友吐槽:這一代年輕父母屬實(shí)不容易,學(xué)生時(shí)候自己補(bǔ)課,沒(méi)想到現(xiàn)在為了孩子又要去補(bǔ)課。盡管新立即就此事作出了說(shuō)明,表示這是一個(gè)誤會(huì),但是細(xì)細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),國(guó)家這次出臺(tái)如此強(qiáng)硬的措施,其中一個(gè)目的就是要讓教育回歸家庭和學(xué)校。如果說(shuō),之前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是針對(duì)學(xué)生的學(xué)科課程進(jìn)行補(bǔ)弱扶強(qiáng),那么現(xiàn)在就是要從根源上去補(bǔ)救,教育的內(nèi)功就是家庭教育水平,所以家庭教育的重要性毋庸置疑。同時(shí),家庭教育近年來(lái)一直是熱議的話題,自2015年以來(lái),國(guó)家每年都有一些推動(dòng)家庭教育的大動(dòng)作。今年1月20日,家庭教育法草案正式提請(qǐng)十屆全國(guó)會(huì)第十次會(huì)議審議,更是標(biāo)志著我國(guó)的家庭教育正式納入法治化軌道。由此來(lái)看,家庭教育板塊前景大好,既有國(guó)家政策扶持,又有實(shí)際家庭需求,所以,教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展家庭教育未嘗不可?!芭嘤?xùn)父母”可以有,關(guān)鍵看“怎么做”。

為什么班主任指導(dǎo)家庭教育責(zé)無(wú)旁貸?美國(guó)心理學(xué)家哈里森說(shuō):“幫助孩子的佳途徑是幫助父母”。班主任既是學(xué)生的教育者,又是溝通學(xué)校與家庭的橋梁。班主任對(duì)家長(zhǎng)的教育思想、教育方法給予必要指導(dǎo),使家庭和學(xué)校的教育形成合力,使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。因此,為了祖國(guó)的未來(lái),為了家長(zhǎng)的希望,也為了自己的工作更加有效,班主任必須承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的任務(wù)。那么如何做好家長(zhǎng)的工作,提高他們的家教水平呢?

意志堅(jiān)強(qiáng)的人,其承受挫折的能力較強(qiáng)。所以時(shí)不時(shí)要給孩子接受“挫折”教育,這才能讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、自立。我們應(yīng)該教育鼓勵(lì)孩子德智體美勞動(dòng)各方面發(fā)展,才能為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打好基礎(chǔ)。篇2:家庭教育根據(jù)孩子生理發(fā)展特點(diǎn),逐步提出要求,從易到難,從簡(jiǎn)到繁。2-3歲的孩子可訓(xùn)練自我服務(wù)的各項(xiàng)本領(lǐng),如吃飯、洗手、刷牙、包括自己上廁所為孩子生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件。

玩手機(jī)、看電視或玩電腦。家庭教育后就是孩子要去發(fā)現(xiàn)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而去提升自己的學(xué)習(xí)能力,比如說(shuō)孩子平時(shí)記憶背誦都是死記硬背的,如果孩子有自己的方法(總結(jié)的口訣等),背誦的時(shí)候就能記得又快又準(zhǔn),能提高孩子的學(xué)習(xí)效率的。針對(duì)這幾方面如果家長(zhǎng)都能做到,甚至可以做的更好,那么孩子將會(huì)被教育的非常好,孩子肯定會(huì)長(zhǎng)大、成長(zhǎng)、改變!

學(xué)生的母親做飯時(shí),父親可以和學(xué)生協(xié)商,一起幫母親摘菜,摘菜的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以有更多的話題和時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流:“今天在學(xué)校學(xué)了什么?“其他小朋友回家后也幫媽媽摘菜嗎?不僅能夠了解學(xué)生的生活,同時(shí)也能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生活技能,飯后,父母還可以陪學(xué)生做游戲,游戲的輸家負(fù)責(zé)洗碗,不僅促使學(xué)生更加熱愛(ài)生活,同時(shí),也可以讓家長(zhǎng)與學(xué)生更加親密。父母精心地為學(xué)生創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,可以讓學(xué)生感受到愛(ài)和溫暖,家長(zhǎng)也在不知不覺(jué)中地完成了家庭教育。報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。年3月份對(duì)我市農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展了訪問(wèn),關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的報(bào)告。組得到了學(xué)校的大力支持和配合。

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