怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣

每個孩子都是獨特的個體，有自己的性格特點和興趣愛好。習慣的培養(yǎng)要遵循因材施教的原則，根據孩子的接受能力，循序善誘、因勢利導。對于不同性格的孩子，我們要采取不同的教育策略。內向靦腆的孩子，我們要多鼓勵，增強他們的自信心;好動好奇的孩子，我們要引導他們把精力投入學習，發(fā)掘他們的潛能;倔強固執(zhí)的孩子，我們要耐心疏導，化干戈為玉帛。習慣的養(yǎng)成不能急于求成，而要遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，尊重孩子的個性，激發(fā)他們的學習興趣。只有因材施教、循序善誘，我們才能走進孩子的內心世界，幫助他們扣好人生的扣子。讓我們攜手同行，用愛的教育，陪伴孩子健康茁壯地成長！培養(yǎng)學習習慣，讓學習變得更輕松愉快。怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要和孩子一起總結反思每天在校的收獲。放學后，我們要主動與孩子交流在學校的見聞，分享一天的學習生活。不妨養(yǎng)成這樣一個習慣：每天晚飯后，我們可以問孩子：“在學校有什么新鮮有趣的事情嗎？”“老師表揚你什么了嗎？”“課堂上，你回答了什么問題？回答的怎么樣？”引導孩子梳理總結一天的學習收獲。如果孩子遇到了什么問題或困擾，我們要仔細聽，給予分析和指導。這樣日積月累，不僅能幫助孩子及時消化吸收每天所學的知識，也能培養(yǎng)孩子的語言表達能力和自我反思能力。而且這種親子溝通，也拉近了我們與孩子的心理距離，營造良好的親子關系。如何培養(yǎng)一年級孩子養(yǎng)成良好的學習習慣詹老師工作室，培養(yǎng)良好學習習慣，打造成功之路。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要指導孩子掌握高效的學習方法。學習方法對學習效果有決定性影響。我們要引導孩子掌握一些普適的高效學習方法，如前文提到的預習、復習、思維導圖等。同時，還要根據不同學科的特點，教給孩子一些特定的學習技巧。比如，學習語文要注重積累，可以采用摘抄和仿寫的方法，將優(yōu)美的詞句、精彩的段落摘抄下來，并模仿其結構、用詞造句。學習數學要重視分析和歸納，可以歸類相似的題型，總結解題規(guī)律和技巧。學習英語要重視聽說，多聽標準的錄音，跟讀模仿，開口練習。讓孩子掌握并靈活運用科學的學習方法，他們就能夠舉一反三，觸類旁通，不斷提高學習能力。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要幫助孩子合理安排學習時間，勞逸結合?？茖W地安排學習時間，能夠讓孩子的學習效率事半功倍。我們要引導孩子制定一張時間表，合理分配學習、休息、運動、娛樂的時間。比如，可以采取這樣的時間安排：放學后先休息一會兒，吃過晚飯再開始專心寫作業(yè);每學習一個小時，就休息10分鐘;學習疲勞時，可以適當做一些伸展運動，或者喝杯水;完成一個階段性學習任務后，可以獎勵自己玩一會兒心儀的玩具。讓孩子在學習的間隙得到放松，避免過度疲勞。同時要監(jiān)督孩子按時睡覺，保證充足的睡眠時間。讓孩子逐漸學會自己掌控時間，培養(yǎng)高效率的學習能力。學會合理安排學習任務，養(yǎng)成高效的學習習慣，詹老師一對一輔導。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要用啟發(fā)式提問，引導孩子自主思考問題。在日常與孩子的交流中，我們要學會用啟發(fā)式的問題來引導孩子思考。比如，不要直接告訴孩子答案，而是要給他們適當的提示，鼓勵他們大膽猜想，自己去尋找答案。再比如，面對孩子提出的問題，我們不要簡單地說“對”或者“錯”，而是要進一步追問“你為什么這么認為”，“還有沒有其他的可能性”等，啟發(fā)孩子從不同的角度去分析問題。在這個過程中，孩子的思維能力、語言表達能力、邏輯推理能力都會得到鍛煉。久而久之，他們會養(yǎng)成自主思考的好習慣，遇到問題會主動去尋求解決辦法，而不是依賴父母或者老師。小學學習習慣的養(yǎng)成很重要。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

堅持養(yǎng)成學習習慣，開啟成功之門。怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要和孩子分享你的讀書心得，培養(yǎng)閱讀興趣。父母是孩子的老師，我們的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，父母首先要以身作則，多閱讀，常閱讀。我們要經常與孩子分享自己的讀書心得，討論書中的有趣情節(jié)，交流閱讀后的感悟。比如，我們可以說：“爸爸在讀一本書，里面有個小男孩特別淘氣，他的故事讓爸爸想起了你小時候的樣子?！薄斑@本書里有一句話媽媽特別喜歡，就是‘在閱讀中尋找智慧’，你覺得這句話是什么意思呢？”在潛移默化中，讓孩子感受到閱讀的無窮魅力，讓閱讀點亮孩子的心燈。怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣