一對一圖卡應(yīng)用課程

通過學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用課程，你將有： 1）自我覺察：打開潛意識寶庫的鑰匙 2）自我發(fā)現(xiàn)：精要解開糾纏心結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn) 3）自我成長：精確找到聲明目標(biāo)的GPS 自我整合： 1） 自我覺知：了解自己，開啟內(nèi)在對話 2） 自我療愈：看見內(nèi)在小孩，告別負(fù)面感受 3） 有價值感：擁有良自尊，確定人生意義 4） 自我接納：認(rèn)可自己，有能力愛自己 5） 潛能開發(fā)：開發(fā)未知優(yōu)勢，連接內(nèi)在力量 “ 歐卡似一束光，照見我們的內(nèi)心世界 ” 沒人比我們更了解自己。 雖然，我們也未必真正了解自己。 至少，我們更接近自己， 時時都在體驗(yàn)著“自己”。 每個人都會有自己的答案， 歐卡，是我們的答案。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供圖卡應(yīng)用，有想法的不要錯過哦！一對一圖卡應(yīng)用課程

心靈圖卡應(yīng)用的對象都有誰呢？ 對咨詢師： 掌握一套操作簡單、實(shí)用的心理投射工具，快速切入來訪者問題來源，輕松將個案的內(nèi)在糾結(jié)和負(fù)面能量予以清理和化解，達(dá)到深刻的療愈作用。 對人際關(guān)系： 增進(jìn)親子間互動與溝通； 增進(jìn)職場人際溝通與互動； 幫助身邊的人理清迷茫困惑，成為神秘的心靈導(dǎo)師。 對自我： 增進(jìn)自我的了解，包括身體、心理與情緒之轉(zhuǎn)變； 促使自我悅納自己的角色，進(jìn)而關(guān)愛自己，提升自我價值； 幫助自我肯定自我、建立自信，讓生命更加智慧圓熟。一對一圖卡應(yīng)用課程圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，歡迎客戶來電！

心靈圖卡實(shí)用技術(shù)可以幫助當(dāng)事人快速地聚焦問題，發(fā)現(xiàn)和覺知自己的內(nèi)在的智慧和力量，以積極、正向的角度看待自己，在震撼與驚喜中開始新的人生之旅。它打破了現(xiàn)有心理咨詢的一些邊界、規(guī)范，可以在幾分鐘時間里快速幫助當(dāng)事人，也可以給幾個家庭成員一起做心理咨詢，同時給幾個人一起開展咨詢等。在團(tuán)體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理咨詢中亦具有強(qiáng)的生命力。咨詢師掌握了心靈圖卡積極心理學(xué)實(shí)用技術(shù)，就像請到了一個生命成長的導(dǎo)師，自己和家人首先會受益無窮，對快樂與幸福生活的內(nèi)在追求可以輕易實(shí)現(xiàn)；在輕松自助的同時還可以助人，對想步入心理咨詢的新手，可以駕輕就熟，步入心理學(xué)的神秘殿堂，并隨著個案的累積快速成長、成熟。

心靈圖卡應(yīng)用的對象都有誰呢？ OH潛意識圖像卡牌可以用來作為心靈的鏡子，讓玩它的人籍著這面鏡子來更看清自己。然而，我們比較喜歡相信我們問題的答案存在于我們自己里面，存在于我們的知覺和解釋里?；旧希琌H潛意識圖像卡牌是關(guān)于我們主觀的，沒有人能夠告訴我們要如何去感覺，如何去解釋我們的知覺，或是如何決定我們是誰。所有的一切，都來源于自我。當(dāng)人們探索潛意識的同時，也在不斷地了解自我與覺察自我，在過程中更能夠幫助人們接受自己的特殊性與差異性，不需要經(jīng)由他人的評價和判斷。 對心理學(xué)和OH潛意識圖像卡牌療法的學(xué)習(xí)，是知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是自我探索、自我覺察，自我成長的過程。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供圖卡應(yīng)用，歡迎您的來電！

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時代，是壓力時代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的，影響了全球經(jīng)濟(jì)同時影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。 對管理者——良的情緒壓力管理能力，讓管理者在面對競爭、挑戰(zhàn)環(huán)境中的壓力和情緒波動時，能夠更地識別自己的身心狀態(tài)，在更冷靜的思維下做出良性決策，這對企業(yè)尤為重要，也成為評估一名管理者領(lǐng)導(dǎo)力很重要的維度。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司于提供圖卡應(yīng)用，有想法可以來我司咨詢。上海企業(yè)圖卡應(yīng)用培訓(xùn)

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圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 OH卡正熱門的被應(yīng)用在心理咨詢以團(tuán)隊輔導(dǎo)激勵中，一改傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以信息灌輸和教授模式，以能投射人心理現(xiàn)狀的OH卡來做載體，讓員工在導(dǎo)師適當(dāng)?shù)南轮鲃拥姆窒硇睦韱栴}與參與，進(jìn)行自我心理調(diào)試與尋求解決問題的方法，在趣味和專業(yè)的雙重效果下，更的進(jìn)行心理輔導(dǎo)與績效激勵。 通過學(xué)習(xí)你將： ● 掌握：情緒緩解壓力管理、心理激勵的有效方法； ● 提升：溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力、人際關(guān)系處理能力； ● 緩解：抑郁和消極情緒、過壓力癥狀； ● 提高：團(tuán)隊績效和凝聚力、穩(wěn)定員工心緒。一對一圖卡應(yīng)用課程

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