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看著這一堆卡牌(OH卡、人像卡、年輕人人像卡、克服卡、伴侶卡),我覺得玩的游戲就要開始了。 人像卡---我生命中的誰----有些人在我嘴里,有些人在我心里,有些人在我身邊……還有些人,不知道他的位置,就覺得一直都在,或者讓我沮喪,或者讓我歡喜,或者讓我慌張,或者讓我心安……那么翻開張張卡片,找到他,體會這種相交的感覺吧。特別發(fā)現(xiàn)是:會有我不記起的人居然占領(lǐng)著我很多的思想。我告訴自己,我要重新認(rèn)識我的周遭。想了解更多的oh卡知識,快來參加Lily老師的0基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)oh卡課程吧~合肥有效歐卡團(tuán)隊教練找誰學(xué)歐卡的創(chuàng)作者是誰?歐卡的起源及創(chuàng)作背景介紹。學(xué)習(xí)歐卡有什么用處?
除了對歐卡牌進(jìn)行解讀,也可以讓歐卡與肢體表演相結(jié)合,讓圖像脫離平面,以肢體與言語表演的形式進(jìn)行延伸。在自由聯(lián)想表演的過程中帶入角色,更清晰該角色的心情、期待、感受、思維,甚至能勾動表演者或觀眾的某些記憶。除單人表演之外、雙人單卡表演、雙人雙卡表演更會帶來不一樣的體驗(yàn)。歐卡神奇有趣的變化就是不用語言的使用方式(默劇表演),參與者抽出文字卡與圖像卡的組合,然透過表演來傳遞其中的解釋,逐漸讓身體運(yùn)動漸漸融入表達(dá)。更多精彩玩法,盡在Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)歐卡課程~
據(jù)說 學(xué)心理學(xué)不能不知道潛意識 探索潛意識不能不學(xué) 讓潛意識信息意識化 你不得不知道 潛意識圖像卡 成為身邊人傾慕的心靈導(dǎo)師 潛意識圖像卡可以單獨(dú)使用,在面臨困境與挑戰(zhàn)時,由自我指引自己尋求突破與成長的工具;也可以兩人使用、甚至與家人、團(tuán)體也能運(yùn)用自如,具有無限創(chuàng)造力、開發(fā)及覺察潛意識等特性的工具。很多使用者已經(jīng)通過OH卡幫助身邊的人理清迷茫困惑,而成為神秘的心靈導(dǎo)師。其實(shí)這一切很簡單,答案盡在課程中。 歡迎學(xué)習(xí)Lily老師的0基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課,一起踏入潛意識探索的大門!我是企業(yè)HR,想在我們的團(tuán)建中使用OH卡,有合適的老師推薦嗎?
近代科學(xué)家已經(jīng)有大量的研究證明,“潛意識”主導(dǎo)人類行為的比重比我們想象的要高出許多,甚至有學(xué)者指出:“潛意識主導(dǎo)了你每天93%的決策”。所以如果我們能看見自己的潛意識,也許就有機(jī)會改變行為,取回生命的主導(dǎo)權(quán),避免自動駕駛的狀態(tài)。我們透過投射工具,例如歐卡,我們可以快速地看見自己的內(nèi)在,無論是自己近的生命狀態(tài),期待和恐懼,信念和制約,甚至潛意識,都能透過歐卡被看見。當(dāng)你我都能看見這些信息,就能透過歐卡的操作將其表達(dá)出來,得到深度溝通的效果,避免猜疑和誤解,使你和身邊重要的人,能夠更加了解,避免。跟著Lily老師學(xué)歐卡,一起打開潛意識的大門。玩過歐卡之后都會發(fā)出“Oh, my God! ”的驚呼是真的嗎?歐卡真的這么神奇嗎?福州受益匪淺歐卡團(tuán)隊融合怎么做
使用歐卡時應(yīng)該注意什么?歐卡的投射的常用技術(shù)有哪些?合肥有效歐卡團(tuán)隊教練找誰學(xué)
上世紀(jì)70年代,莫里茲從德國到加拿大學(xué)習(xí)人本心理學(xué)的期間,結(jié)識了許多同,他們經(jīng)常共同探討如何讓社會一般大眾能更方便的探索自己的心理,這時候,有一位完形心理學(xué)的**伊利,展示了他的畫作。大家發(fā)現(xiàn)伊利的畫作,能讓不同的人,快速投射出自己的內(nèi)在。于是莫里茲便和伊利開始設(shè)計不同圖像和文字,共同創(chuàng)作了這套潛意識圖像卡(歐卡)。?他們創(chuàng)作這套工具的本意是想要制作一個心理學(xué)的游戲,就像桌游一樣,讓一般大眾能輕松的,在游戲中了解自己,了解彼此。?但在1980年,歐卡開始在加拿大被應(yīng)用在心理咨商的臨床上,由于效果非常,于是被傳播到各地,至今已有超過22種語言的版本,在全球各地被地使用。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)歐卡,快來參加Lily老師的課程吧!合肥有效歐卡團(tuán)隊教練找誰學(xué)
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