張店主題拓展運動

以切實激發(fā)員工潛能、提升和增強個體心理素質(zhì)、激發(fā)隊員更加高漲的工作積極性及奮發(fā)創(chuàng)新的動力為重要舉措，使隊伍更加有凝聚力。長青拓展基地參加戶外拓展訓練；活動的主題是，熔煉隊伍，超越自我，共同奮進，追求優(yōu)良。引入外部資源，促進發(fā)展。素質(zhì)拓展訓練作為一種新穎的教育理念和教學模式，將其滲透和應用在小學體育教學中，不只能夠讓小學生提前接觸拓展訓練，也能夠利用豐富的培訓教學形式，鍛煉和提升學生的心理素質(zhì)和綜合能力水平。在小學體育教學中融入素質(zhì)拓展訓練，不只是對小學體育教學的創(chuàng)新改變，也是對傳統(tǒng)教育理念的突破。開拓潛能，展獲未來。張店主題拓展運動

近些年來，企業(yè)拓展培訓越來越受到重視。很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)自身管理、運營等方面陷入了瓶頸，就連業(yè)績也是一樣，止步不前算好的，有的甚至出現(xiàn)業(yè)績倒退現(xiàn)象。企業(yè)管理者在思考到底哪里出現(xiàn)問題了，正好出現(xiàn)了企業(yè)拓展培訓。企業(yè)拓展訓練又稱為拓展培訓，是一種體驗式學習。是一種能夠提高企業(yè)凝聚力、促進良性競爭、提高生產(chǎn)能力的新方式。鐵軍的企業(yè)拓展培訓覆蓋面是比較廣的，能夠給員工解壓，鍛煉身體的同時還能提高員工之間的信任。憑借著拓展訓練對付個人的造就，不但可以提升員工的事情態(tài)度，更可以提升員工對付企業(yè)的虔誠度，通過拓展訓練？員工與企業(yè)建設起無價的深沉情感。濟寧主題拓展中心長青共開拓未來，齊發(fā)展?jié)撃堋?/p>

戶外拓展訓練通常通過精心設計的拓展活動，達到“磨礪意志、陶冶情操、完善人格、融化團隊”的目的。戶外拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。通過戶外拓展培訓，整合團隊，發(fā)掘每個人的比較大潛力，這就是拓展培訓的真正意義！戶外拓展訓練特點。戶外拓展項目：投入為先：戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得比較大價值。

素質(zhì)拓展訓練的優(yōu)勢：學生素質(zhì)拓展設施訓練以科學育人為理念，符合學校教育的要求，其拓展器材項目內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)的拓展器材廠家為學生量身定做的，并經(jīng)過周密的論證和實踐的檢驗，符合我國在校學生身心發(fā)展的特點和要求。小學生充滿好奇心，活潑好動，對新事物具有與生俱來的興趣，喜歡探究事物的本源。但運動能力較弱，注意水平有限。針對這一時期的心理特點，學校可以開展一些用時短、新穎的、易于操作的拓展設施訓練項目，如“禮讓通行”、“盲目障礙”、“雷陣拼圖”等拓展設施項目；中學生樂于爭強好勝，喜歡展示自己的才干，有較充沛的體力和精力。但相對來說比較自負，容易驕傲。因此可以開展一些具有較強的挑戰(zhàn)性和競爭性的拓展設備項目，如“相依為命”、“有軌電車”、“移花接木”等拓展設施；大學生已步入成年階段，身心發(fā)展的較為成熟，初步形成了各自的人生觀和價值觀，具有明顯的個性心理特征，但不現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足。因此可以開設一些蘊含深刻的人生哲理的、易于暴露自己的拓展設施項目，如“盲人方陣”、“信任背摔”、“高空斷橋”等拓展器材項目。乘風破浪，大有作為。

將拓展培訓期間標語、個人感悟、視頻，后期整理成培訓回想錄發(fā)給每個人紀念；將公司培訓時感人畫面例如翻越畢業(yè)墻等照片，掛在公司辦公區(qū)域供大家每天瞻仰;設計一個主題背板，印上主題，上面貼好學員的心得感悟、照片、分組狀況、老板的寄語，展在公司的一面公共墻上，經(jīng)過可視化的呈現(xiàn)方式，使得大家的看到，就能夠想起，哪怕是一點一滴。培訓完畢后看效果，條件允許的話，能夠在高層做完拓展鍛煉后中層做、中層做完后員工做、目的是讓一切人思想和高度統(tǒng)一。拓展訓練過程中要求學生不斷克服各種心理上的困難，擺脫了傳統(tǒng)生硬的方式采用完成任務等有趣的形式，讓成員自己去感悟和感恩的價值。長青開拓豐富潛能，展現(xiàn)精彩才能。淄川青少年素質(zhì)教育拓展價格

長青拓展有道，用心創(chuàng)造。張店主題拓展運動

團建拓展培訓主要分為：企業(yè)員工團建、戶外拓展培訓、戶外拓展訓練、趣味運動會、真人CS野戰(zhàn)對抗賽、戶外攀巖教學、學生素質(zhì)拓展、訓練、親子活動、夏令營活動、冬令營活動等，為企業(yè)提供各項活動的策劃和組織。為加強新生心理素質(zhì)建設，增強團體歸屬感，積極適應學校環(huán)境，營造良好的生活氛圍。就像影片中的爸爸，在訓練時會有意識地給孩子們制造各種困難（比如讓孩子們跳入水中感受沒有人可以求救的場景，這也是關鍵的心理素質(zhì)訓練），還會盡可能帶她們拓展視野，到處參加比賽長見識，這些都是為了孩子的成長。以前我對""心理素質(zhì)拓展""并不是很清楚，但通過參與這次活動，我才明白可以通過這種訓練來考驗個人的意志和智慧。張店主題拓展運動