在你學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，是怎么學(xué)的呢?恐怕大部分都是從語法、單詞熟語開始學(xué)習(xí)的吧。的確，語法是很重要的，但是，如果在學(xué)習(xí)日語的一開始就過分思考語法的話，就會(huì)自然而然的覺得“日語好難”，很多人在這里就會(huì)覺得碰壁學(xué)不下去了。(如果一開始就咬著語法的話內(nèi)心下意識(shí)就會(huì)覺得如果不按照正確的語法講話就是不對的，這種壓力感是很大的。)應(yīng)試日語中，主要都是學(xué)習(xí)主語、助詞、自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、現(xiàn)在形態(tài)、過去形態(tài)、過去完成時(shí)、敬語、自謙語等等語法內(nèi)容，這些語法的總結(jié)記憶是很重要的，但是在實(shí)際對話中記這么多語法并不是那么重要。畢竟，日本的小孩子在進(jìn)行簡單對話的時(shí)候真正理解這么多語法嗎?當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言，語法是必備技能，但是要學(xué)習(xí)用來交流的日語要用和平常不一樣的學(xué)習(xí)方法才行。高考考日語考前必須知道的幾個(gè)秘訣！修文日語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
三、單詞1、單詞做聯(lián)想記憶把相似意思的單詞放在一起記憶，做到分層分類。比如看到蘋果（林檎りんご），屬于水果范疇，從而想到香蕉（バナナ），橘子（蜜柑みかん），梨子（梨なし）等等2、從意思，寫法，讀法3個(gè)方面入手。做實(shí)物演練。剛開始學(xué)習(xí)從生活化的事物著手也有干勁一點(diǎn)。3、非事物單詞也可以做聯(lián)想記憶，相似意思的詞放在一起記憶。4、日語單詞分3個(gè)類別，和語詞、漢語、外來語，每個(gè)詞對應(yīng)記憶。剛開始背的很慢，時(shí)間長了速度會(huì)變快。5、單詞比較好是去背（去理解）句子或者短語，這樣既可以知道單詞的意思，還能知道常連用的詞。白云區(qū)高考日語培訓(xùn)班羨慕室友就職日企拿高薪？現(xiàn)在報(bào)名日語培訓(xùn)，還來得及！
一、聽。聽課時(shí)要注意看著老師的面部表情和口型。不要只是低著頭看課本，更不能東張西望.心不在焉。只有聽覺***(耳)和視覺***(眼)同時(shí)得到運(yùn)用，才會(huì)**加強(qiáng)信息的輸入。還要養(yǎng)成堅(jiān)持聽課本錄音、聽日語廣播和日語電視節(jié)目的習(xí)慣。借以提高聽力，形成地道的日語語感。二、說。學(xué)到什么就要說什么，不必羞于啟齒。也不要害怕會(huì)說錯(cuò)，應(yīng)該大膽地大聲地說，自言自語地說，主動(dòng)找同學(xué)對話。找老師對話，尋找一切機(jī)會(huì)同一切可以接觸到的懂日語的人(當(dāng)然比較好是外國人)說話。越說你的膽子就會(huì)越大?？谡Z也就會(huì)越流利。語言是有聲的，學(xué)了不說，等于沒學(xué)，到頭來只能當(dāng)個(gè)“日語啞巴”。三、讀。要么大聲朗讀，要么不出聲地默讀。要避免似出聲而又不出聲地在嘴里嘟嘟啷啷，這種讀書方式必將影響閱讀速度.因?yàn)樽靹?dòng)的速度(聲速)永遠(yuǎn)也趕不上眼動(dòng)的速度(光速)。閱讀時(shí)要養(yǎng)成只用眼睛掃視。千萬不要用手指指著單詞一個(gè)一個(gè)地讀，也不要因害怕串行。而用鉛筆或尺子擋住字行讀書，因?yàn)檫@些做法都有礙于快速閱讀。還要養(yǎng)成借助詞典大面積閱讀課外材料的習(xí)慣，世上沒有哪個(gè)大科學(xué)家、大文學(xué)家是光靠課本獲得成功的。
另外，如果是自學(xué)，一方面沒有規(guī)律的計(jì)劃，一方面因?yàn)橛龅絾栴}不能及時(shí)解決，有可能會(huì)很容易放棄，因此剛開始學(xué)習(xí)的小伙伴如果沒有老師，可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班之類的，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在掌握正確發(fā)音的同時(shí)，其他的學(xué)習(xí)一樣不能落下。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)日語不可能只只是通過看幾部動(dòng)漫、日劇就能怎么樣了，可能很多同學(xué)覺得更難的還是面對日語考試。此時(shí)很多同學(xué)可能就皺起了眉頭。媽呀，好像也不是那么容易。。。。但其實(shí)也不難。。。。。。。很多貴州人人不知道!專注日語教育培訓(xùn),學(xué)完輕松看懂日??！
通俗意義上講，就是用日語代替英語參加高考。選用日語參加高考從上世紀(jì)70年代一直持續(xù)至今。高考日語考生和英語考生在考試中并無區(qū)別，報(bào)考時(shí)間一致，一般在高三首學(xué)期期中以后?？忌谔顚懜呖紙?bào)名表時(shí)，將考試語種選擇為“日語”即可。一旦選擇為“日語”這意味著接下來的高考中，外語科目不考英語，而是考日語，其他科目不變。哪些學(xué)生適用于高考日語呢？一、英語較為薄弱，成績在30—90分?jǐn)?shù)以下的學(xué)生二、對日語感興趣或者想要出國留學(xué)的學(xué)生三、藝術(shù)類、體育類考生，想要借此提升文化課成績的學(xué)生。貴陽注意了！學(xué)日語，這個(gè)簡單方法，你竟然不知道？烏當(dāng)區(qū)高考日語考研
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首先我們要了解到的還是較基礎(chǔ)的輸入方式，即羅馬音輸入，在此，我們也是整理了所有的羅馬音輸入對照表，只要小伙伴們掌握好五十音圖和羅馬音這些基礎(chǔ)就可以輸入日文啦！但是要想達(dá)到流暢輸入還需要多多練習(xí)輸入技巧總結(jié)：1、日語的長音怎么輸入平假名是根據(jù)詞匯來決定長音，基本為あ、い、う、え、お5個(gè)元音；片假名的長音符號(hào)為“-”，即鍵盤數(shù)字鍵0右邊的【-】鍵，即減號(hào)鍵2、日語的促音怎么輸入單詞中的促音是根據(jù)促音后一個(gè)假名來輸入的，即促音【っ】后面的假名連打兩次即可，例如：作家(さっか)sakka，【か】的首字母“k”連打兩次就行了3、日語的撥音怎么輸入比如：日本(にほん)nihonn在這里【ん】可以通過輸入兩個(gè)【n】來實(shí)現(xiàn)4、日語的特殊小假名怎么輸入輸入方法就是在假名前加上【x】或【l】。例如，?。▁a/la）、ぃ(xi/li)、ぅ(xu/lu)、ぇ(xe/le)、ぉ(xo/lo)5、如何進(jìn)行平、片假名的切換按F6可以轉(zhuǎn)換為平假名，按F7可以轉(zhuǎn)換為片假名，按F8可以轉(zhuǎn)換為半角片假名。當(dāng)然，除了電腦自帶的日語輸入法之外，還有一些其他的電腦日語輸入法可供下載使用，這里玖玖也推薦一些其他比較好用的日語輸入法：【谷歌日語輸入法】、【百度日語輸入法】、【simeji日語輸入法】等修文日語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
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