從一下幾個(gè)維度來看：①拿成績作比較下面是一個(gè)日語班的英語VS日語成績對比，他們原來的英語都不太好，甚至有30多分的，學(xué)習(xí)日語后高考成績幾乎都超過120分。②拿知識量做比較高考英語的出題范圍很廣，包含5本必修+多本選修，然而高考日語只需要學(xué)完5本必修就可以。高考英語需要3500個(gè)單詞，日語只需要2500個(gè)單詞。③拿題型做比較高考英語的題型很多，完形填空、七選五、改錯(cuò)、小作文等。高考日語只有單選和作文。④拿母語作比較英語和漢語沒有任何聯(lián)系，日語的文字全部是漢字變形得到的，至今保留了大量漢字。現(xiàn)在高考確實(shí)是可以用日語來代替英語日語整體來說會(huì)比英語簡單一些一：作業(yè)大題變少單選120分：分為聽力，日語知識，閱讀理解作文：30分大概也就是n3左右的水平線，如果時(shí)間夠的話盡可能學(xué)到n2日語的優(yōu)勢：1，全國卷2，教育資源比較傾斜3，提分比較快里面有很多漢字再加上近年動(dòng)漫文化的擴(kuò)展很多同學(xué)或多或少都接觸過什么人合適選擇高考日語？貴州選擇高考日語有哪些優(yōu)勢？安順高考日語考研
嗯嗯，其實(shí)老師之前也有同樣的困惑，明明很用力的學(xué)，英語雖然還行，但是也沒有達(dá)到想要的程度的。那我們先從日語的入門開始講起。。。只根據(jù)老師自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來談，希望能對各位同學(xué)有所幫助。日語入門：老師其實(shí)在學(xué)日語之前對于日語完全是一個(gè)小白，報(bào)考日語專業(yè)完全是沖著一顆好奇心去的，不知道有沒有同學(xué)如同我一樣是一個(gè)小白。剛一開學(xué)，確實(shí)有一種緊迫感，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)班上的有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g動(dòng)漫、日本的歌手、star，而對于入門的日語似乎入門更快，這對于剛剛接觸日語的我來說，并沒有打消熱情，反而啟發(fā)了我。因此，對于剛剛接觸日語的小伙伴，我們可以一開始就盡量的去接觸日本的各種文化，這樣可以更好的融入日語學(xué)習(xí)的氛圍之中。但有人會(huì)問，怎么了解呢？？？嗯嗯，這確實(shí)是見仁見智的問題。對于喜歡動(dòng)漫、日劇、綜藝節(jié)目的同學(xué)而言，可以通過動(dòng)漫、日劇、綜藝節(jié)目進(jìn)行了解。都勻高考日語課程補(bǔ)習(xí)班日語學(xué)習(xí)有竅門明治日語教你20天自信說日語！
第三部分詞組成1.和語它是日本民族的原始詞匯，也被稱為“和語”，主要是日常生活中的動(dòng)詞和具體名詞。大約在5世紀(jì)，漢字開始從中國傳入。較初，所有日語都以漢字記錄，但由于不便，創(chuàng)建了“平假名”和“片假名”。原始的日語和漢字被組合成“日語字符”。2.中文詞在日語里，有語法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以通常懂漢語的朋友，即便不懂日語，看到一個(gè)短句也能大概明白意思。比如:「午前」（ごぜん）能夠看出來是「上午」的意思。但是因?yàn)橛绊懭照Z的是文言文而不是白話文，所以有些詞也不能以現(xiàn)代漢語的角度去理解。還有一些詞語雖然也含有漢字（而且有的是日本人自造的漢字），不過意思卻相差很多。如:「時(shí)間」（時(shí)間、じかん）不等于漢語中的時(shí)間，表示是一個(gè)時(shí)間段，類似這種的還有「年間」（年間、ねんかん）。
3.選擇一位擅長日語入門學(xué)習(xí)的好老師：“老師，講道和教學(xué)工作，以解決難題”。選擇一個(gè)適合您并持續(xù)一段時(shí)間的老師。慣性好，實(shí)現(xiàn)的好方法。4.在日語學(xué)習(xí)的入門階段，學(xué)習(xí)方法非常重要。該方法就像一個(gè)支點(diǎn)。有了它，您就可以移動(dòng)地球。但是，我提醒學(xué)生不僅要記住，而且要永遠(yuǎn)記住“這只是一個(gè)條件，永遠(yuǎn)不能代替另一個(gè)條件桿”。5.大膽閱讀，大膽說話和大膽寫作：學(xué)習(xí)外語并不容易。每個(gè)人都有問題。關(guān)鍵是不要害怕丟臉。實(shí)際上，沒有人嘲笑您，并且知道您是新手。6.堅(jiān)持不懈、持之以恒：學(xué)習(xí)日語就像小雞叼米，一粒一粒地吃。它需要耐心而不是焦慮。高考日語代替英語,名校本科不是夢。
三.如何輕松學(xué)習(xí)日語？作為一種語言，日語與世界上任何語言都有相同的本質(zhì)。它只是這個(gè)世界上人類的交流工具。語言本身的特征取決于語言的民族性，地域性和慣例習(xí)俗。語言本身的本質(zhì)是相同的。沒有困難或簡單的。學(xué)習(xí)日語時(shí)，許多人抱怨說日語入門很難。為什么會(huì)覺得日語入門很難？實(shí)際上，是沒有掌握其中的規(guī)律。1.入門日語學(xué)習(xí)需要反復(fù)閱讀，因?yàn)檫@是聽力，口語，寫作和翻譯的基礎(chǔ)。必須相信重復(fù)就是力量，重復(fù)可以練習(xí)真正的技能。2.確定一本教科書：進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)。盡管教科書有好有壞，但對于初學(xué)者來說，無需擔(dān)心會(huì)選擇教科書。畢竟，在中國出版書籍不能太隨意，對日語，中國的研究還沒有深入，但是所有出版商都有一定的技巧。他們必須有信心和勇氣，堅(jiān)持長時(shí)間只看一本書，反對激進(jìn)主義和見異思遷的改變。日語培訓(xùn)哪家好?你的日語學(xué)習(xí)可以如此輕松,家長的都在看！云巖區(qū)日語培訓(xùn)班
貴陽哪里有性價(jià)比高的日語培訓(xùn)？安順高考日語考研
全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道，復(fù)蘇跡象并不明顯，但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊，信息和數(shù)據(jù)的大讓高考日語培訓(xùn)，少兒日語培訓(xùn)，成人日語學(xué)習(xí)，日語課程補(bǔ)習(xí)變得更加復(fù)雜。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育其他型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競爭更多是教育從業(yè)者之間的競爭，但是現(xiàn)在競爭更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！未來教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來規(guī)模。我國銷售的問題向來備受關(guān)注，減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識——銷售的負(fù)擔(dān)太重了。對此問題不同的人也有不同的想法。有的家長認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，不能讓孩子輸在起跑線上，有的家長呼吁減負(fù)，而往往過重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長。未來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長。安順高考日語考研
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