興仁高考日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)班

高考日語(yǔ)可以自學(xué)嗎？高考日語(yǔ)老師是不建議自學(xué)的，自學(xué)沒(méi)有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效率低，進(jìn)度慢，對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是首寶貴的，必須要高效的利用起來(lái)，要對(duì)自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行有效規(guī)劃，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在有老師指導(dǎo)的情況下都成績(jī)不理想的話(huà)，日語(yǔ)要自學(xué)只會(huì)更難，所以需要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。高考日語(yǔ)確實(shí)比英語(yǔ)更加簡(jiǎn)單，但是并不意味著簡(jiǎn)單的學(xué)一點(diǎn)就可以達(dá)到參加高考的程度，也需要每個(gè)同學(xué)花費(fèi)時(shí)間和精力認(rèn)真的跟著老師學(xué)?，F(xiàn)在高考日語(yǔ)是N3左右的水平，如果想要拿好成績(jī)老師的建議是學(xué)到N2，跟著老師學(xué)習(xí)大概是學(xué)習(xí)9個(gè)月左右的時(shí)間。如果你已經(jīng)決定要用日語(yǔ)參加高考，從現(xiàn)在開(kāi)始就可以開(kāi)始跟著老師學(xué)習(xí)日語(yǔ)了，越早學(xué)習(xí)就可以給自己留更多備戰(zhàn)高考的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間越久基礎(chǔ)越扎實(shí)，掌握的知識(shí)點(diǎn)越多，越有把握拿好成績(jī)。日語(yǔ)沒(méi)學(xué)好,那是你沒(méi)有選對(duì)日語(yǔ) 貴陽(yáng)用戶(hù)不容錯(cuò)過(guò)。興仁高考日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)班

學(xué)習(xí)方法1.聯(lián)想記憶找出與該類(lèi)假名有密切聯(lián)系的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步鞏固記憶。比如:「あ(a)」就長(zhǎng)的很像「女」，你就可以聯(lián)想記憶→女孩子早上起來(lái)照鏡子發(fā)現(xiàn)自己胖了一圈，然后?。╝）的一聲叫出來(lái)了。再比如「え(e)」,很像中文一元錢(qián)的“元”，就可以聯(lián)想記憶→欸（e）?。〉厣嫌幸辉X(qián)！通過(guò)這樣的一個(gè)又一個(gè)的想象，可以建造出屬于自己的記憶宮殿，有趣的同時(shí)又記得很深刻。2.諧音記憶法尋找假名中與中文中發(fā)音匹配的那個(gè)音，憑借發(fā)音類(lèi)似這一特點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。比如:「い」通漢字「衣」，也讀i，是不是很簡(jiǎn)單。另外，假名「ゆ」與中文「幼」發(fā)音相似，找出與之對(duì)應(yīng)的漢字，這些假名就被我們輕輕松松拿下了。貴州少兒日語(yǔ)價(jià)格貴陽(yáng)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn),師資強(qiáng),課程效果好。立即報(bào)名。

日語(yǔ)等級(jí)考試的劃分：日語(yǔ)等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)四個(gè)等級(jí)。一級(jí)比較高，四級(jí)比較低。一級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)。考試分詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)解四個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試，考試分四個(gè)等級(jí)，其相應(yīng)的日語(yǔ)能力如下：1級(jí)：掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞（2000字左右）、詞匯（10000左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)900小時(shí)）2級(jí)：掌握較高程度的語(yǔ)法、單詞（1000字左右）、詞匯（6000左右），具備一般性的會(huì)話(huà)、閱讀、寫(xiě)作能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)600小時(shí)）如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，可以來(lái)這個(gè)Q裙，首先是478，中間是932，然后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載3級(jí)：掌握基本語(yǔ)法、單詞（300字左右）、詞匯（1500個(gè)），掌握日常生活中常用會(huì)話(huà)，可閱讀及書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)300小時(shí)）4級(jí)：掌握初級(jí)語(yǔ)法、單詞（100字左右）、詞匯（800左右）、會(huì)簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)，可閱讀及書(shū)寫(xiě)平易、簡(jiǎn)短的日語(yǔ)文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)150小時(shí)）

談到日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，似乎這個(gè)范圍有點(diǎn)大。一開(kāi)始似乎不知道從哪里開(kāi)始講起。有些小伙伴可能是因?yàn)閯?dòng)漫、日劇，有些是為了留學(xué)、考研等等。不管是因?yàn)槭裁丛?，既然開(kāi)始學(xué)習(xí)了，肯定是抱著把它學(xué)好，學(xué)會(huì)的心態(tài)的。那么我們接下來(lái)慢慢聊聊學(xué)日語(yǔ)那些事兒。。。英語(yǔ)想必我們大家都是從小一般都開(kāi)始學(xué)習(xí)的，其實(shí)日語(yǔ)對(duì)我們而言也是一門(mén)外語(yǔ)，那么我們有些方法是可以借鑒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，但是有些小伙伴會(huì)說(shuō)，我學(xué)了很多年的英語(yǔ)，但是還是沒(méi)有學(xué)好??？在家就可以學(xué)英語(yǔ)練口語(yǔ),日語(yǔ)高考輕松拿提成績(jī)!

1.相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)內(nèi)容深度和廣度都要淺顯一些。高考英語(yǔ)經(jīng)過(guò)多年且大范圍的“摸爬滾打”，整體出題體系已經(jīng)達(dá)到非常成熟的階段。相較于英語(yǔ)，日語(yǔ)考察的內(nèi)容更“窄”更“淺”。2.同處于漢字文化圈，相較于學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)更有熟悉感。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在4500左右，而日語(yǔ)則要求2500左右，并且在這其中有大量的漢字詞匯，其寫(xiě)法和意思與中文基本相同。3.學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大，日語(yǔ)高考卷要求達(dá)到日語(yǔ)能力N3水平，在日語(yǔ)培訓(xùn)中平均300小時(shí)的學(xué)習(xí)周期一般就能達(dá)到這個(gè)水平。貴陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以如此輕松,學(xué)生都在學(xué)！貴陽(yáng)高考日語(yǔ)考級(jí)

貴州高考的日語(yǔ)代替英語(yǔ),名校本科不是夢(mèng)。興仁高考日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)班

高考日語(yǔ)的好處易獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在00后的少年們，接收了很大程度外來(lái)文化的影響。其中較有代表性的就是原產(chǎn)自日本的動(dòng)漫、日劇、游戲、偶像，甚至只是一些日常流行語(yǔ)。如果說(shuō)興趣是各種學(xué)習(xí)比較好的老師，那語(yǔ)言學(xué)習(xí)就更是如此了。有了這一些自己所向往、想探索的異國(guó)文化，平常接觸的音頻娛樂(lè)資料，都會(huì)在無(wú)形之中給你營(yíng)造出一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，這就**地增多了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。對(duì)于多年以來(lái)和英語(yǔ)死磕也不出結(jié)果的考生來(lái)說(shuō)，也是一種由興趣給自己開(kāi)辟出來(lái)的學(xué)習(xí)新天地。可與今后留學(xué)赴日掛鉤。往長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，有日語(yǔ)學(xué)習(xí)的背景，可以給進(jìn)入大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)后的你提供更多的機(jī)會(huì)。日本的高等教育目前是當(dāng)仁不讓地排行亞洲***，躋身國(guó)際先列。東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等，都是許多中國(guó)學(xué)生前赴后繼申請(qǐng)的熱門(mén)。如果在高考前已經(jīng)有日語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，大學(xué)階段考慮赴日交換留學(xué)、或者進(jìn)一步升學(xué)深造，語(yǔ)言關(guān)的綠燈就會(huì)更早地為你開(kāi)啟。這可是讓許多其他日語(yǔ)零基礎(chǔ)的申請(qǐng)者們退避三舍的門(mén)檻。興仁高考日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)班

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