南通單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-02-12

無(wú)  敵風(fēng)火輪:學(xué)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地后,通過(guò)教練給的材料制作一個(gè)履帶,在指定跑道就位,腳踩在一個(gè)寬0.5米,總長(zhǎng)約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán),大圓環(huán)立起來(lái)以后要容納全部成員,需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),較早全隊(duì)通過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽;隊(duì)員的腳不能離開(kāi)大圓環(huán),肢體不可探出圈外。Ps:如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù),修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)道具氣模:運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤、瘋狂毛毛蟲、旱地龍舟、超級(jí)障礙賽、車輪滾滾、泡泡球等等。南通單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

驛站傳書游戲的目的是使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到,充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;制度規(guī)則的建立與修正。各隊(duì)進(jìn)行PK,每一列為一個(gè)隊(duì),在每一輪PK中,各隊(duì)的任務(wù)是:在遵守規(guī)則的情況下,每個(gè)隊(duì)的***一位隊(duì)員要把從教練手中獲得的信息準(zhǔn)備確無(wú)誤的傳到該隊(duì)第  一位隊(duì)員手中,且每一位隊(duì)員將信息寫在前面一位隊(duì)員背部的紙上,并且第  一位隊(duì)員要將得到的信息寫在給定的紙條上,寫好后要馬上舉手示意,并交給培訓(xùn)師。項(xiàng)目開(kāi)始后:不能講話,不能回頭,后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面,當(dāng)信息傳到**前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到前面的助教老師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間,不能傳遞紙條和扔紙條,每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)4輪所采用的方法不能重復(fù)(團(tuán)隊(duì)之間不限)。無(wú)錫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的執(zhí)行環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)環(huán)節(jié),是整個(gè)活動(dòng)的重中之重。

世界球項(xiàng)目簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)成員手拉世界球地圖邊緣,通過(guò)全隊(duì)協(xié)作使世界球在地圖上按指定的路線,從起點(diǎn)滾動(dòng)到終點(diǎn)。網(wǎng)球需按教練指定的路線闖過(guò)地圖上的七大洲八大洋,行進(jìn)過(guò)程中不允許掉落,直到達(dá)到指定的終點(diǎn)洞中掉落,視為挑戰(zhàn)成功。項(xiàng)目目標(biāo):細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切;團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作,感受溝通的重要性;團(tuán)隊(duì)只有每一個(gè)人付出才有好的收獲;團(tuán)隊(duì)之間相互鼓勵(lì)才能共同進(jìn)步;高效建立信息收集、整理與資源共享有機(jī)架構(gòu)。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。

體現(xiàn)公司關(guān)懷實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合。都說(shuō)看一個(gè)公司是否值得長(zhǎng)久的發(fā)展,一是看薪資獎(jiǎng)金;二是看團(tuán)建福利。一個(gè)公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上,所以團(tuán)建也就成為一個(gè)公司企業(yè)的一個(gè)重要福利項(xiàng)目,團(tuán)建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實(shí)力和對(duì)自身的關(guān)懷。所以公司團(tuán)建是企業(yè)向員工表達(dá)愛(ài)意的一種很好的方式和途徑,讓員工更好的融入公司,體會(huì)公司文化,加深同事間的情感,并且能夠讓員工更加有歸屬感和自豪感或信任感。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于場(chǎng)地要求不高的,例如會(huì)議室、籃球館、羽毛球館、足球場(chǎng)、公園、拓展基地等等,都可以的。

破冰游戲“大樹(shù)與松鼠”游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲,可以迅速帶動(dòng)學(xué)院融入團(tuán)建氛圍中,達(dá)到破除隔閡的目的。學(xué)員通過(guò)扮演不同的角色,賦予不同角色所對(duì)應(yīng)的行為反應(yīng);通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化,致使“大樹(shù)”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機(jī),所以他們都要想盡一切辦法,歸屬團(tuán)體。在這一游戲的過(guò)程中,學(xué)員“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn),促進(jìn)了人與人之間的交流和合作;“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性得到極大的體現(xiàn),并使每個(gè)成員深刻體驗(yàn)到。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)和諧、同心聚力的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。舟山主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

戶外親子活動(dòng) |,趣味游戲+包粽子+自助燒烤,周六快帶孩子一起來(lái)。南通單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

達(dá)芬奇密碼拓展項(xiàng)目演繹了一個(gè)變化的市場(chǎng)情景,從信息收集,到科學(xué)決策,到堅(jiān)決執(zhí)行。從上至下考驗(yàn)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)  導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力,也考驗(yàn)著這支團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務(wù)-分享幾個(gè)層面提升領(lǐng)  導(dǎo)力!指定區(qū)域范圍內(nèi)放了30張代  表不同數(shù)字的圖片(30張卡片分別代  表1至30的阿拉伯?dāng)?shù)字,卡片的內(nèi)容形式由漢字、數(shù)字或圖像組成);每隊(duì)必須在60秒內(nèi)依次找到代  表數(shù)字1-30的圖片;每隊(duì)每次只能由一個(gè)人進(jìn)入指定區(qū)域;在規(guī)定的60秒鐘(每組3輪機(jī)會(huì))的時(shí)間內(nèi)按照從1到30的數(shù)字順序依次找出并逐一遞交給拓展培訓(xùn)師,方算成功!南通單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

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