南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-28

驛站傳書(shū):游戲類(lèi)型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型游戲目的:使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到,充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;制度規(guī)則的建立與修正。游戲介紹:全隊(duì)成員排成一列,你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以?xún)?nèi)的數(shù)字信息卡片交到Z后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到Z前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫(xiě)在紙片上交給前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后:(項(xiàng)目開(kāi)始是指培訓(xùn)師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)1,不能講話.2.不能回頭3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)4.當(dāng)信息傳到Z前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.5.不能傳遞紙條和扔紙條 .6.項(xiàng)目的解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)7.第  一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)。有適合年輕人的趣味項(xiàng)目嗎?南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

無(wú)  敵風(fēng)火輪:學(xué)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地后,通過(guò)教練給的材料制作一個(gè)履帶,在指定跑道就位,腳踩在一個(gè)寬0.5米,總長(zhǎng)約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán),大圓環(huán)立起來(lái)以后要容納全部成員,需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),較早全隊(duì)通過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽;隊(duì)員的腳不能離開(kāi)大圓環(huán),肢體不可探出圈外。Ps:如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù),修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。崇明區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ppt有趣才夠味!這場(chǎng)「趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)」教你輕松拉近同事距離。

接力挑戰(zhàn)賽:1跨欄:第  一名隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā),需跨過(guò)兩個(gè)大積木欄桿達(dá)到第二關(guān)接力點(diǎn),行進(jìn)途中如果碰倒大積木,每次加罰1秒;2雙人跳繩:第  一關(guān)的隊(duì)員到達(dá)第二關(guān)接力點(diǎn)后與第二名隊(duì)員共同完成雙人跳繩(無(wú)需擊掌),累計(jì)10次即可通關(guān),繩子完成一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)視為成功一次;3重量挑戰(zhàn):第二名隊(duì)員完成雙人跳繩后行進(jìn)至第三關(guān)接力點(diǎn)(無(wú)需擊掌),第三名隊(duì)員背起第二名隊(duì)員繼續(xù)向前,行進(jìn)途中第二名隊(duì)員不得接觸地面,犯規(guī)每次加罰2秒;4匍匐前進(jìn):第三名隊(duì)員背著第二名隊(duì)員到達(dá)第四關(guān)接力點(diǎn)后,第三名隊(duì)員與第四名隊(duì)員擊掌接力后,第四名隊(duì)員方可出發(fā),通過(guò)匍匐前進(jìn)的方式通過(guò)障礙;5魚(yú)躍龍門(mén):第四名隊(duì)員過(guò)關(guān)后到達(dá)第五關(guān)接力點(diǎn),與第五名隊(duì)員擊掌接力,第五名隊(duì)員方可出發(fā);第五名隊(duì)員抱起籃球通過(guò)兩個(gè)龍門(mén)障礙,行進(jìn)途中如果碰倒龍門(mén),每次加罰2秒;6投籃:第五名隊(duì)員到達(dá)第六關(guān)接力點(diǎn)后,將籃球交予第六名隊(duì)員(無(wú)需擊掌),第六名隊(duì)員接到籃球后進(jìn)行投籃,投進(jìn)籃筐即完成比賽;投不進(jìn)需撿球回到規(guī)定投籃點(diǎn)再進(jìn)行投籃(其他隊(duì)員及觀眾可幫忙撿球),直到將球投進(jìn)籃筐才停止計(jì)時(shí)。

當(dāng)RunningMan紅遍全國(guó),當(dāng)跑男風(fēng)成為一種時(shí)尚,趁著陽(yáng)光正好和小伙伴們一起瘋跑起來(lái)吧!來(lái)吧,讓我們一起來(lái)上演一次跑男盛宴,體會(huì)指壓板的魅力!在游戲中熟悉并了解彼此,在游戲中收獲并增進(jìn)友誼,何不快哉!指壓板競(jìng)賽接力項(xiàng)目:以小隊(duì)為單位,在指壓板上完成各種團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)任務(wù):跳繩、接力跑、追逐賽、疊羅漢、跳鞍馬、金雞獨(dú)  立、豬八戒背媳婦等,哪個(gè)小隊(duì)用時(shí)更短則哪個(gè)小隊(duì)獲勝。項(xiàng)目目標(biāo):1、健康:指壓板其實(shí)和鵝卵石按摩有著幾乎相同的功效,都是對(duì)足底的多個(gè)穴位進(jìn)行按摩,能夠起到促進(jìn)下肢血液循環(huán)、調(diào)整內(nèi)分泌等作用。2、趣味性強(qiáng):跑男節(jié)目熟悉度高,比賽規(guī)則簡(jiǎn)化,參賽人感覺(jué)趣味無(wú)窮,旁觀的人看得不亦樂(lè)乎,很容易把大家?guī)?dòng)起來(lái)。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作:每一個(gè)項(xiàng)目的完成都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成,需要大家做好計(jì)劃、人員分工等,在活動(dòng)中可以感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。珠行千里是一個(gè)經(jīng)典的團(tuán)建項(xiàng)目。

團(tuán)建這件事,你頭疼了嗎?想不到送什么禮物嗎?想不到玩什么游戲嗎?想不到去哪里玩嗎?預(yù)算太少?場(chǎng)地限制?員工覺(jué)得沒(méi)新鮮感?即將從現(xiàn)任公司離職,同事們總覺(jué)得要組織次活動(dòng),吃飯、K歌、爬山都玩爛了大家都覺(jué)得沒(méi)新意,因?yàn)閳F(tuán)建搞好了才是“團(tuán)建”,搞不好了就是“團(tuán)見(jiàn)”,一不小心搞砸了,就變成了“團(tuán)殲”。想組織一次讓老板、HR、員工都滿(mǎn)意的團(tuán)建,真的好難??!***,給大家雙手奉上流行團(tuán)建秘笈,再也不頭疼了!跟著玖九,走起來(lái)!趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)能給企事業(yè)單位帶來(lái)什么?鎮(zhèn)江策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建

基地特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目等你來(lái)挑戰(zhàn)哦。南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

趣味活動(dòng)搶灘登陸:你們所能使用的只有4條小船;小船放入河中后,必須接觸人體,否則將視為被食人魚(yú)吃掉;在渡河過(guò)程中,任何隊(duì)員身體的任何部位接觸河面,該部位將被視為被食人魚(yú)吃掉而變成殘疾人,該人必須保持殘疾人的狀態(tài);不允許放棄任何一名隊(duì)員,只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)員到達(dá)對(duì)岸方可視為渡河成功。一個(gè)人不可能離開(kāi)團(tuán)體生存,所以個(gè)人的利益就和團(tuán)隊(duì)利益緊緊結(jié)合在一起。生活中一個(gè)人的強(qiáng)大與他所在的團(tuán)體的強(qiáng)大密不可分,所以個(gè)人成功的前提往往是投入所在團(tuán)體的建設(shè);每人的特質(zhì)不一樣,隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)組員差異合理分配工作,人盡其才,才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能。南京校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

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