揚(yáng)州趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展團(tuán)建介紹

趣味游戲搶球大戰(zhàn)：選擇平坦寬敞的場(chǎng)地，平鋪噴繪布，指定圓環(huán)內(nèi)放60-80個(gè)棉球，隊(duì)伍分為兩組（防守方和攻擊方），防守方指定2名隊(duì)員，搶球方可安排5-8名隊(duì)員。1、搶球方每人一次多拿一個(gè)棉球粘到穿在身上的粘球衣上，腳不允許踏入噴繪布，防守方只能在指定圈內(nèi)，不得離開圈；2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)搶球多的一方獲勝，搶球方在搶球的過程中被防守方用氣錘擊中，未放到粘球衣上的球要放回圈內(nèi)；3、當(dāng)教練說“stop”，要暫定，聽到開始口令，在繼續(xù)挑戰(zhàn)；4、一輪結(jié)束后雙方互換角色，**終看哪組隊(duì)伍搶到的棉球數(shù)量多。超級(jí)障礙賽項(xiàng)目由4組充氣道具組成。揚(yáng)州趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展團(tuán)建介紹

驛站傳書：游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正。游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到Z后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到Z前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)1,不能講話.2.不能回頭3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)4.當(dāng)信息傳到Z前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.5.不能傳遞紙條和扔紙條 .6.項(xiàng)目的解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)7.第  一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)。閔行區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓人們忘記工作和學(xué)習(xí)的壓力。

接力挑戰(zhàn)賽：1跨欄：第  一名隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，需跨過兩個(gè)大積木欄桿達(dá)到第二關(guān)接力點(diǎn)，行進(jìn)途中如果碰倒大積木，每次加罰1秒；2雙人跳繩：第  一關(guān)的隊(duì)員到達(dá)第二關(guān)接力點(diǎn)后與第二名隊(duì)員共同完成雙人跳繩(無需擊掌)，累計(jì)10次即可通關(guān)，繩子完成一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)視為成功一次；3重量挑戰(zhàn)：第二名隊(duì)員完成雙人跳繩后行進(jìn)至第三關(guān)接力點(diǎn)(無需擊掌)，第三名隊(duì)員背起第二名隊(duì)員繼續(xù)向前，行進(jìn)途中第二名隊(duì)員不得接觸地面，犯規(guī)每次加罰2秒；4匍匐前進(jìn)：第三名隊(duì)員背著第二名隊(duì)員到達(dá)第四關(guān)接力點(diǎn)后，第三名隊(duì)員與第四名隊(duì)員擊掌接力后，第四名隊(duì)員方可出發(fā)，通過匍匐前進(jìn)的方式通過障礙；5魚躍龍門：第四名隊(duì)員過關(guān)后到達(dá)第五關(guān)接力點(diǎn)，與第五名隊(duì)員擊掌接力，第五名隊(duì)員方可出發(fā);第五名隊(duì)員抱起籃球通過兩個(gè)龍門障礙，行進(jìn)途中如果碰倒龍門，每次加罰2秒；6投籃：第五名隊(duì)員到達(dá)第六關(guān)接力點(diǎn)后，將籃球交予第六名隊(duì)員(無需擊掌)，第六名隊(duì)員接到籃球后進(jìn)行投籃，投進(jìn)籃筐即完成比賽;投不進(jìn)需撿球回到規(guī)定投籃點(diǎn)再進(jìn)行投籃(其他隊(duì)員及觀眾可幫忙撿球)，直到將球投進(jìn)籃筐才停止計(jì)時(shí)。

團(tuán)隊(duì)適應(yīng)的第一步是學(xué)會(huì)與周圍的朋友或者同事交流，拉近距離，融入環(huán)境。通過一些活動(dòng)打破成員心理間的距離感，創(chuàng)造融洽的氣氛，使之迅速形成團(tuán)隊(duì)。“組建團(tuán)隊(duì)”這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目就是為了打破人際距離的堅(jiān)冰，拉近團(tuán)隊(duì)成員的心理距離而特別設(shè)置的。它不是簡(jiǎn)單意義上的拉近空間距離，不只要求一定的身體接觸，還要求團(tuán)隊(duì)成員在完成任務(wù)的過程中，自發(fā)的、自覺的相互交流溝通，達(dá)到真正的感情共融。以破冰游戲貫穿始終，展示我們公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱迫伺c人之間的隔閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立的過程：所有參加活動(dòng)的人員以小隊(duì)為單位，每一小隊(duì)就是一個(gè)部落，部落的所有家庭成員必須共同面對(duì)困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的耐心和毅力。

鼓動(dòng)人心：項(xiàng)目規(guī)則：一面四周綁了數(shù)根繩子的鼓。要求每位學(xué)員拿起一根繩子，把鼓提起來；用這面鼓顛起一個(gè)排球，在排球不落地并超出一米高的情況下連續(xù)顛十次。項(xiàng)目目的：它是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的絕好項(xiàng)目!-它可以讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)完完整整地經(jīng)歷一次濃縮的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段：形成期、動(dòng)蕩期、規(guī)范期和高效期，并認(rèn)真反思每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎么做。激情節(jié)拍：項(xiàng)目規(guī)則：所有隊(duì)員圍成一圈，側(cè)身朝向前方隊(duì)員的后背，分別拍打自己前后兩名隊(duì)友的肩部，每次增加一次拍打次數(shù)，直到將口號(hào)呼喊完畢?？谔?hào)一般為：我們的團(tuán)隊(duì)都很棒！項(xiàng)目目的：肢體上的鼓勵(lì)，短時(shí)間內(nèi)提升團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)。讓團(tuán)建氣氛嗨起來，有我們?cè)诟鎰e尬場(chǎng)。嘉定區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 項(xiàng)目

盤點(diǎn)企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目大全。揚(yáng)州趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展團(tuán)建介紹

合力筑塔項(xiàng)目介紹：一群人，一條心，一個(gè)目標(biāo)，一起奔赴；合力筑塔團(tuán)建項(xiàng)目需要所有參與的伙伴通力合作，有的負(fù)責(zé)主攻，有的負(fù)責(zé)觀察，有的負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，每個(gè)人都有不同的職責(zé)，共同奔赴目標(biāo)；合力筑塔活動(dòng)項(xiàng)目與鼓動(dòng)人心團(tuán)建項(xiàng)目有些類似，不過難度相對(duì)比較低些，所以本項(xiàng)目更受大眾喜愛，是目前較火的也是選擇較多的凝心聚力項(xiàng)目之一。目的：1、團(tuán)隊(duì)溝通，在活動(dòng)開始后是否能夠有效的進(jìn)行溝通，并且通過溝通確定基本執(zhí)行計(jì)劃；2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，良好的開始是成功的一半，但是如果在中途我們一直因?yàn)榕浜铣霈F(xiàn)小問題，Z后的結(jié)果就是失敗；3、換位思考，如果一些伙伴出現(xiàn)幾次問題你能否理解他的心情，并且給予建議和疏導(dǎo)呢？揚(yáng)州趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展團(tuán)建介紹

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