北京榮高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試

神戶山手女子高等學(xué)校注重學(xué)生的多方面發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的課外活動(dòng)和機(jī)會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文化藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成果，校園內(nèi)充滿了積極向上的氛，學(xué)校的初中、高中都可以、所有年級(jí)均可插班，全年學(xué)費(fèi)吃住所有在內(nèi)280萬(wàn)左右（午飯學(xué)校里吃、早晚宿舍里吃） ，日語(yǔ)零基礎(chǔ)可報(bào)考，入學(xué)考試為寫(xiě)一篇中文或者英語(yǔ)作文+面試（同傳），學(xué)校宿舍為全新高級(jí)學(xué)生宿舍、全部單人間。日本高中的課程，分學(xué)科和科目?jī)蓚€(gè)層次，一個(gè)學(xué)科往往包含幾個(gè)科目。北京榮高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試

大分高等學(xué)校是以大分外語(yǔ)學(xué)校為前身，在昭和27年（1952年）在大分市金池町創(chuàng)立的，后逐步發(fā)展成包含初中和高中的綜合性中學(xué)。1976年4月，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展的需要，搬遷至學(xué)?，F(xiàn)在的所在地。大分高等學(xué)校在教學(xué)中始終貫徹在進(jìn)行必需的基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、自立的精神。突出對(duì)學(xué)生思考力、努力精神、觀察力和社交能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)”和“行”的結(jié)合。鼓勵(lì)和教導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，而且讓其發(fā)揮出教育的真髓。日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中咨詢一般情況下，國(guó)內(nèi)取得初中畢業(yè)證書(shū)，年齡在20歲以下，日語(yǔ)學(xué)習(xí)1年時(shí)間，就可以申請(qǐng)日本的高中。

那么去日本讀高中的孩子們?cè)谌毡救绾慰即髮W(xué)？日本考大學(xué)的方式分為三種： 一般選拔：一般入試是日本很多考生考大學(xué)的入學(xué)方式，國(guó)公立大學(xué)中，通過(guò)一般選拔募集的學(xué)生人數(shù)占近8成， 私立大學(xué)中占4成左右。國(guó)公立大學(xué)一般選拔的日程都是一樣的，但是私立大學(xué)各不相同！國(guó)公立大學(xué)的一般選拔，原則上以1月進(jìn)行的“共通考試”和2～3月各大學(xué)進(jìn)行的2次試驗(yàn)（個(gè)別學(xué)力檢查）的合計(jì)得分決定合格與否。2次試驗(yàn)還分“前期日程”和“后期日程”，部分公立大學(xué)還會(huì)實(shí)施“中期日程”，所以一個(gè)人可以參加3次考試。但是，如果在前期日程上合格并辦理了入學(xué)手續(xù)的話，即使參加后期日程（中期日程）也不能算合格，所以首志愿學(xué)?；旧鲜菂⒓忧捌谌粘痰目荚嚒Ａ硗庖?yàn)殡y關(guān)大學(xué)不舉行后期日程，所以后期日程有廢除、縮小的傾向，國(guó)公立大學(xué)的入學(xué)機(jī)會(huì)也因此減少。

日本高中沒(méi)有早晚自習(xí)，下課后也有豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)可以參加，這儼然和動(dòng)漫中令人向往的學(xué)校一樣。其實(shí)高中生的生活不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)業(yè)，其他的活動(dòng)參加也是必須的，這樣才能在未來(lái)走入大學(xué)、步入社會(huì)之后更快適應(yīng)多變的生活樣式。日本高中社團(tuán)活動(dòng)是同學(xué)們既向往又感到好奇的地方。相反在課后學(xué)生們大多都要參加社團(tuán)活動(dòng)。有不少高中都是因?yàn)樯鐖F(tuán)在各類(lèi)比賽、活動(dòng)中表現(xiàn)突出而名聲在外。如果進(jìn)入高中后可以選擇自己感興趣的或者想挑戰(zhàn)的領(lǐng)域去參加，一定能在社團(tuán)中收獲更多的內(nèi)容。申請(qǐng)日本高中的留學(xué)材料分為孩子和家長(zhǎng)兩部分。

翔凜高等學(xué)校原名千葉國(guó)際高等學(xué)校，學(xué)校特色為致力于英語(yǔ)教育和國(guó)際型人才教育的培養(yǎng)，打造“先進(jìn)學(xué)?！薄W(xué)校以“應(yīng)屆生考取大學(xué)”為目標(biāo)，為每位學(xué)生提供適合的升學(xué)學(xué)習(xí)策略。此外，培養(yǎng)將來(lái)能活躍在國(guó)際舞臺(tái)的學(xué)力，并設(shè)有嚴(yán)密的課程安排。放學(xué)后，有隨時(shí)開(kāi)講的教科研究，為考試鞏固知識(shí)。放長(zhǎng)假時(shí)，有英語(yǔ)集中特訓(xùn)課和講座，使學(xué)生們掌握更廣闊的知識(shí)應(yīng)用能力。學(xué)校課程包括：1、特進(jìn)課程：課程直擊考試，以合格難關(guān)國(guó)公立、早慶上智為目標(biāo)！2、選拔課程：班級(jí)集中備考，以合格國(guó)公立、GMARCH為目標(biāo)！3、升學(xué)課程：明確自己的未來(lái)，穩(wěn)固并提高知識(shí)，達(dá)成目標(biāo)！日本高中也是分為國(guó)立，公立和私立。遼寧翔凜高等學(xué)校日本高中靠譜中介

日本高中留學(xué)申請(qǐng)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，日本的高中教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，管理也十分嚴(yán)格，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。北京榮高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試

神戶山手女子高等學(xué)校創(chuàng)建于19世紀(jì)末，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)校位于神戶市的山腳下，環(huán)境優(yōu)美，校園氛圍濃厚。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的女性，為她們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。神戶山手女子高等學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，提供個(gè)性化的教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目。該校的課程設(shè)置豐富且富有深度，既包括傳統(tǒng)文化和人文科學(xué)，也包括現(xiàn)代科技和職業(yè)技能。北京榮高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試