浙江榮高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料

仙臺(tái)育英學(xué)園的歷史可以追溯到20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)的歷史潮流中，遭遇過(guò)火災(zāi)等災(zāi)難。在如此艱難時(shí)期，學(xué)園創(chuàng)始人加藤利吉校長(zhǎng)并沒(méi)有放棄創(chuàng)辦學(xué)校，于1905年在仙臺(tái)創(chuàng)建了育英私塾，積極倡導(dǎo)建學(xué)精神，給予學(xué)生希望 ，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)學(xué)校步入正軌。加藤利吉校長(zhǎng)培養(yǎng)下一代青少年，堅(jiān)持以人為本的「至誠(chéng)」理念，推行質(zhì)實(shí)剛健和自治進(jìn)取的精神?！纲|(zhì)實(shí)剛健」是指毫不掩飾，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，擁有正確理念 ；「自治進(jìn)取」是要求學(xué)生自律，積極進(jìn)取。至今，仙臺(tái)育英學(xué)園高中的建學(xué)理念依然是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和根本源泉。申請(qǐng)日本高中留學(xué)要根據(jù)學(xué)生本身的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力量體裁衣，學(xué)校也會(huì)進(jìn)行面試和筆試來(lái)決定是否錄取。浙江榮高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料

日本學(xué)校的安全管理非常嚴(yán)格，學(xué)校秩序井然。學(xué)生在校期間的安全保障非常高，家長(zhǎng)可以放心。日本人是比較謹(jǐn)小慎微的性格，高中也怕學(xué)生尤其是留學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，所以就會(huì)有些嚴(yán)格的校規(guī)。比如有的學(xué)校規(guī)定，宿舍門(mén)禁是晚7點(diǎn)，要點(diǎn)名；上學(xué)不可以帶手機(jī)等，還有一些習(xí)慣需要適應(yīng)一下，比如進(jìn)教室前先要換室內(nèi)鞋、上學(xué)一定要穿學(xué)校制服內(nèi)搭的衣服鞋襪也有要求、大掃除得跟聰明的一休一樣跪爬著拖地等等。日本的學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還非常重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校會(huì)設(shè)有各種社團(tuán)活動(dòng)供學(xué)生選擇參加，如音樂(lè)、體育、藝術(shù)、文化等。這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于上興趣班。四川神戶(hù)山手女子日本高中插班留學(xué)日本大學(xué)給日本高中畢業(yè)生的名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)后參加留考的留學(xué)生名額要多很多倍。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子高中赴日留學(xué)，可能是不希望孩子面對(duì)高考的重壓，也有的家長(zhǎng)考慮的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，比如希望以后孩子在日本長(zhǎng)期發(fā)展，入籍或者拿到永住權(quán)等等，那么以后在申請(qǐng)這些權(quán)利的時(shí)候，在高中期間讀書(shū)的留學(xué)時(shí)間都是計(jì)算在內(nèi)的。日本讀高中的費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、校服等各種費(fèi)用，綜合首年度共12-16萬(wàn)人民幣左右，第二年往后每年10-12萬(wàn)人民幣左右，不到歐美留學(xué)的一半。而且隨著日本的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目多且容易申請(qǐng)，可以很大程度減輕留學(xué)家庭的負(fù)擔(dān)。

山梨學(xué)院高中學(xué)校的俱樂(lè)部活動(dòng)在文化領(lǐng)域有10個(gè)社團(tuán)，在體育領(lǐng)域有20個(gè)俱樂(lè)部，還有1個(gè)外部團(tuán)體。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生豐富的人性、使其成為社會(huì)所需要的人才。通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，使學(xué)生之間形成互相幫助、分享快樂(lè)、共同進(jìn)步的良好氛圍。在2018年第70屆縣立高中運(yùn)動(dòng)大會(huì)上，取得了女子團(tuán)體桂冠和男子團(tuán)體第五名的優(yōu)良成績(jī)。另外、男子馬拉松俱樂(lè)部取得了第64屆全國(guó)高中學(xué)生馬拉松接力賽桂冠。足球俱樂(lè)部獲得了第88屆全國(guó)高中足球錦標(biāo)賽桂冠、2018年全國(guó)高中運(yùn)動(dòng)會(huì)桂冠。棒球俱樂(lè)部在第66屆春季關(guān)東高中棒球大賽捧得了獎(jiǎng)杯、參加了第100屆全國(guó)高中棒球錦標(biāo)賽紀(jì)念大賽。曲棍球俱樂(lè)部在第11屆全國(guó)高中曲棍球比賽奪得了桂冠，并在多次賽事上取得了優(yōu)異的成績(jī)?？帐值谰銟?lè)部在第41屆全國(guó)高中空手道錦標(biāo)賽上獲得第三名（個(gè)人）。網(wǎng)球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部、游泳俱樂(lè)部等也多次參加了全國(guó)級(jí)別的賽事，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。吹奏樂(lè)社團(tuán)和啦啦隊(duì)社團(tuán)也分別取得了各種比賽的獎(jiǎng)牌。有的日本高中還接收高二、高三的插班，這樣時(shí)間上的靈活性就更大。

偏差值表現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的入學(xué)難度，偏差值區(qū)間范圍是30-80，偏差值越高，這個(gè)學(xué)校的入學(xué)難度就越大。目前日本所有高中課程的平均偏差是48.5，也就是說(shuō)，如果你能考入偏差值50以上的課程班，就等于超越了50%的日本學(xué)生。請(qǐng)注意，有的學(xué)校的偏差值并不是一個(gè)固定值，而是一個(gè)區(qū)間。比如說(shuō)我們合作的山梨學(xué)院大學(xué)高等學(xué)校，特進(jìn)P班級(jí)的偏差值是59，升學(xué)班的偏差值是47。茗溪學(xué)園「MG課程班」的偏差值是67。 曉星國(guó)際高中偏差值60。在確定學(xué)校的時(shí)候，也可以先了解一下學(xué)校的偏差值，以此判斷自己的實(shí)力是否可以考上。很多家長(zhǎng)都已經(jīng)非常認(rèn)可去日本留學(xué)，認(rèn)為去日本讀高中更能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)。海南曉星國(guó)際日本高中入學(xué)考試

日本高中的課程很多，有國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、倫理、世界史和日本史，還有體育和音樂(lè)。浙江榮高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料

明凈學(xué)院高等學(xué)校是一所私立女子高中，成立于1921年，位于大阪市阿倍野區(qū)。明凈高中在日本全國(guó)都有著極高熟悉度。高出名度和自身教育特色、文化魅力、社團(tuán)等吸引著全國(guó)各地的日本學(xué)生。明凈學(xué)院高等學(xué)校的建學(xué)精神是培養(yǎng)高素質(zhì)女性。除傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育，明凈高中更注重學(xué)生的德育、健康，課堂、俱樂(lè)部、宿舍都是學(xué)校實(shí)施教育的主場(chǎng)所。明凈高中不是貴族學(xué)校，也不是度假村，不追求比別人吃的有多好或住的有多好，而更注重與學(xué)生間的友好互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)精神、以及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂外，學(xué)生將會(huì)被要求從道德、禮節(jié)、思考、閱讀、微笑、問(wèn)候、掃除、感恩、著裝、內(nèi)涵、規(guī)律、自省、國(guó)際合作等諸多方面提升自我。浙江榮高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料