廣東大分高等學(xué)校日本高中申請(qǐng)要求

高中時(shí)期是人生的重要階段之一，是一個(gè)人從孩子到成人的轉(zhuǎn)變過(guò)程。眾所周知，日本和中國(guó)的教育體制并不相同，日本高中不僅開(kāi)設(shè)各類(lèi)文化課，文化課外的業(yè)余生活更是豐富，各類(lèi)社團(tuán)多種多樣。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子們有棒球部、足球部、籃球部等；針對(duì)喜歡藝術(shù)的孩子們有吹奏部，漫畫(huà)部，輕音部；還有可以讓孩子們學(xué)會(huì)一門(mén)技能的花道部、茶道部；更有一些學(xué)校會(huì)根據(jù)地方特色，保護(hù)地方傳統(tǒng)設(shè)置社團(tuán)。日本高中的教育方式正是保護(hù)孩子的“天然性”，挖掘每個(gè)孩子的潛力。而日本社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、做事的認(rèn)真不敷衍，為人的謙恭禮讓?zhuān)谏鐣?huì)行為中的高度自律，這些都是孩子們需要耳濡目染養(yǎng)成的習(xí)慣。有些醫(yī)科大學(xué)等，不設(shè)留學(xué)生特別招生考試，所以只有在日本讀高中參加入學(xué)共通測(cè)試才能順利考取。廣東大分高等學(xué)校日本高中申請(qǐng)要求

京都兩洋高等學(xué)校創(chuàng)立于1951年，是一所擁有百年歷史的老牌學(xué)校。學(xué)校擁有國(guó)際化辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才，以建立起東西方交流的橋梁。學(xué)校目前約有1500名學(xué)生，留學(xué)生占比為10%，每20-30名學(xué)生組班。學(xué)校還針對(duì)留學(xué)生設(shè)置了相關(guān)補(bǔ)充課程，如特別升學(xué)課程（日語(yǔ)等科目成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以進(jìn)入特升班）、升學(xué)指導(dǎo)課程及相關(guān)講座。學(xué)校為留學(xué)生提供宿舍，任課教師同時(shí)擔(dān)任宿舍的管理員，他們不僅能夠在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生，還可以在生活方面給予學(xué)生幫助，為學(xué)生們建立起有溫度且堅(jiān)實(shí)的安全保障。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備（圖書(shū)館、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、體育館等），豐富的社團(tuán)活動(dòng)（例如體育系社團(tuán)的游泳部、女子相撲部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等；文化系社團(tuán)的吹奏樂(lè)部、戲劇部、花道部、中文社團(tuán)）。北京茗溪日本高中申請(qǐng)要求日本高中與國(guó)內(nèi)不同的是日本的地理和地學(xué)是分開(kāi)的，地理屬文科范疇，而地學(xué)則算是理科范疇。

山梨學(xué)院高中位于日本山梨縣甲府市。建學(xué)精神是：“培養(yǎng)有豐富內(nèi)涵，在廣闊的世界尋求知識(shí)，開(kāi)拓光明未來(lái)的強(qiáng)大人才?！鄙嚼鎸W(xué)院高中致力于打造一所自然環(huán)境優(yōu)美，不論學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都欣欣向榮的現(xiàn)代化國(guó)際高中，讓學(xué)生們?cè)谑孢m的校園環(huán)境中高唱青春之歌！優(yōu)美的自然環(huán)境與完善的設(shè)施，也為學(xué)生們?nèi)晷@生活保駕護(hù)航。目前學(xué)校擁有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、enaissance大廳、豐富藏書(shū)的圖書(shū)館等等。從入學(xué)到畢業(yè)，高中三年充滿(mǎn)了多種多樣的校園活動(dòng)。

日本高中教育資源豐富，重視個(gè)學(xué)生的個(gè)性，因材施教。日本高中教學(xué)設(shè)施多樣、完備，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校針對(duì)每個(gè)年級(jí)都有豐富的課程設(shè)置，除了常規(guī)的課程以外，還會(huì)有保健課、家庭綜合課的多種與生活息息相關(guān)的課程內(nèi)容。注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、自主意識(shí)的培養(yǎng)。也會(huì)配有學(xué)生宿舍、食堂，宿舍有嚴(yán)格的管理制度，讓留學(xué)生的家長(zhǎng)十分安心。有些學(xué)校還會(huì)安排中國(guó)老師，可以更好地為中國(guó)留學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題和煩惱。日本的學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還非常重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。

北海道榮高等學(xué)校前身為日本大學(xué)附屬高中，成立于1964年。2000年由學(xué)校法人北海道佐藤榮學(xué)園經(jīng)營(yíng)管理更名為北海道榮高等學(xué)校。2016年轉(zhuǎn)入學(xué)校法人京都育英館旗下。北海道榮高等學(xué)校學(xué)校日籍學(xué)生定員400名，以文武兩道，培養(yǎng)學(xué)生多方位發(fā)展為目標(biāo)，不僅在升學(xué)上成績(jī)亮眼，在體育競(jìng)賽上也多次獲得北海道及全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。尤其是學(xué)校的棒球隊(duì)及長(zhǎng)跑接力，多次參加全國(guó)賽事并取得好成績(jī)。針對(duì)留學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)課程包括ALPHA course（重點(diǎn)班），以高難度的國(guó)公立大學(xué)及私立大學(xué)為目標(biāo)。ADVANCE course（提高班），以國(guó)公立大學(xué)及有名私立大學(xué)為目標(biāo)。綜合course（綜合班），以學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)知識(shí)為中心，升學(xué)目標(biāo)是私立大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)校等。將來(lái)考大學(xué)的時(shí)候，有些日本高中會(huì)要求跟日本人同等考試，沒(méi)有留學(xué)生制度。浙江仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中咨詢(xún)

日本高中高二才允許打工，而且有很多限制，所以每年需要準(zhǔn)備約10-15萬(wàn)人民幣的留學(xué)費(fèi)用。廣東大分高等學(xué)校日本高中申請(qǐng)要求

建學(xué)精神是：“培養(yǎng)有豐富內(nèi)涵，在廣闊的世界尋求知識(shí)，開(kāi)拓光明未來(lái)的強(qiáng)大人才?！鄙嚼鎸W(xué)院高中致力于打造一所自然環(huán)境優(yōu)美，不論學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都欣欣向榮的現(xiàn)代化國(guó)際高中，讓學(xué)生們?cè)谑孢m的校園環(huán)境中高唱青春之歌！優(yōu)美的自然環(huán)境與完善的設(shè)施，也為學(xué)生們?nèi)晷@生活保駕護(hù)航。目前學(xué)校擁有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、enaissance大廳、豐富藏書(shū)的圖書(shū)館等等。從入學(xué)到畢業(yè)，高中三年充滿(mǎn)了多種多樣的校園活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)中，體驗(yàn)奮斗、喜悅以及淚水帶來(lái)的成長(zhǎng)，同時(shí)校園活動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生之間的友情。這些一定會(huì)成為學(xué)生們高中時(shí)代難忘的記憶！廣東大分高等學(xué)校日本高中申請(qǐng)要求