湖北日語零基礎(chǔ)日本高中考試時間

那么去日本讀高中的孩子們在日本如何考大學(xué)？日本考大學(xué)的方式分為三種： 一般選拔：一般入試是日本很多考生考大學(xué)的入學(xué)方式，國公立大學(xué)中，通過一般選拔募集的學(xué)生人數(shù)占近8成， 私立大學(xué)中占4成左右。國公立大學(xué)一般選拔的日程都是一樣的，但是私立大學(xué)各不相同！國公立大學(xué)的一般選拔，原則上以1月進(jìn)行的“共通考試”和2～3月各大學(xué)進(jìn)行的2次試驗（個別學(xué)力檢查）的合計得分決定合格與否。2次試驗還分“前期日程”和“后期日程”，部分公立大學(xué)還會實施“中期日程”，所以一個人可以參加3次考試。但是，如果在前期日程上合格并辦理了入學(xué)手續(xù)的話，即使參加后期日程（中期日程）也不能算合格，所以首志愿學(xué)?；旧鲜菂⒓忧捌谌粘痰目荚?。另外因為難關(guān)大學(xué)不舉行后期日程，所以后期日程有廢除、縮小的傾向，國公立大學(xué)的入學(xué)機(jī)會也因此減少。關(guān)于成績，學(xué)校不同也會有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以還是以申請的具體日本高中學(xué)校要求為主。湖北日語零基礎(chǔ)日本高中考試時間

日本高中沒有早晚自習(xí)，下課后也有豐富多樣的社團(tuán)活動可以參加，這儼然和動漫中令人向往的學(xué)校一樣。其實高中生的生活不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)業(yè)，其他的活動參加也是必須的，這樣才能在未來走入大學(xué)、步入社會之后更快適應(yīng)多變的生活樣式。日本高中社團(tuán)活動是同學(xué)們既向往又感到好奇的地方。相反在課后學(xué)生們大多都要參加社團(tuán)活動。有不少高中都是因為社團(tuán)在各類比賽、活動中表現(xiàn)突出而名聲在外。如果進(jìn)入高中后可以選擇自己感興趣的或者想挑戰(zhàn)的領(lǐng)域去參加，一定能在社團(tuán)中收獲更多的內(nèi)容。湖南鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試相對歐美高中的管理而言,日本高中全封閉式教育居多，更適合中國的低齡學(xué)生。

日本的教育制度和中國一樣，也是初等教育6年，中等教育6年。中等教育按照3：3的模式分成前期和后期課程，也就是我們熟知的初中和高中。日本很多六年一貫制的中學(xué)也是有這個原因。日本的高中生一般也是在15-18這個年紀(jì)就讀。學(xué)年開始于每年的4月1日，截止到來年的3月末。我們中國留學(xué)生因為學(xué)制的原因，一般是16-19歲的年紀(jì)讀日本的高中。日本的高中可以簡單分為由都道府縣市町村開辦的公立學(xué)校以及民間經(jīng)營的私立學(xué)校。公立學(xué)校由于有日本官方的贊助，所以學(xué)費相比較私立要便宜一半。根據(jù)文部科學(xué)省的數(shù)據(jù)顯示，日本高中學(xué)費的總額公立學(xué)校約45w日元，私立學(xué)校則為104w日元。但是，并不是說公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、生源質(zhì)量就一定是好的。目前日本排名top10的高中，有一半是私立高中。除了一些偏差值比較高的國立、都立、道立高中，大部分公辦高中其實教學(xué)內(nèi)容還是比較淺顯的。

仙臺育英學(xué)園的歷史可以追溯到20世紀(jì)初，在當(dāng)時的歷史潮流中，遭遇過火災(zāi)等災(zāi)難。在如此艱難時期，學(xué)園創(chuàng)始人加藤利吉校長并沒有放棄創(chuàng)辦學(xué)校，于1905年在仙臺創(chuàng)建了育英私塾，積極倡導(dǎo)建學(xué)精神，給予學(xué)生希望 ，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)學(xué)校步入正軌。加藤利吉校長培養(yǎng)下一代青少年，堅持以人為本的「至誠」理念，推行質(zhì)實剛健和自治進(jìn)取的精神?！纲|(zhì)實剛健」是指毫不掩飾，仙臺育英學(xué)園的歷史可以追溯到20世紀(jì)初，在當(dāng)時的歷史潮流中，遭遇過火災(zāi)等災(zāi)難。在如此艱難時期，學(xué)園創(chuàng)始人加藤利吉校長并沒有放棄創(chuàng)辦學(xué)校，于1905年在仙臺創(chuàng)建了育英私塾，積極倡導(dǎo)建學(xué)精神，給予學(xué)生希望 ，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)學(xué)校步入正軌。加藤利吉校長培養(yǎng)下一代青少年，堅持以人為本的「至誠」理念，推行質(zhì)實剛健和自治進(jìn)取的精神?！纲|(zhì)實剛健」是指毫不掩飾，日本的高中課程設(shè)置與大學(xué)升學(xué)考試接軌，為學(xué)生順利進(jìn)入日本本科打下堅實基礎(chǔ)。

神戶山手女子高等學(xué)校創(chuàng)建于19世紀(jì)末，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊。學(xué)校位于神戶市的山腳下，環(huán)境優(yōu)美，校園氛圍濃厚。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的女性，為她們的未來發(fā)展提供良好的平臺。神戶山手女子高等學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，提供個性化的教育，鼓勵學(xué)生積極參與各種社會實踐和科研項目。該校的課程設(shè)置豐富且富有深度，既包括傳統(tǒng)文化和人文科學(xué)，也包括現(xiàn)代科技和職業(yè)技能。日本的學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還非常重視學(xué)生的興趣愛好和個性發(fā)展。廣西日語零基礎(chǔ)日本高中考試時間

日本讀高中可以讓學(xué)生更快融入日本社會和文化，提高日語水平。湖北日語零基礎(chǔ)日本高中考試時間

京都兩洋高等學(xué)校創(chuàng)立于1951年，是一所擁有百年歷史的老牌學(xué)校。學(xué)校擁有國際化辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才，以建立起東西方交流的橋梁。學(xué)校目前約有1500名學(xué)生，留學(xué)生占比為10%，每20-30名學(xué)生組班。學(xué)校還針對留學(xué)生設(shè)置了相關(guān)補充課程，如特別升學(xué)課程（日語等科目成績優(yōu)異的學(xué)生可以進(jìn)入特升班）、升學(xué)指導(dǎo)課程及相關(guān)講座。學(xué)校為留學(xué)生提供宿舍，任課教師同時擔(dān)任宿舍的管理員，他們不僅能夠在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生，還可以在生活方面給予學(xué)生幫助，為學(xué)生們建立起有溫度且堅實的安全保障。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備（圖書館、網(wǎng)球場、游泳館、體育館等），豐富的社團(tuán)活動（例如體育系社團(tuán)的游泳部、女子相撲部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等；文化系社團(tuán)的吹奏樂部、戲劇部、花道部、中文社團(tuán)）。湖北日語零基礎(chǔ)日本高中考試時間