素描技巧是繪畫中的基礎(chǔ)技法,通過線條和陰影的運(yùn)用來勾勒出物體的形狀、輪廓和質(zhì)感。下面將介紹幾種常用的素描技巧。線條的運(yùn)用:線條是素描中基本的表現(xiàn)手法,可以通過線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、方向等變化來表現(xiàn)物體的形態(tài)特征。在繪制直線時(shí),可以利用直尺或者自由手繪來保持線條的筆直和流暢。在繪制曲線時(shí),可以通過練習(xí)和觀察來掌握曲線的變化和特點(diǎn),保持線條的流暢和準(zhǔn)確。陰影的運(yùn)用:陰影可以用來表現(xiàn)物體的光影效果和立體感。在繪制陰影時(shí),需要觀察物體的光源和光線的照射方向,確定陰影的位置和形狀。可以通過交叉陰影、漸變陰影等手法來表現(xiàn)不同物體的質(zhì)感和光照效果。淄博上尚畫室中心以快的速度提供好的教學(xué)質(zhì)量和好的價(jià)格及完善的售后服務(wù)。人民路路口美術(shù)指導(dǎo)
中國(guó)的繪畫工藝十分古老,可以上溯到原始社會(huì)的新石器時(shí)代,距今至少有七千余年的。起初的中國(guó)繪畫,是畫在陶器、地面、和巖壁上的,漸而發(fā)展到畫在墻壁、絹、和紙上。使用的基本工具是毛筆和墨,以及天然礦物質(zhì)顏料。在無數(shù)畫家不斷探索、創(chuàng)新的努力之下,逐漸形成了鮮明的民族風(fēng)格和民族氣派,并有著自己的繪畫美學(xué)體系。照這么說中國(guó)工藝也十分古老,也可稱之史前繪畫。中國(guó)繪畫的歷史早可追溯到原始社會(huì)新石器時(shí)代的彩陶紋飾和巖畫,原始繪畫技巧雖幼稚,但已掌握了初步的造型能力,對(duì)動(dòng)物、植物等動(dòng)靜形態(tài)亦能抓住主要特征,用以表達(dá)先民的信仰、愿望以及對(duì)于生活的美化裝飾。先秦繪畫己在一些古籍中有了記載,如周代宮、明堂、廟祠中的歷史人物、戰(zhàn)國(guó)漆器、青銅器紋飾,楚國(guó)出土帛畫等,都己達(dá)到較高的水平。恒大帝景附近專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)淄博上尚畫室成功的闖出一條企業(yè)發(fā)展之路。
工筆畫在唐代已盛行起來。所以能取得更好的藝術(shù)成就的原因,一方面繪畫技法日臻成熟,另一方面也取決于繪畫的材料改進(jìn)。初唐時(shí)期因絹料的改善而對(duì)工筆畫的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,據(jù)米芾的《畫史》所載:“古畫至唐初皆生絹,至吳生、周、韓斡,后來皆以熱湯半熟,入粉捶如銀板,故作人物,精彩入筆。”中國(guó)的工筆畫歷史悠久,從戰(zhàn)國(guó)到兩宋,工筆畫的創(chuàng)作從幼稚走向了成熟。工筆畫使用“盡其精微”的手段,通過“取神得形,以線立形,以形達(dá)意”獲取神態(tài)與形體的完美統(tǒng)一。在工筆畫中,無論是人物畫,還是花鳥畫,都是力求于形似,“形”在工筆畫中占有重要的地位。與水墨寫意畫不同,工筆畫更多地關(guān)注“細(xì)節(jié)”,注重寫實(shí),唐代周昉的《簪花仕女圖》《揮扇仕女圖》,張萱的《搗練圖》《虢國(guó)夫人游春圖》描繪的都是現(xiàn)實(shí)生活,這些作品不具有很強(qiáng)的描寫性,而且富有詩意。明末以后,隨著西洋繪畫技法傳入中國(guó),中西繪畫開始相互借鑒,從而使工筆畫的創(chuàng)作在造型更加準(zhǔn)確的同時(shí),保持了線條的自然流動(dòng)和內(nèi)容的詩情畫意。
了解形體的結(jié)構(gòu)、比例、構(gòu)圖等基本知識(shí),對(duì)于培養(yǎng)審美的素質(zhì),提高觀察鑒賞、認(rèn)識(shí)水平均有特殊而重要的意義。學(xué)習(xí)素描要有科學(xué)的訓(xùn)練方法,應(yīng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由初級(jí)到高級(jí),由易到難。在平常練習(xí)中將臨摹、寫生結(jié)合起來,學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法,反復(fù)練習(xí)實(shí)踐。畫室教學(xué)設(shè)備齊全,校舍面積500多平方米,封閉式管理。內(nèi)設(shè)畫室、辦公室、活動(dòng)室、洗衣間、畫材超市、宿舍、值班室等設(shè)施,為學(xué)生解除一切后顧之憂,為淄博市美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)象征畫室之一。本畫室聘請(qǐng)藝術(shù)院校教授、全國(guó)美術(shù)藝考名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課,專職教師都具備15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),并出版多項(xiàng)專業(yè)美術(shù)高考教學(xué)書籍,面向全國(guó)發(fā)行。是一家專門從事高考美術(shù)培訓(xùn)及其美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)培訓(xùn)的校外美術(shù)類素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。畫室秉承“近精微至廣大踏實(shí)地存高遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,以獨(dú)特的教學(xué)體制,負(fù)責(zé)的教學(xué)精神,為全國(guó)各大美術(shù)院校輸送了近千名優(yōu)秀人才。淄博上尚畫室具有強(qiáng)大的師資力量,校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo)。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心。專門的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃,精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。地理位置優(yōu)越,交通十分便利。
學(xué)習(xí)素描就不能不學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、魯本斯、康伯夫,知道契斯恰科夫是不夠的。解剖學(xué)誕生給素描注入了更多的科學(xué)理性因素,而解剖學(xué)、透shi學(xué)這兩門學(xué)科就需要花時(shí)間精力去學(xué)習(xí)與掌握,比如:表現(xiàn)一個(gè)人,了解表面的輪廓起伏而不知道其下的骨骼構(gòu)造、肌肉走向作用及視覺上的變形是不行的;每畫一條線、一個(gè)起伏都要能體現(xiàn)解剖學(xué)和透shi學(xué)知識(shí),這些內(nèi)在知識(shí)能使素描作品更深刻、更完整。構(gòu)圖知識(shí)使素描作品更趨于完美和個(gè)性化,更有畫面感、更有藝術(shù)性。對(duì)結(jié)構(gòu)、特征、比例、形體、朝向、節(jié)奏、對(duì)比、點(diǎn)、線、面等要素的熟練運(yùn)用與駕馭,無疑對(duì)素描的充分表達(dá)起到深度與廣度的關(guān)鍵作用,幾何概念的把握與深入塑造技能又起到畫面的宏觀與微觀的調(diào)控作用。淄博上尚畫室以學(xué)生為中心,要做到更好。中考美術(shù)長(zhǎng)期指導(dǎo)
天馬行空,藝彩紛呈——淄博上尚畫室。人民路路口美術(shù)指導(dǎo)
從嚴(yán)格意義上講,學(xué)習(xí)繪畫之初要先從學(xué)習(xí)素描開始,一般從石膏幾何體、靜物、人物石膏像、結(jié)構(gòu)、人物頭像等這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方過程,但是我們很多初學(xué)者沒有這種條件,有的考生臨時(shí)“抱佛腳”,在沒有接觸基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí),直接畫人物頭像,這樣的學(xué)生往往不可能畫得好。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,也就是建立在對(duì)物體的深入理解上。我們畫素描要懂得素描的基本要素,如形體、比例、結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、質(zhì)量感和空間感等。這些名詞看起來好像不難,但具體的操作確實(shí)是很不容易的。這里我們先來理解一下頭部的形體結(jié)構(gòu)及比例。頭部的形體,從整體上可以概括成一個(gè)卵形或立方體或楔形,進(jìn)一步分析知道顱骨象球形,額骨呈扁方形,額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形,下大上小的梯形體的鼻子豎于其間。頭部的比例有“長(zhǎng)三停、橫五眼”。這是對(duì)頭部一般規(guī)律的總結(jié),但是個(gè)體之間還存在著一定的差異。人民路路口美術(shù)指導(dǎo)