淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-08-03

我們用行動將上尚打造成實(shí)現(xiàn)你夢想的殿堂,我們擁有畢業(yè)于美院的明星教師團(tuán)隊(duì),我們擁有了500多平米的教學(xué)場地,我們堅(jiān)信“近精微.至廣大.踏實(shí)地.存高遠(yuǎn)”,我們擁有十年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。十年的鑄就和洗禮,鑄就了現(xiàn)在的淄博上尚畫室,十年的拼搏和堅(jiān)持定將上尚灌溉成茁壯的大樹,現(xiàn)在這顆樹用她的輝煌和成績來證明她的用心經(jīng)營,她足以為你遮擋追求夢想路途中的的風(fēng)風(fēng)雨雨。她以科學(xué)的管理模式,-流的師資力量,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為各大高校輸送了大量的人才;她以實(shí)際行動貫徹著“秉持以學(xué)為先,倡導(dǎo)以平和為本,提倡教學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。時(shí)光飛逝,滄海桑田,這些回憶卻一-直陪伴著我們,鼓舞著我們,激勵著我們??酀械母侍?,讓人倍感溫馨,求學(xué)的艱苦之路,我們總能在需要的時(shí)候送上甜蜜,或晚會,或?qū)懮?,或燒烤,或是失落時(shí)溫暖的關(guān)懷!選擇淄博上尚,讓夢想離你更近!淄博上尚文化中心尊崇團(tuán)結(jié)、信譽(yù)、勤奮。淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育

淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育,美術(shù)

中國美術(shù):中國美術(shù)是以漢民族為主體的華夏民族所創(chuàng)造的以物質(zhì)材料為媒介,占據(jù)一定立體或平面空間的藝術(shù)。在中國,這種古老的藝術(shù)形式,大約產(chǎn)生在史前時(shí)代。在漫長的歷史進(jìn)程中,不僅演化出建筑、雕刻、繪畫、工藝造型等門類,還形成了不同于西方美術(shù)的獨(dú)特傳統(tǒng)與體系。中國美術(shù)藝術(shù)簡介:中國美術(shù)歷史源遠(yuǎn)流長。與美術(shù)風(fēng)格總是在變化的歐洲不同,中國美術(shù)幾個世紀(jì)以來保持了令人驚奇的延續(xù)性。明朝時(shí)的作品還可以看到唐朝時(shí)的影響。一幅清朝的畫作與一幅宋朝的是非常相似的。一個原因就是中國對傳統(tǒng)的尊崇。藝術(shù)家的首要任務(wù)不是創(chuàng)新,而是盡可能逼真的臨摹舊有的作品——這并不被認(rèn)為是抄襲,反而一定程度上是創(chuàng)新。但是其他在中國普遍流傳的宗教和哲學(xué)思想也在不斷地影響藝術(shù)創(chuàng)作。沒有道家的存在,中國繪畫,唐詩不會是這個樣子。這些主題經(jīng)常是關(guān)于與自然相協(xié)調(diào)的生活的。就是繪畫技巧也透露出了道家的陰陽理論的影響,有的在虛實(shí)的辯證轉(zhuǎn)換之間,有的在干濕用筆技巧的對比之間。在中國的藝術(shù)作品中總是出現(xiàn)道家神話傳說的人物形象。相比之下佛教的影響就不那么大,尤其考慮到佛教隨著時(shí)間的推移不斷的中國化這個因素。淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育淄博上尚文化中心受行業(yè)的好評,值得信賴。

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    對事物的理解更深入:當(dāng)你開始畫畫的時(shí)候,無法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受,一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維,更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。畫畫使人品更高:學(xué)畫畫是提升審美的合適方式。而一個品位不俗的人,他的家居陳設(shè)、服飾風(fēng)格都會與眾不同,對于整個人生起到的優(yōu)化作用非常驚人。給孩子帶來更好的環(huán)境:學(xué)畫畫不只是一代人的事,更能提升整個家庭的文化底蘊(yùn)。書畫世家的孩子,從小看父母讀書作畫,耳濡目染,自然多了幾分靈氣,少了幾分俗氣。脫離塵世:你也許會發(fā)現(xiàn)很多人沉迷在愛情和攀比之中,但是當(dāng)你心中有了藝術(shù),你會覺得你發(fā)現(xiàn)了更有意義的事情。你可以躲避一些沒有意義的糾紛,你也不會輕易手他人傷害。因?yàn)槟阒雷约河幸淮缣斓?,是完全屬于你自己的。并且你可以從中得到喜悅和滿足。

    在不斷學(xué)習(xí)比較中提高自己的素描水平,為今后學(xué)習(xí)其他美術(shù)形式打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作畫前的準(zhǔn)備、1.畫板和紙紙一般選用120克或150克的素描紙,畫板要求平整,無凹凸不平。畫紙應(yīng)先用夾子或透明膠粘貼在畫板上,畫板要略向前傾斜,如沒有畫架,也可將畫板(或畫夾)放在雙腿上,遠(yuǎn)近適中,眼睛直視畫面。2.筆筆主要有木炭筆、木炭條、炭精條、鋼筆、毛筆、鉛筆等,但一般常用鉛筆和木炭筆,初學(xué)者宜用鉛筆作畫。鉛筆有H型和B型兩種,素描作畫建議選用B型鉛筆,B數(shù)越大越軟,畫起來越濃。一般暗部用較軟鉛筆畫,亮部用較硬鉛筆畫。木炭筆顏色較深,筆觸濃黑,變化豐富,適宜表現(xiàn)結(jié)構(gòu)素描。3.橡皮橡皮建議選用軟型,越軟越好用,可以修改畫面,也可擦除白線條或提高光,使用時(shí)可將橡皮切削成尖形,畫得太濃可用橡皮輕輕吸淡一點(diǎn)兒。線條如果畫得不夠準(zhǔn)確,不要急于用橡皮擦掉,應(yīng)先仔細(xì)修改,再把不要的線條擦掉4.刀刀片或美工刀。5.正確的寫生與作畫姿勢選擇正確的寫生作畫姿勢非常重要。作畫時(shí),距離寫生對象不能太遠(yuǎn),也不能太近要遠(yuǎn)近適中,畫者與物象的距離以對象高度或?qū)挾鹊?倍以上為宜,作畫前應(yīng)選好角度便于整體地觀察所畫對象,畫板要略向前傾斜。淄博上尚畫室自成立以來,一直專注于對教學(xué)的研究。

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    長期反復(fù)地接觸各種藝術(shù)作品都是事半功倍的好辦法。另外,文化水平與藝術(shù)鑒賞能力是有很大關(guān)系的,所以對于藝術(shù)類考生來說,文化課的基礎(chǔ)是否打得牢,是今后藝術(shù)方面進(jìn)修是否成功的很重要的因素。美術(shù)生美術(shù)高考:美術(shù)高考是我國高考的一種考試方式,一般由各省自主進(jìn)行,考生需完成當(dāng)年高考報(bào)名和專業(yè)考試報(bào)名手續(xù),具體考試時(shí)間由各地自行決定,一般在統(tǒng)一高考時(shí)間前的半年內(nèi)進(jìn)行。任何人只要能參加普通高考,就能參加美術(shù)高考。文化錄取分?jǐn)?shù)線大概比普通高考分?jǐn)?shù)線低一半左右。美術(shù)生就業(yè)方向:美術(shù)生是建立起更高一層次的審美體系,掌握一種可以創(chuàng)造美的方法。這個體系就是要讓你學(xué)會用與眾不同的方式觀察生活中的一切,面對一切,去做人,做事,培養(yǎng)更高尚的修養(yǎng),建立高尚的人格魅力。這個創(chuàng)造美的方法,可以讓你有一個成熟的賺錢的營生,可以去畫畫,做美編,做平面,環(huán)藝,建筑,等等的設(shè)計(jì)。淄博上尚文化中心在學(xué)生和行業(yè)中樹立了良好的形象。淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育

淄博上尚畫室中心以學(xué)生滿意為標(biāo)準(zhǔn)的一貫方針。淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育

    漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上,這種畫被稱為中國畫,是五四以后相對西方繪畫而產(chǎn)生的,又稱國畫。中國傳統(tǒng)繪畫(區(qū)別于“西洋畫”)泛指在中國民族的土壤上長期形成和發(fā)展起來的、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的中國民族繪畫。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。按表現(xiàn)題材,可分為人物、山水、花竹、禽鳥、畜獸、蟲魚、宮室等畫料。按表現(xiàn)手段和技法,可分為工筆、寫意、鉤勒、沒骨、設(shè)色、水墨等畫法。按幅面樣式,可以分為立軸、橫卷、冊頁、扇面等款式。中國畫十分重視筆墨,運(yùn)用線條、墨色和輕重彩色,通過鉤皴點(diǎn)染,干濕濃淡并用,來表現(xiàn)客觀物象的形體結(jié)構(gòu),陰陽向背結(jié)合;并運(yùn)用虛實(shí)疏密結(jié)合和“留白”等手法來取得巧妙的構(gòu)圖效果。中國畫的空間處理也比較自由靈活,即可以用“以大觀小”法,畫重山疊嶂;也可以用“走馬看山”法,畫長江萬里。中國畫物別講示“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦印保坏鲝堃巴鈳熢旎?,中國畫在畫面上還題寫詩文,加蓋印章,將詩文、書法、篆刻融為一體。按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程,中國繪畫廣義地包涵傳統(tǒng)中國畫和現(xiàn)代中國畫兩大畫種,既狹義地相互獨(dú)立。淄博十七中寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育

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美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的 藝術(shù)。 它的劃分有多種,一般包括四大門類: 繪畫、 雕塑、 設(shè)計(jì)、 建筑。現(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個門類,例如 書法、 攝影等。 “美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代 日本以漢字意譯, 五四運(yùn)動前后傳入中國,開始普遍應(yīng)用。 理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當(dāng)下。