廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-02-07

RFID遠(yuǎn)距離門禁考勤系統(tǒng)通過在通道處安裝的RFID遠(yuǎn)距離讀寫設(shè)備,當(dāng)持卡人通過通道處即被遠(yuǎn)程自動(dòng)識別及開關(guān)門操作,無需主動(dòng)示,真正實(shí)現(xiàn)無障礙通行。整個(gè)過程只要在有效的讀卡范圍內(nèi)均可實(shí)現(xiàn)門禁考勤管理功能。數(shù)據(jù)傳輸:卡和讀頭之間采用2.4G無線射頻技術(shù)傳輸,然后通過485數(shù)據(jù)線傳輸?shù)叫畔⑻幚碇悄芙K端;信息處理智能終端利用GSM無線網(wǎng)絡(luò)或有限寬帶(包括短信)與系統(tǒng)平成數(shù)據(jù)交互;模塊組成:信息處理智能終端、2.4G讀寫器天線一體機(jī)、2.4G考勤卡平安考勤:學(xué)生佩戴內(nèi)置2.4G卡片的考勤卡,經(jīng)過校門指定區(qū)域,進(jìn)出校門的相關(guān)信息能即可發(fā)送至家長手機(jī)上。遠(yuǎn)距離考勤報(bào)安如何退訂?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

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該系統(tǒng)使用RFID感應(yīng)卡,人員均需憑已授權(quán)的RFID感應(yīng)卡進(jìn)入。持卡人在讀卡器的有效范圍內(nèi),讀卡器將驗(yàn)證卡片中的數(shù)據(jù)(密碼),并同時(shí)傳至控制器,由控制器瞬間自動(dòng)識別此信號,包括卡號、地點(diǎn)、有效時(shí)間段等,如果全部符合要求,控制器將啟動(dòng)電子門鎖。此時(shí)控制器及主控電腦均將持卡人的卡號、姓名、出入時(shí)間及出入門禁控制點(diǎn)等信息實(shí)時(shí)記錄,并隨時(shí)可以根據(jù)需要打印報(bào)表。如主控電腦安裝有考勤軟件,則可根據(jù)這些刷卡記錄來統(tǒng)計(jì)和分析人員的上下班情況,從而達(dá)到考勤的目的。如果持卡人沒有通行權(quán)限時(shí),控制器將拒絕開門,并可報(bào)警。如強(qiáng)行進(jìn)入或開門超時(shí),系統(tǒng)將自動(dòng)將報(bào)警信號傳至主控電腦,由保安人員處理。從而達(dá)到禁止不具合法身份人員進(jìn)入的目的,大的提高了單位或部門的安全性。如果卡片不慎丟失,只要在控制器或主控電腦的軟件中將該卡片注銷,則該卡片不再具有開門權(quán)限。上??焖倥客ㄟ^遠(yuǎn)距離考勤服務(wù)遠(yuǎn)距離考勤考勤效果好不好?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

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一般對運(yùn)用在人員識別上的遠(yuǎn)距離讀卡器可以采用以下方式:把卡片裝在不同的口袋,用手捂住卡片,出入識別區(qū)域,看卡片能否被讀卡器讀到。(測試人體屏蔽作用,和卡片方向性問題)。把卡片放在屁股兜里,進(jìn)出讀卡區(qū)域,或多個(gè)人緊挨或勾肩搭背,將卡片擋住,看能不能被讀到(測試障礙物阻擋作用)。在識別區(qū)域外等候,看卡片會(huì)不會(huì)被誤讀到卡片而發(fā)射信號(高頻讀卡器把讀卡距離調(diào)低后會(huì)出現(xiàn)間斷性脈沖信號,能讀到很遠(yuǎn)的卡。常見于老遠(yuǎn)停著的車輛都能把道閘打開。人在辦公室走動(dòng),老遠(yuǎn)的門會(huì)不斷的開啟)。在一個(gè)讀卡器讀卡區(qū)域中一直停留或2個(gè)讀卡區(qū)域徘徊,看讀卡器輸出信號的情況(測試讀卡器工作能力,會(huì)不會(huì)產(chǎn)生累贅信號、出現(xiàn)方向錯(cuò)誤)。讓幾十個(gè)人每人拿一張卡,同時(shí)拿卡出入,看漏卡情況。如果有漏卡說明此遠(yuǎn)距離讀卡器根本不適合運(yùn)用。上下班,上下學(xué)都是高峰期,如果漏卡,造成員工沒正常上下班,學(xué)生沒正常上放學(xué),會(huì)嚴(yán)重影響員工、學(xué)生的情緒,影響工作學(xué)習(xí)。

為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)出校的考勤識別,系統(tǒng)配置了兩臺2.4G遠(yuǎn)距離感應(yīng)讀卡器。假設(shè)兩臺讀卡器分別標(biāo)識成A點(diǎn)機(jī)及B點(diǎn)機(jī),A點(diǎn)機(jī)一般安裝在學(xué)校大門口,B點(diǎn)機(jī)安裝在校內(nèi)主要過道,當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)時(shí),判斷為學(xué)生進(jìn)校,當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)時(shí),系統(tǒng)判斷為學(xué)生出校。進(jìn)出校的識別方法:校訊通終端每2秒依次向AB點(diǎn)查詢是否有卡數(shù)據(jù)上報(bào),如果AB點(diǎn)讀取的卡號不相同,則先將數(shù)據(jù)保存下來。如果AB點(diǎn)讀取的卡號有相同的,則判斷時(shí)間先后確認(rèn)考勤記錄是否為進(jìn)出校(A時(shí)間小于B時(shí)間為進(jìn)校,B時(shí)間小于A時(shí)間為出校),并將記錄轉(zhuǎn)換為考勤信息上報(bào)校訊通平臺。遠(yuǎn)距離考勤有什么作用?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

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校園大門進(jìn)出采用RFID遠(yuǎn)距離卡片或者手環(huán),在不改變校園大門環(huán)境、不改變學(xué)生進(jìn)出行為的情況下,自動(dòng)批量識讀學(xué)生進(jìn)出考勤數(shù)據(jù), 自動(dòng)判斷是到校還是離校,通過短信、微信、app將考勤信息發(fā)送給家長。由于各學(xué)校的大門應(yīng)用環(huán)境復(fù)雜,學(xué)生行為習(xí)慣各異,而2.4G RFID信號較難實(shí)現(xiàn)精確的覆蓋區(qū)域控制,2.4G雙頻方案不可能滿足所有學(xué)校的應(yīng)用情況。對于校門環(huán)境比較復(fù)雜的情況或者需要兼顧宿舍考勤需求的情況,則需采用3頻產(chǎn)品解決方案。遠(yuǎn)距離考勤哪家靠譜?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。浙江管理遠(yuǎn)距離考勤價(jià)格多少

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考勤/門禁管理根據(jù)用戶需求,可以將該遠(yuǎn)距離識別管理系統(tǒng)設(shè)定為考勤和門禁,根據(jù)教務(wù)考勤管理系統(tǒng)和門禁管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)定與初始化,并由其進(jìn)行數(shù)據(jù)處理形成統(tǒng)計(jì)報(bào)表。當(dāng)學(xué)生攜帶2.4G有源電子標(biāo)簽雙頻卡通過校門口的檢測區(qū)域→2.4G電子標(biāo)簽讀寫器將檢測到的2.4G電子標(biāo)簽卡物理ID→信息處理機(jī),該信息處理機(jī)按一定規(guī)則對電子標(biāo)簽進(jìn)行篩選、甄別處理,然后將數(shù)據(jù)→再將這些數(shù)據(jù)與讀取2.4G電子標(biāo)簽卡物理ID的時(shí)間一起整理成數(shù)據(jù)包發(fā)送至集中式信息管理平臺→該平臺將這些信息發(fā)送到家長指定的手機(jī)上。廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

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