在普通高中，你是不受重視的小眾，學校的課程設(shè)置、學習安排都是以文化生為主體，即使你再努力，你的光彩，也可能會被學霸們掩埋。很少有人知道，你會為了考試，一個人背著沉沉的樂器或畫具，輾轉(zhuǎn)多少個城市；也很少有人能理解，你付出的無數(shù)艱辛。藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。這里，所有的課程、計劃、安排都是為你“量身打造”。你有一群志同道合的朋友，有帶班、教學、專業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)經(jīng)驗豐富的文化和專業(yè)老師，在學習、生活、步調(diào)都一致的環(huán)境里，你們一起接受適合于藝術(shù)生高考的教學體系，必定如魚得水，展翅高飛。所以，藝術(shù)高中是為熱愛夢想的你提供藝術(shù)教育的正確選擇。甘肅值得推薦的高考藝校就是甘肅九州藝術(shù)學校。酒泉藝考職業(yè)高中比較推薦哪所
在競爭日益激烈的高考中，往往勝敗就在幾分之差，所以分數(shù)的高低直接影響到報考學校的好壞，選報藝術(shù)類專業(yè)時我們把學生的文化程度分為3類：A高類學生：優(yōu)異的文化課成績使他們在高考的隊伍中處于好地位，但沒有人對高的把握是十拿九穩(wěn)的，所以對于這類學生如果能選擇一個合適的藝術(shù)類專業(yè)，不僅能通過自己的高優(yōu)勢穩(wěn)上一本大學，而且對自己來說又多了一次選擇的機會。B中等程度類學生：這類學生的分數(shù)不高不低，缺少了一個重要的競爭砝碼，所以他們在繼續(xù)努力學文化課還是改行學藝術(shù)之間徘徊，如果這些學生選擇一個合適的藝術(shù)類專業(yè)，那么就使原本只能上二本三本學校的分數(shù)，一下子進入到一本大學的隊伍里，輕松實現(xiàn)自己的大學夢想。C低分類學生：人的精力是有限的，對于文化課成績不好的學生來說他們只是沒有把精力過多的放在學習上，但他們往往具備其他的特長，這些學生呈現(xiàn)出靈活的頭腦，使得他們具備了學習藝術(shù)的感悟性、靈活性，所以這些學生學起藝術(shù)要比其他人更快更出色，不走文化課考藝術(shù)上大學同樣能找到自己的天空。 金昌職業(yè)高中學校地址蘭州市九州藝術(shù)學校是一家民辦學校。
從人的個體成長的整個過程來看，藝術(shù)教育是多方面提升個體素質(zhì)與能力的主要路徑。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎(chǔ)。智識教育強調(diào)的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學角度來說，藝術(shù)，協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是人類能力系統(tǒng)的重要內(nèi)容，也是考察一個人可持續(xù)發(fā)展的重要標志。因為藝術(shù)思維更側(cè)重于直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發(fā)明創(chuàng)造的過程中，會起到畫龍點睛的關(guān)鍵作用。在這個意義上說，當“人轉(zhuǎn)向藝術(shù)時，就進入了創(chuàng)造活動的實驗室”?？档聦Υ俗隽诉@樣的描述：“藝術(shù)是神圣的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇?！边@句話從一個側(cè)面揭示了藝術(shù)創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個發(fā)明的過程，是從無到有的過程。
學習藝術(shù)所花費的錢也是比純文化的高，如果要選擇學藝術(shù)也要考慮下家庭條件，一般有這幾個條件的我都不推薦學藝術(shù)：一是家庭貧困的;二是父母不理解不支持的;三是自己沒恒心的。家庭貧困父母不支持自己又沒恒心的同學學起專業(yè)來會比一般人累，精神上的壓力也會大很多。結(jié)合自身對藝術(shù)的愛好再加上目前社會的就業(yè)形勢來選擇藝術(shù)類考試也是廣大考生考慮的因素，只是單憑冷門、好考而選擇藝術(shù)類考試也是不科學的，可能會造成將來畢業(yè)以后不好就業(yè)，例如：近年來對美術(shù)類人才的需求正逐年升高，選擇這種專業(yè)既能輕松考上大學，將來就業(yè)也相對容易。甘肅比較好的藝術(shù)高中。
升學——學習美術(shù)是進入有名大學和重點大學的捷徑?全國每年美術(shù)專業(yè)的招生情況?全國設(shè)置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過了1000所（包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等有名大學，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的），美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來越多。每年的招生數(shù)量達到了20萬，而且，越是重點大學對美術(shù)專業(yè)越是重視。?進入同樣的重點大學，文化課要求極低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢之一如果進入相同的一本及211大學美術(shù)專業(yè)的文化課分數(shù)線比文理學生總低200多分，這為學美術(shù)的學生進入有名大學提供了極為有利的機會.蘭州市職業(yè)藝術(shù)高中。西固區(qū)藝校類高中學校
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不重視德育，損害的是一代人的道德水準；不重視智育，損害的是一代人的認知水平；不重視體育，損害的是一代人的身體健康；而不重視藝術(shù)教育，損害的則是一代人的心靈世界，損害的是一個民族的精神、想象力和創(chuàng)造力?！乩瓐D。特別需要強調(diào)的是，藝術(shù)教育在個體生命的早期具有特別重要的意義。從發(fā)生學的角度看，兒童與藝術(shù)近，每個兒童都擁有一顆藝術(shù)的心。兒童就是天生的藝術(shù)家。每個兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術(shù)的心靈。游戲則是連接兒童與藝術(shù)的比較好通道。研究發(fā)現(xiàn)：兒童幼時的游戲程度，直接決定其成長的質(zhì)量。因為通過藝術(shù)的教育，能開發(fā)兒童的游戲和藝術(shù)本能，能使兒童感知到世界的多種形式，如線條、聲音、韻律等。正因為如此，一些有遠見的教育家主張，在7-14歲期間，藝術(shù)教育應(yīng)該成為學校生活的主旋律。所以，沒有藝術(shù)和游戲陪伴的兒童，是孤獨不幸的；沒有藝術(shù)和游戲的童年，是黯淡無光的。如果一個孩子喪失了內(nèi)心的藝術(shù)本能，人性意義上的“死神”就會降臨。酒泉藝考職業(yè)高中比較推薦哪所
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