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  • 成都地理音樂器材配置標準
    成都地理音樂器材配置標準

    貝斯 通常只有四弦,以吉他的后四根弦低一個八度定音,即E、A、D、G。之所以有5弦、6弦、8弦還有12弦和24弦的Bass出現(xiàn)完全是為了增強低音吉他的表現(xiàn)力,使它的演奏技巧和功能更加完善與多樣化。樂器特色:屬電聲樂器,音量變化可以調節(jié)。中低音區(qū)發(fā)音厚實響亮,高音區(qū)則較明亮。同吉他一樣可以運用多種技巧,演奏出特色旋律來,因此電貝斯在合奏中是不**作為低音伴奏樂器而出現(xiàn)的,它往往奏出令人難忘的樂句,音色優(yōu)美,旋律流暢,質感很強,變化豐富。音色與表現(xiàn)力:BASS獨奏音色低沉,一方面非常具有抒情的表現(xiàn)力,用BASS演奏JAZZ樂非常有味道,另外由于BASS節(jié)奏感強烈在FUNK樂的表現(xiàn)非同一般...

  • 廣州特教學校音樂器材生產廠家
    廣州特教學校音樂器材生產廠家

    樂器--木琴 木琴(英語:xylophone)木琴是一種打擊樂器,是由一套長方形小木塊組成。憑借木塊的長短對這些木塊按照一定的次序排列。演奏時以兩個木制的小槌在木塊上敲擊,發(fā)出聲音略似骨頭的枯干的叩擊聲,音質強烈刺耳,具有非凡的穿透力?,F(xiàn)代木琴的音域有三個八度,過去木琴的記譜法比實際音高低八度,自圣——桑以后,就按實際音高記譜。但是木琴需要其他樂器(如鋼琴、管弦樂隊等)的伴奏才能襯托出其獨特的音色,使之更具魅力。 淺談小學音樂教學器材。廣州特教學校音樂器材生產廠家小學音樂教學器材的配備以設置**音樂教室為前提,并以**音樂教室為配備標準。標準建制的學校(4個平行班/年級,45人/班)...

  • 湖南音樂器材
    湖南音樂器材

    各種揚琴有著不同的音域,八音揚琴由f1~e2,十音揚琴由d'~d3,十二音揚琴由c~e3,變音揚琴由G~g3,轉盤轉調揚琴由G~a3,全律活馬大揚琴由G~c4,電揚琴由G~g3。揚琴的音色豐富多彩,低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆、明亮;比較高音區(qū)則較緊張。演奏旋律時主要用中音和高音區(qū),有時也接觸到比較高音區(qū),但很少使用。低音區(qū)較少演奏旋律,多用作和聲的襯托。揚琴適于演奏快速的樂曲,**適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒和歡快、喜悅的感情。折疊數(shù)字化電子琴教室配置方案。湖南音樂器材 音樂課程目標的設置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承價值的實現(xiàn)為依據(jù),通過...

  • 河南普教音樂器材行業(yè)咨詢
    河南普教音樂器材行業(yè)咨詢

    笳:中國古代北方民族的一種吹奏樂器,似笛。出于西北民族地區(qū),漢時傳入中原,通常稱"胡笳" [Hu Jia-a reed instrument]。**初是卷蘆葉為笳,吹以作樂。后在形制上有所變化,將蘆葉制成的哨插入管中,遂成為管制的雙簧樂器,形似篳篥。 笳有著相當?shù)谋憩F(xiàn)力,"剛柔待用,五音迭進"。胡笳即胡人之笳,在漢時流行于塞北和西域游牧民族中,善于表現(xiàn)凄愴、哀怨的情感,富有悠遠的穿透力,很符合那些邊遠游牧民族英勇慓悍的個性及牧馬吹奏的特色。 河南鄧縣南朝墓出土兩塊鼓吹樂畫磚,其中一塊是五人樂隊,**左邊的人吹奏的樂器即是笳。其它四位則是兩人吹角,一人吹排簫,一人吹笛。 在...

  • 東莞地理音樂器材教育裝備
    東莞地理音樂器材教育裝備

    貝斯(Bass) 是樂隊中一般必不可少的樂器之一,它在樂隊中主要擔任低音聲部,有時也作即興獨奏。傳統(tǒng)爵士樂一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來體現(xiàn)它的原始風味。而在現(xiàn)代爵士樂(特別是融合爵士)中經常運用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂器的***發(fā)展與流行使樂隊這個詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個樂隊,分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤)。電聲樂隊中的BASS其實就是低音吉他,全稱應該叫BASS GUITAR。應用譜號:低音譜號,不宜調高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當粗,弦張力相當...

  • 北京歷史音樂器材配置標準
    北京歷史音樂器材配置標準

    排笙,又稱蘆笙,是苗、侗、水、瑤、仡佬等族單簧氣鳴樂器。古稱盧沙。苗、侗、水語都稱梗。苗語又稱嘎斗、嘎杰、嘎東、嘎正等。侗語又稱梗覽、梗覽尼、梗勞等?,幷Z稱婁系??四菊Z稱凱恩、宋滾爾。流行于貴州、廣西、湖南、云南、四川等省區(qū)。歷史悠久,形制多樣,音色明亮、渾厚,富有濃郁的地方特色,民間常用于排笙舞伴奏和排笙樂隊合奏。經過**,已在民族樂隊中應用,可獨奏、重奏或合奏,有著豐富的表現(xiàn)力。 演奏時,笙管豎置,雙手抱持笙斗,口含吹嘴,用平緩氣流吹吸,兩手除小指外,其余手指 分別按放左右兩排音孔,其中拇指固定按一管音孔,其它各指兼按兩管或三管音孔。吹吸均 可使簧片振動并與笙管內空氣柱配合而發(fā)音...

  • 惠州音體美衛(wèi)音樂器材
    惠州音體美衛(wèi)音樂器材

    馬林巴(英語:Marimba)為打擊樂器的一種。是木琴的一種,將木制琴鍵置于共鳴管之上,以琴槌敲打以產生旋律,但琴鍵較木琴闊,音域較廣,音色圓潤,也有較多特殊打法。馬林巴的鍵數(shù)有49鍵、52鍵、56鍵、61鍵、66鍵、69鍵。馬林巴傳入拉丁美洲大約是在17、18世紀,后來成為印第安人的樂器。而且,演奏馬林巴也已成為某些印第安部族的儀式的一部分。這些儀式祈求的是宇宙的和諧以及人們的幸福,危地馬拉的圣馬可斯德古納地方演奏的馬林巴樂曲與非洲加納的西斯沙拉人的樂曲十分相似。數(shù)字音樂教室建設需要哪些器材呢?有了解的嗎?惠州音體美衛(wèi)音樂器材 笳:中國古代北方民族的一種吹奏樂器,似笛。出于西北民族地區(qū),漢...

  • 歷史音樂器材廠家價格
    歷史音樂器材廠家價格

    樂器--木琴 木琴(英語:xylophone)木琴是一種打擊樂器,是由一套長方形小木塊組成。憑借木塊的長短對這些木塊按照一定的次序排列。演奏時以兩個木制的小槌在木塊上敲擊,發(fā)出聲音略似骨頭的枯干的叩擊聲,音質強烈刺耳,具有非凡的穿透力?,F(xiàn)代木琴的音域有三個八度,過去木琴的記譜法比實際音高低八度,自圣——桑以后,就按實際音高記譜。但是木琴需要其他樂器(如鋼琴、管弦樂隊等)的伴奏才能襯托出其獨特的音色,使之更具魅力。 打造中國音樂之都,建設音樂器材集散地。星河。歷史音樂器材廠家價格各種揚琴有著不同的音域,八音揚琴由f1~e2,十音揚琴由d'~d3,十二音揚琴由c~e3,變音揚琴由G~g3...

  • 惠州音體美衛(wèi)音樂器材配置標準
    惠州音體美衛(wèi)音樂器材配置標準

    鈴鼓是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆**爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱"手鼓",無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓,**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器,也是西方管弦樂隊的重要打擊樂鈴鼓器之一。**爾語稱納格曼達卜(意為歌唱用的手鼓)。朝鮮語稱平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周圍用鐵釘繃緊,鼓框上開有扁圓形小長孔,裝有5~7 對銅制或鐵制小鈸,另有...

  • 東莞學校教育音樂器材
    東莞學校教育音樂器材

    箏,又稱古箏、漢箏、秦箏,約(公元前221年-公元前207年)中國漢民族古老的傳統(tǒng)彈撥樂器。箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派,深深的植根于中國民間音樂文化,流傳至今已有兩千多年的歷史,故被稱為"古箏"。 古箏音域寬廣,音色清亮,表現(xiàn)力豐富,一直深受大眾喜愛。箏在漢、晉以前設十二弦,后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有:《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。 牛人用5000個鋼珠自制機械樂器,彈奏美妙音樂。東莞學校教育音樂器材現(xiàn)今中小學校中幾乎都有的文藝性團體。一般有大鼓、小鼓、三音...

  • 河南職業(yè)教育音樂器材官網
    河南職業(yè)教育音樂器材官網

    大多數(shù)打擊樂器有一個確定的音,甚至連鼓的音也是確定的。但一般來說打擊樂器的分類是看一個樂器是否有一個確定的音高。定音鼓、木琴、馬林巴、顫音琴、鈴、管鐘、古鈸和鐘琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、響板、響棒、牛鈴、吊鈸、沙球、齒輪剮響器、勺、木魚、嗵嗵鼓、蒂姆巴爾鼓、三角、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般沒有確定的音高。但也有些打擊樂器手在錄唱片或演奏特別的作品前確定他們的鼓的音高。鑼有有確定音高的和沒有確定音高的良種,西方的鑼一般沒有確定的音高。吊鈸也有有確定音高的,但很少見。此外打擊樂器還分膜鳴樂器和自鳴樂器。膜鳴樂器上覆蓋著一層膜,打擊膜產生聲音,比如鼓。自鳴樂器自己就可以發(fā)聲,比如三角。...

  • 惠州義務教育音樂器材模型
    惠州義務教育音樂器材模型

    古箏是木質結構樂器,面板和底板是由松軟的桐木制成,所以它對外界環(huán)境的影響非常敏感。一張古箏護理得好可彈一輩子,并流傳后世;護理得不好,在很短的時間里就出現(xiàn)裂、脫(膠)、翹(變形)等,導致報廢。 1、箏的高音弦易斷,可購置1-9弦做備用,低音弦一般不易斷。斷了弦要立即補上。 2、經常把音調準,才能保持音色的純凈。 3、箏弦是鋼絲外纏尼龍,如淋雨受潮或手汗過多會使里面鋼絲生銹,弦子發(fā)黃,易老化。平時不要用潮手彈箏,不要用濕布抹箏弦,不要用小刀或其他硬器刮弦,除塵請用軟毛刷子,灰塵應及時處理。 4、兒童彈箏前要洗手,不要用油手彈箏,要愛護面板,不要碰傷,為了防止灰塵,比較...

  • 北京學校教育音樂器材官網
    北京學校教育音樂器材官網

    巴烏常用于獨奏、合奏或為舞蹈和敘事歌等說唱伴奏。雖然巴烏的音域窄、音量小,但它獨具民族風格,極富民族色彩,吹奏起來,如怨、如慕、如泣、如訴,余音裊裊,不絕如縷,深受哈尼族、彝族人民喜愛。哈尼族人人隨身攜帶,老人和青年們都喜歡用巴烏來表達情意或追憶往事。彝族喜歡用兩支同調的巴烏齊奏或對奏。居住紅河南岸的彝族同胞,常在集體歌舞活動中,用巴烏與竹苗、直、小三弦、月琴和木葉等樂器一起合奏,來為特色濃郁的歌舞伴奏。特別是未婚青年小伙子,常用巴烏來演奏情歌、和姑娘“說話”,傾吐愛慕之情。中小學音樂教學中民族樂器有哪些。北京學校教育音樂器材官網 揚琴,又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,擊弦樂...

  • 成都義務教育音樂器材官網
    成都義務教育音樂器材官網

    鈴鼓是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆**爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱"手鼓",無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓,**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器,也是西方管弦樂隊的重要打擊樂鈴鼓器之一。**爾語稱納格曼達卜(意為歌唱用的手鼓)。朝鮮語稱平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周圍用鐵釘繃緊,鼓框上開有扁圓形小長孔,裝有5~7 對銅制或鐵制小鈸,另有...

  • 成都特教學校音樂器材教育裝備
    成都特教學校音樂器材教育裝備

    篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音。管也分大、中、小三種,以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長,中的24.5厘米長,小的18厘米長。大管比小管低四度,音色高亢,在北方管樂中常常用于領奏。 管的制造及演奏技術都有了較大的發(fā)展。經過**的管,音域擴展為兩個八度又六個音,而加鍵管還能演奏十二半音,在合奏和獨奏中發(fā)揮了更大的效能。在樂隊中常使用的有中音管、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結在一起演奏,口含兩個簧哨,雙手同時按兩管的音孔,而發(fā)出雙音,用于民族樂隊合奏與獨奏。 奧爾夫打擊樂器廠家批發(fā)。成都特教學校音樂器材教...

  • 東莞普教音樂器材配置標準
    東莞普教音樂器材配置標準

    巴烏,簧管樂器,也叫“把烏”,流行于云南彝、苗、哈尼等民族中。哈尼族稱“各比”,彝族稱“比魯”或“烏勒”,侗族稱“拜”,常用于獨奏或為舞蹈和說唱伴奏。巴烏的品種較多,在哈尼族,有單管、雙管之分,由于竹管長短、粗細的不同,還有高音、中音和低音巴烏之分。 巴烏,屬竹管銅簧樂器,簧為舌形。是彝族、哈尼族、傣族、佤族、布朗族、苗族等族吹奏樂器。當?shù)匾驼Z叫“及菲里莫”,哈尼語叫“梅巴”。巴烏是流行在中國西南地區(qū)彝、苗、哈尼等族的單簧吹管樂器,巴烏用竹管制成,有七個指孔(前六后一),在吹口處置一尖舌形銅制簧片,演奏時橫吹上端,振動簧片發(fā)聲。巴烏音量較小,但音色柔美,西南地區(qū)的人們稱它為會說話的樂...

  • 深圳音樂器材生產廠家
    深圳音樂器材生產廠家

    電鋼琴(Electronical piano),是一種電聲樂器。它是二十世紀六七十年代興起,八十年代至九十年代早期流行的一種用于在某些場合代替鋼琴的樂器。電鋼琴的發(fā)聲原理是將鍵盤作為通斷開關,形成電泳,一旦按下琴鍵,內部的晶振開始工作,形成脈沖產生一定頻率的波形,接著經過分頻器的放大,送入揚聲器發(fā)聲。整個發(fā)聲過程依靠簡單的分頻模擬電路,所以鍵盤沒有力度和擊弦感覺,聲音也較為機械單調。 1、假“數(shù)碼鋼琴”,玩具琴,其實就是電腦上用的玩具鍵盤,價格數(shù)百元。2、雜牌數(shù)碼鋼琴,有鋼琴的外觀,手感類似玩具電子琴的手感,音色與廉價電子琴的音色相近,價格數(shù)百元至三千元。這一類有些唬人,不過你只要親...

  • 成都學校教育音樂器材清單
    成都學校教育音樂器材清單

    吹奏樂器木葉| 紙片| 竹膜管(侗族) | 田螺笛(壯族) | 招軍(漢族) | 吐良(景頗族) | 斯布斯額(哈薩克族) | 口笛(漢族) | 樹皮拉管(苗族) | 竹號(怒族) | 簫(漢族) | 尺八| 鼻簫(高山族) | 笛(漢族) | 排笛(漢族) | 侗笛(侗族) | 竹筒哨(漢族) | 排簫(漢族) | 多(克木人) | 篪(漢族) | 塤(漢族) | 貝(藏族) | 展尖(苗族) | 姊妹簫(苗族) | 冬冬奎(土家族) | 蓽達(黎族) | 口利咧(黎族) | 嗩吶(漢族) | 管(漢族) | 雙管(漢族) | 喉管(漢族) | 芒筒(苗族) | 笙(漢族) | 蘆笙(苗| ...

  • 成都學校教育音樂器材模型
    成都學校教育音樂器材模型

    樂器--木琴 基本構造 1.音條:用紅木或其他硬質木料制作,常用材料為熱帶的紅木和花梨木等硬質材料; 2.琴架:金屬質地; 3.共鳴筒:長短不同的圓形薄鋁管, 裝在每個音條的下方,作用相當于弦樂器的共鳴箱,使音條發(fā)出的聲音增強和延長;現(xiàn)代木琴通常是根據(jù)瓢式木琴改進而成,以木料或金屬制的管子來代替葫蘆作為共鳴器。 4.打棰:一對勺型小木棰,多用紅木制成。 用來擊打音條以發(fā)聲。木琴的基本結構是以若干由長漸短的硬木音條并行排列在架子上構成。樂隊木琴有兩種形制。較普通的一種是豎排式。即音條像鋼琴黑白鍵排成兩列,每根音條下有一根金屬共鳴管。音域一般為C(1)/C(4)或...

  • 深圳學校教育音樂器材廠家價格
    深圳學校教育音樂器材廠家價格

    鼗 táoㄊㄠˊ形聲。字從兆從鼓,兆亦聲?!罢住币鉃椤斑h”。“兆”與“鼓”聯(lián)合起來表示“遠鼓”、“遠方進貢來的鼓”。本義:北方偏遠少數(shù)民族的鼓(通過進貢傳入中原)。說明:“鼗”是小型鼓,聲響傳不遠。故其本義“遠鼓”當指邊遠地區(qū)進貢來的鼓。《禮記·王制》:“天子賜伯子男樂,則以鼗將之。又一作鞀。”這是帝王用邊遠地區(qū)進貢的鼓(種)來表示“讓邊遠地區(qū)聽到中原之聲”的意思。“將之”是“激勵之”的意思。屬于八音之中的革。兩旁綴靈活小耳的小鼓,有柄,執(zhí)柄搖動時,兩耳雙面擊鼓作響。俗稱“撥浪鼓”。小學低年級音樂打擊樂器。深圳學校教育音樂器材廠家價格 篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開...

  • 廣州職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢
    廣州職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢

    非洲鼓演主要特色在于其音樂屬性可以***被運用在特殊節(jié)慶場合,例如 YagbaOdienne即是音樂會、婚禮、節(jié)日慶典等之必備曲,而 Yankadi 乃是一首洋溢熱情的迎賓旋律。聆聽富饒節(jié)奏變化之非洲音樂,你會體驗到神秘而特殊的民族風格!鼓是黑非洲普遍流行的樂器,又被稱為非洲傳統(tǒng)音樂之魂。非洲鼓鼓的功能和用途在非洲是多種多樣的,除了用于音樂外,有時還是民族、部落或宗教的象征,或用來傳遞各種信息,即所謂“會說話的鼓”。非洲鼓具有自己的民族特色,無論是制鼓的材料、形狀和演奏技巧都是獨特的。普及制中小學民樂音樂教學展望。廣州職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢貝斯(Bass) 是樂隊中一般必不可少的樂器之一,它...

  • 特教學校音樂器材
    特教學校音樂器材

    箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分,**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書的唱腔曲牌及民間小調,**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類,**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調、串調、小調3類,**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風曲》等;浙江箏曲以民間樂曲和小調為主要內容,**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等打擊樂器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、...

  • 惠州學校教育音樂器材清單
    惠州學校教育音樂器材清單

    箏,又稱古箏、漢箏、秦箏,約(公元前221年-公元前207年)中國漢民族古老的傳統(tǒng)彈撥樂器。箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派,深深的植根于中國民間音樂文化,流傳至今已有兩千多年的歷史,故被稱為"古箏"。 古箏音域寬廣,音色清亮,表現(xiàn)力豐富,一直深受大眾喜愛。箏在漢、晉以前設十二弦,后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有:《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。 奧爾夫打擊樂器廠家批發(fā)?;葜輰W校教育音樂器材清單 非洲鼓Djembe非洲鼓是皮膜類敲擊樂器,形狀模仿非洲人用來磨玉米或谷物石...

  • 惠州職業(yè)教育音樂器材廠家價格
    惠州職業(yè)教育音樂器材廠家價格

    管子,樂器名稱,一種吹管樂器,其歷史悠久。起源于古代波斯(今伊朗)。在中國古代稱為"篳篥"或"蘆管"。在兩千多年前(西漢時期),流行于中國新疆一帶,后傳入中原。其構造由管哨、侵子和圓柱形管身三部分組成??捎脕愍氉?、合奏和伴奏。經過變化發(fā)展,管子的演奏技藝得到了不斷豐富和發(fā)展。而***流行于中國民間,成為北方人民喜愛的常用樂器。 現(xiàn)代管子由哨、侵子和管身組成。小管哨蘆葦制,一端用細鋼絲扎住,另一端烙扁,直接插入管身上端,發(fā)音較高;大管哨蘆竹制,插入侵子里。侵子銅制、錐形,插入管身上端。管身用長莖竹或紅木制作,呈圓柱形,上開八孔(前七后一)或九孔(后二孔)外表涂漆侵臘,兩端套金屬圈防裂。...

  • 深圳職業(yè)教育音樂器材價格
    深圳職業(yè)教育音樂器材價格

    馬林巴(英語:Marimba)為打擊樂器的一種。是木琴的一種,將木制琴鍵置于共鳴管之上,以琴槌敲打以產生旋律,但琴鍵較木琴闊,音域較廣,音色圓潤,也有較多特殊打法。馬林巴的鍵數(shù)有49鍵、52鍵、56鍵、61鍵、66鍵、69鍵。馬林巴傳入拉丁美洲大約是在17、18世紀,后來成為印第安人的樂器。而且,演奏馬林巴也已成為某些印第安部族的儀式的一部分。這些儀式祈求的是宇宙的和諧以及人們的幸福,危地馬拉的圣馬可斯德古納地方演奏的馬林巴樂曲與非洲加納的西斯沙拉人的樂曲十分相似。幼兒園音樂打擊樂器。深圳職業(yè)教育音樂器材價格非洲鼓演主要特色在于其音樂屬性可以***被運用在特殊節(jié)慶場合,例如 YagbaOdie...

  • 深圳學校教育音樂器材配置標準
    深圳學校教育音樂器材配置標準

    樂器----打擊樂器 打擊樂器也叫"敲擊樂器",是指敲打樂器本體而發(fā)出聲音的。其中有些是有固定音高的打擊樂器,如云鈴鼓鑼、編鐘等;其它還有一些無固定音高的打擊樂器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、鈴鼓等。若根據(jù)打擊樂器不同的發(fā)音體來區(qū)分,可分為兩類: (1)"革鳴樂器"也叫"膜鳴樂器",就是通過敲打蒙在樂器上的皮膜或革膜而發(fā)出的樂器,如各種鼓類樂器;(2)"體鳴樂器",就是通過敲打樂器本體而發(fā)聲的,如鐘、木魚、各種鑼、鈸、鈴等。 看看真實的花鼓戲排練,設備好,樂器齊!深圳學校教育音樂器材配置標準 箏,又稱古箏、漢箏、秦箏,約(公元前221年-公元前207年)中國漢民族古老的傳統(tǒng)彈撥樂器。...

  • 東莞九年制音樂器材行業(yè)咨詢
    東莞九年制音樂器材行業(yè)咨詢

    腰鼓是漢族 [1] 傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂器之一,它來源于生活,又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久,發(fā)音脆亮,在民間***被流傳,獨具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術性。 腰鼓屬打擊樂器。形似圓筒,兩端略細,中間稍粗,鼓長約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環(huán),用綢帶懸掛在腰間,演奏時雙手各執(zhí)鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊形,或行走或在一個場地內邊舞邊敲。同時也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來在全中國發(fā)展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂見的一種表演...

  • 九年制音樂器材配置標準
    九年制音樂器材配置標準

    木琴是以雙手持小硬頭槌或軟頭槌擊奏發(fā)聲。用硬頭槌擊奏時,能發(fā)出木質、堅硬清脆、余音短、穿透力很強的聲音,很適合演奏各種形式的音階、琶音、滑音、顫音、滾奏音、雙音、跳進甚至遠距離跳進的技巧性的樂句。木琴能用很快的速度演奏,可自如地控制強弱變化。木琴在樂隊中常被運用于輕松、活潑、歡快、詼諧、幽默、怪誕的音樂段落中。屬竹木體鳴樂器類,各個音條都有固定的音高,因而木琴是變音打擊樂器,可用于獨奏旋律。強奏時,木琴音色剛勁有力,弱奏時則柔美悅耳。木琴發(fā)音短促而清脆,多用來演奏 輕快、活潑的樂曲,表達一種歡樂的氣氛。對于持續(xù)音,則必須運用兩個打棰迅速交替敲擊 同一音條以獲得連續(xù)的效果。此外,木琴還可以奏出美...

  • 深圳學校教育音樂器材教育裝備
    深圳學校教育音樂器材教育裝備

    古箏是木質結構樂器,面板和底板是由松軟的桐木制成,所以它對外界環(huán)境的影響非常敏感。一張古箏護理得好可彈一輩子,并流傳后世;護理得不好,在很短的時間里就出現(xiàn)裂、脫(膠)、翹(變形)等,導致報廢。 1、箏的高音弦易斷,可購置1-9弦做備用,低音弦一般不易斷。斷了弦要立即補上。 2、經常把音調準,才能保持音色的純凈。 3、箏弦是鋼絲外纏尼龍,如淋雨受潮或手汗過多會使里面鋼絲生銹,弦子發(fā)黃,易老化。平時不要用潮手彈箏,不要用濕布抹箏弦,不要用小刀或其他硬器刮弦,除塵請用軟毛刷子,灰塵應及時處理。 4、兒童彈箏前要洗手,不要用油手彈箏,要愛護面板,不要碰傷,為了防止灰塵,比較...

  • 廣州九年制音樂器材配置標準
    廣州九年制音樂器材配置標準

    各種揚琴有著不同的音域,八音揚琴由f1~e2,十音揚琴由d'~d3,十二音揚琴由c~e3,變音揚琴由G~g3,轉盤轉調揚琴由G~a3,全律活馬大揚琴由G~c4,電揚琴由G~g3。揚琴的音色豐富多彩,低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆、明亮;比較高音區(qū)則較緊張。演奏旋律時主要用中音和高音區(qū),有時也接觸到比較高音區(qū),但很少使用。低音區(qū)較少演奏旋律,多用作和聲的襯托。揚琴適于演奏快速的樂曲,**適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒和歡快、喜悅的感情。折疊彈撥樂器:如琵琶、箏、揚琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。廣州九年制音樂器材配置標準大多數(shù)打擊樂...

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