第三，必須站在信息接收者的立場(chǎng)看待問(wèn)題，從信息接受者的角度設(shè)想問(wèn)題。要擺脫文化中心主義的偏見(jiàn)，不可歧視或貶損其他文化。只有客觀、公正、全而地認(rèn)識(shí)和理解異質(zhì)文化，才能消除跨文化溝通過(guò)程中的種種文化因素障礙。2、發(fā)展雙向溝通，溝通是一個(gè)循環(huán)的相互影響的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括信息發(fā)出者、接受者和信息本身。溝通實(shí)際上就是信息的編碼、解碼和診釋的過(guò)程。由于文化差異的存在，使來(lái)自不同文化背景的人把各自不同的價(jià)值觀念、信仰和風(fēng)俗習(xí)慣帶到溝通過(guò)程中，他們?cè)谠\釋從另一種文化中傳來(lái)的信息時(shí)總是按自己的文化背景以及由此決定的解碼方式加以理解，從而導(dǎo)致對(duì)對(duì)方信息理解的不準(zhǔn)確，進(jìn)而做出錯(cuò)誤的判斷和決策。因此雙向溝通有助于對(duì)...

二、增強(qiáng)溝通技巧跨文化溝通培訓(xùn)也能幫助我們?cè)鰪?qiáng)溝通技巧。在跨文化交流中，語(yǔ)言和文化差異可能會(huì)成為溝通的障礙。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到如何更有效地進(jìn)行跨文化溝通，如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)慣，以及如何解決可能出現(xiàn)的溝通問(wèn)題。三、培養(yǎng)全球視野跨文化溝通培訓(xùn)還有助于我們培養(yǎng)全球視野。在全球化時(shí)代，我們需要具備一種全球視角來(lái)看待世界，需要理解和尊重其他國(guó)家和地區(qū)的文化和習(xí)俗。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更好地理解全球各地的文化和價(jià)值觀，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)多元化的世界。四、推動(dòng)文化交流與合作?？缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)還有助于推動(dòng)跨文化交流與合作。在日益全球化的世界中，各國(guó)之間的交流與合作變得越來(lái)越頻繁。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)...

總結(jié)中西方的建筑差異，可以分為七點(diǎn)：材料上，中國(guó)木材、西方用石。感官上，中國(guó)注重整體美、西方注重個(gè)體美。形象上，中國(guó)講究曲柔、西方追求剛直。意境上，中國(guó)追求寫(xiě)意、西方旨在寫(xiě)實(shí)?？臻g上，中國(guó)追求封閉性，西方傾向開(kāi)放性。風(fēng)格上，中國(guó)注重和諧之美，西方注重對(duì)抗之美。園林建筑上，中國(guó)追求天然之趣，西方青睞人工之美。不同的建筑帶給我們不同的視覺(jué)沖擊，對(duì)于中西方的建筑差異，我們應(yīng)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。說(shuō)起飲食，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，可即便如此熟悉，天天見(jiàn)面，也有很多文化內(nèi)涵，學(xué)識(shí)文化不為人知。提起中國(guó)飲食，di一個(gè)想到的就是全聚德烤鴨、便宜坊烤鴨、東來(lái)順、滿(mǎn)漢全席等等，數(shù)不勝數(shù)。而西方飲...

無(wú)論是跨文化溝通理論的研究者、學(xué)生、出國(guó)留學(xué)人員或海歸人士，還是在多元文化團(tuán)隊(duì)中工作的職場(chǎng)人士，都可以從《跨文化溝通心理學(xué)》中獲得理論和實(shí)踐上的自我提升。豐富的導(dǎo)讀案例、分析案例，結(jié)合跨文化電影分析，以及心理圖畫(huà)技術(shù)，使得本書(shū)在作為心理學(xué)本科學(xué)生專(zhuān)業(yè)教材之余，也可以成為跨文化溝通培訓(xùn)的理想?yún)⒖冀滩??？缥幕瘻贤ㄐ睦韺W(xué)目錄編輯di一部分基本理論di一章跨文化溝通導(dǎo)論第二章影響跨文化溝通的重要文化理論第二部分跨文化溝通的具體形式第三章語(yǔ)言與跨文化溝通第四章跨文化的非言語(yǔ)溝通第五章跨文化chongtu與談判第三部分跨文化溝通能力第六章跨文化溝通能力第四部分跨文化適應(yīng)第七章文化融入與跨文化適應(yīng)第八章跨文...

跨文化溝通培訓(xùn)的實(shí)際意義：跨文化溝通是跨文化管理跨的重中之重。文化管理是現(xiàn)代企業(yè)所面臨的重要問(wèn)題之一。卓有成效的溝通是跨文化企業(yè)管理的出發(fā)點(diǎn)?？缥幕瘻贤ㄟ@門(mén)課提供了解讀陌生文化的方法，并把對(duì)文化的理解與對(duì)具體的跨文化溝通問(wèn)題的分析有機(jī)地融合在一起，為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?？缥幕瘻贤?，通常是指不同文化背景的人之間發(fā)生的溝通行為。因?yàn)榈赜虿煌?、種族不同等因素導(dǎo)致文化差異，因此，跨文化溝通可能發(fā)生在國(guó)際間，也能發(fā)生在不同的文化群體之間。擴(kuò)展資料跨文化溝通的概念來(lái)由跨文化溝通概念的來(lái)由，源于經(jīng)濟(jì)的全球化，國(guó)際間的交流首先是文化的交流。所有的國(guó)際政zhi外交、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、民間文化交流與融合，都需...

由于人信息處理能力的有限，為了幫助不同文化的人們相互了解,就必須概括文化差異,建立某種文化定型，從這個(gè)意義上說(shuō)，一定程度的文化定勢(shì)也是不可避免的;然而這些定型對(duì)于差異的“過(guò)分概括”或“標(biāo)簽化”又可能人為地制造屏障,妨礙文化間的交流和理解。這并不是說(shuō)文化定勢(shì)總是錯(cuò)誤的，文化定勢(shì)中通常蘊(yùn)涵著許多準(zhǔn)確的文化觀察。但是文化定勢(shì)很容易以期待文化的形式影響我們對(duì)文化現(xiàn)象的理解?！叭藗兛吹剿麄兯Ｍ吹降摹薄Ｈ藗儾坏菀妆环衔覀兤谕臇|西所吸引，并且往往會(huì)對(duì)事物做出符合我們期望的解釋。文化定勢(shì)可能將我們的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)或兩個(gè)凸現(xiàn)的維度，妨礙我們對(duì)其他同等重要方面的觀察，使我們對(duì)客觀存在的差異渾然不覺(jué)，從...

跨文化溝通與管理培訓(xùn)適合的學(xué)員：跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的中國(guó)職員、中國(guó)外向型企業(yè)的高管人士以及企業(yè)駐外管理人員培訓(xùn)收益：1、將企業(yè)共同的文化傳遞給員工，形成企業(yè)強(qiáng)大的文化感召力和文化凝聚力；2、可以加強(qiáng)人們對(duì)不同文化環(huán)境的反應(yīng)和適應(yīng)能力，促進(jìn)不同文化背景人們之間的溝通和理解；3、由于世界上每一種文化都有自己的精華，來(lái)自不同文化背景的員工會(huì)用不同的視角來(lái)看待同一問(wèn)題，進(jìn)行跨文化培訓(xùn)可以促進(jìn)不同文化背景的員工交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。培訓(xùn)背景：用一句話(huà)來(lái)講，跨文化管理是“取經(jīng)”，也是“布道”。樹(shù)立中國(guó)式的文化營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)在企業(yè)國(guó)際化趨勢(shì)下的新型管理藝術(shù)，我們不能完全照搬東道國(guó)文化，放棄優(yōu)勢(shì)、邯鄲學(xué)步，也...

通過(guò)參加跨文化溝通培訓(xùn)，個(gè)人和企業(yè)可以學(xué)習(xí)如何與不同文化背景的人建立聯(lián)系和溝通，擴(kuò)大自己的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，從而獲得更多的商機(jī)和合作伙伴。此外，跨文化溝通培訓(xùn)還可以幫助個(gè)人和企業(yè)提高國(guó)際商務(wù)談判的能力。不同文化之間的商務(wù)談判方式和策略可能存在差異，了解并掌握這些差異可以幫助個(gè)人和企業(yè)更好地進(jìn)行跨文化商務(wù)談判。通過(guò)學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧和談判策略，個(gè)人和企業(yè)可以更加自信和有效地開(kāi)展國(guó)際商務(wù)談判，獲取更多的商機(jī)和利益。綜上所述，參加跨文化溝通培訓(xùn)可以幫助個(gè)人和企業(yè)跨越邊界，連接商機(jī)，開(kāi)啟國(guó)際商務(wù)的新篇章。通過(guò)學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧，建立跨文化的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，提高國(guó)際商務(wù)談判能力，個(gè)人和企業(yè)可以更...

跨文化溝通是在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通的能力。在跨國(guó)企業(yè)中，跨文化溝通的重要性不言而喻。它可以幫助企業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系，促進(jìn)合作，提高效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。參與跨文化溝通培訓(xùn)可以幫助企業(yè)員工提升跨文化溝通的能力，從而驅(qū)動(dòng)商務(wù)成功。以下是一些培訓(xùn)可以涵蓋的關(guān)鍵方面：1.文化意識(shí)：培訓(xùn)可以幫助員工了解不同文化之間的差異，包括價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗和禮儀等。這將有助于員工更好地理解他們的合作伙伴和客戶(hù)，并避免文化矛盾。2.語(yǔ)言技巧：語(yǔ)言是跨文化溝通的關(guān)鍵。培訓(xùn)可以提供語(yǔ)言技巧，包括學(xué)習(xí)基本的溝通用語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)。此外，培訓(xùn)還可以教授如何使用非語(yǔ)言溝通，如肢體語(yǔ)言和面部表情。3.跨文化溝通策略：...

南北中文提供兩個(gè)方向的跨文化適應(yīng)：1.跨國(guó)企業(yè)外派來(lái)華業(yè)務(wù)人員/團(tuán)隊(duì)的跨文化適應(yīng)：日本，韓國(guó)，美國(guó)，芬蘭，加拿大，美國(guó)，新加坡，印尼，德國(guó)，馬來(lái)西亞，泰國(guó)，阿聯(lián)酋等2.中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際化外派業(yè)務(wù)人員/團(tuán)隊(duì)到其他國(guó)家發(fā)展業(yè)務(wù)的跨文化適應(yīng)：美國(guó)，歐洲，非洲，東南亞等此外，3.南北中文還組織更加活潑的跨文化互動(dòng)活動(dòng)，讓企業(yè)中來(lái)自不同文化地域國(guó)籍的人員一起通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)增加彼此的文化理解和好感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?？缥幕m應(yīng)培訓(xùn)均為定制培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)，受訓(xùn)學(xué)員來(lái)源國(guó)文化，目的國(guó)文化，業(yè)務(wù)目的等，結(jié)合大量的和不斷更新的案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐想結(jié)合的培訓(xùn)。歡迎意識(shí)到跨文化適應(yīng)培訓(xùn)重要性，已經(jīng)在...

由于人信息處理能力的有限，為了幫助不同文化的人們相互了解,就必須概括文化差異,建立某種文化定型，從這個(gè)意義上說(shuō)，一定程度的文化定勢(shì)也是不可避免的;然而這些定型對(duì)于差異的“過(guò)分概括”或“標(biāo)簽化”又可能人為地制造屏障,妨礙文化間的交流和理解。這并不是說(shuō)文化定勢(shì)總是錯(cuò)誤的，文化定勢(shì)中通常蘊(yùn)涵著許多準(zhǔn)確的文化觀察。但是文化定勢(shì)很容易以期待文化的形式影響我們對(duì)文化現(xiàn)象的理解?！叭藗兛吹剿麄兯Ｍ吹降摹薄Ｈ藗儾坏菀妆环衔覀兤谕臇|西所吸引，并且往往會(huì)對(duì)事物做出符合我們期望的解釋。文化定勢(shì)可能將我們的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)或兩個(gè)凸現(xiàn)的維度，妨礙我們對(duì)其他同等重要方面的觀察，使我們對(duì)客觀存在的差異渾然不覺(jué)，從...

總的來(lái)說(shuō)，文化差異對(duì)溝通參與結(jié)構(gòu)(participationstructure)的每一個(gè)方面都產(chǎn)生影響。溝通參與結(jié)構(gòu)總體歸納為八大項(xiàng),由“SPEAKING”一詞的八個(gè)字母來(lái)分別。其中：S:“Setting”和“Scene”,即背景和場(chǎng)合。P:“Participant”,即參與者。參與者的年齡、性別、種族、職業(yè)、社會(huì)地位、出身背景特征和因素,在具體的交際活動(dòng)中對(duì)溝通的影響。E:“Ends”,即參與者個(gè)人的交際目的,包括按慣例(即社會(huì)文化約定)所期待的結(jié)果(oue)和各參與者的個(gè)人目的(goals)。A：“Actsequence”,即交際行為順序,包括信息的內(nèi)容(話(huà)題)與內(nèi)容的表述方式...

跨文化溝通培訓(xùn)是一種幫助個(gè)人和組織在多元文化環(huán)境中有效交流的培訓(xùn)課程。隨著全球化的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越需要與來(lái)自不同文化背景的人進(jìn)行交流。有效的跨文化溝通可以幫助我們更好地理解他人，建立良好的人際關(guān)系，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作。以下是一些建議，以幫助您在多元文化環(huán)境中進(jìn)行有效的跨文化溝通：1.了解不同的文化背景：首先，您需要了解與您交流的人的文化背景，包括他們的價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗和行為規(guī)范。這將有助于您避免誤解和矛盾。2.尊重差異：在多元文化環(huán)境中，人們的觀點(diǎn)和行為可能與您的習(xí)慣不同。尊重這些差異是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。請(qǐng)保持開(kāi)放的心態(tài)，接受和欣賞他人的不同之處。3.傾聽(tīng)和觀察：有效的溝通...

無(wú)論是跨文化溝通理論的研究者、學(xué)生、出國(guó)留學(xué)人員或海歸人士，還是在多元文化團(tuán)隊(duì)中工作的職場(chǎng)人士，都可以從《跨文化溝通心理學(xué)》中獲得理論和實(shí)踐上的自我提升。豐富的導(dǎo)讀案例、分析案例，結(jié)合跨文化電影分析，以及心理圖畫(huà)技術(shù)，使得本書(shū)在作為心理學(xué)本科學(xué)生專(zhuān)業(yè)教材之余，也可以成為跨文化溝通培訓(xùn)的理想?yún)⒖冀滩??？缥幕瘻贤ㄐ睦韺W(xué)目錄編輯di一部分基本理論di一章跨文化溝通導(dǎo)論第二章影響跨文化溝通的重要文化理論第二部分跨文化溝通的具體形式第三章語(yǔ)言與跨文化溝通第四章跨文化的非言語(yǔ)溝通第五章跨文化chongtu與談判第三部分跨文化溝通能力第六章跨文化溝通能力第四部分跨文化適應(yīng)第七章文化融入與跨文化適應(yīng)第八章跨文...

通過(guò)參加跨文化溝通培訓(xùn)，個(gè)人和企業(yè)可以學(xué)習(xí)如何與不同文化背景的人建立聯(lián)系和溝通，擴(kuò)大自己的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，從而獲得更多的商機(jī)和合作伙伴。此外，跨文化溝通培訓(xùn)還可以幫助個(gè)人和企業(yè)提高國(guó)際商務(wù)談判的能力。不同文化之間的商務(wù)談判方式和策略可能存在差異，了解并掌握這些差異可以幫助個(gè)人和企業(yè)更好地進(jìn)行跨文化商務(wù)談判。通過(guò)學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧和談判策略，個(gè)人和企業(yè)可以更加自信和有效地開(kāi)展國(guó)際商務(wù)談判，獲取更多的商機(jī)和利益。綜上所述，參加跨文化溝通培訓(xùn)可以幫助個(gè)人和企業(yè)跨越邊界，連接商機(jī)，開(kāi)啟國(guó)際商務(wù)的新篇章。通過(guò)學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧，建立跨文化的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，提高國(guó)際商務(wù)談判能力，個(gè)人和企業(yè)可以更...

在當(dāng)今全球化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要與來(lái)自不同國(guó)家、地區(qū)和文化背景的客戶(hù)、合作伙伴和員工進(jìn)行交流和合作。因此，跨文化溝通培訓(xùn)對(duì)于提升企業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。1.提高客戶(hù)滿(mǎn)意度：了解不同文化背景下客戶(hù)的需求和期望，有助于企業(yè)提供更符合客戶(hù)期望的產(chǎn)品和服務(wù)，從而提高客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。2.增強(qiáng)合作伙伴關(guān)系：與來(lái)自不同文化背景的合作伙伴建立良好的溝通和信任關(guān)系，有助于雙方更好地協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)共贏。3.拓展國(guó)際市場(chǎng)：具備跨文化溝通能力的企業(yè)更容易進(jìn)入和適應(yīng)新的國(guó)際市場(chǎng)，抓住商機(jī)，提高市場(chǎng)份額。4.吸引和留住國(guó)際人才：跨文化溝通培訓(xùn)有助于企業(yè)吸引和留住具有國(guó)際背景的員工，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力...

參與跨文化溝通的培訓(xùn)還可以幫助人們建立全球化的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在培訓(xùn)中，人們可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)伙伴，建立起普遍的人脈資源。這些人脈資源可以為人們提供商務(wù)合作的機(jī)會(huì)，拓展商務(wù)視野，并為未來(lái)的國(guó)際商務(wù)發(fā)展提供支持?？傊瑓⑴c跨文化溝通的培訓(xùn)是拓展商務(wù)視野和開(kāi)啟國(guó)際商務(wù)新機(jī)遇的重要途徑。通過(guò)培訓(xùn)，人們可以了解不同文化之間的差異，學(xué)習(xí)如何在不同文化環(huán)境中進(jìn)行有效的溝通，并建立起互信和合作的關(guān)系。同時(shí)，培訓(xùn)還可以幫助人們了解國(guó)際商務(wù)的規(guī)則和方式，拓展商務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為未來(lái)的國(guó)際商務(wù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)公司有哪些？上海語(yǔ)言溝通技巧培訓(xùn)跨文化溝通培訓(xùn) 南北中文提供兩個(gè)方向的跨文化適...

跨文化溝通培訓(xùn)課程旨在幫助個(gè)人和組織了解不同文化之間的差異，以及如何在跨文化環(huán)境中有效地溝通和合作。以下是可能包括在跨文化溝通培訓(xùn)課程中的主題：1.跨文化意識(shí)和敏感性：了解不同文化之間的差異，包括價(jià)值觀、信仰、行為和溝通方式。2.跨文化溝通技巧：學(xué)習(xí)如何在跨文化環(huán)境中有效地溝通，包括語(yǔ)言、非語(yǔ)言和跨文化交際技巧。3.跨文化領(lǐng)導(dǎo)力：了解如何在跨文化環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，包括如何處理文化和促進(jìn)跨文化合作。4.跨文化談判：學(xué)習(xí)如何在跨文化環(huán)境中進(jìn)行談判，包括了解不同文化的談判風(fēng)格和策略。5.跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)：了解如何在跨文化環(huán)境中建立和管理團(tuán)隊(duì)，包括如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和解決文化。6.跨文化商務(wù)禮儀：了解...

培養(yǎng)跨文化意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)，就是介紹跨文化交際對(duì)象的文化元素，樹(shù)立文化差異意識(shí)。在這種意識(shí)的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言、句型和文化，并與聽(tīng)說(shuō)技能相銜接，以便更好地與對(duì)方交流。有了語(yǔ)言的基礎(chǔ)，就可以比較交流對(duì)象的文化和自己的母語(yǔ)文化的差異，提高對(duì)不同文化差異的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)文化差異的存在。正確對(duì)待文化差異，積極學(xué)習(xí)、適應(yīng)、包容。在這個(gè)過(guò)程中，要注意保持不卑不亢的態(tài)度。不應(yīng)該有霸權(quán)文化感或自卑感。與一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的實(shí)力沒(méi)有必然聯(lián)系。在語(yǔ)言交際中，要注意不同層次的口頭交際和書(shū)面交際的不同作用。與對(duì)方交流時(shí)，要給對(duì)方足夠的停頓時(shí)間，讓對(duì)方和自己進(jìn)行語(yǔ)言交流。另外，注意在交流的時(shí)候，不要假設(shè)對(duì)方已經(jīng)明白了...

母國(guó)中心主義的相關(guān)案例二次大戰(zhàn)后，日本企業(yè)從戰(zhàn)敗的廢墟中迅速重新崛起和轉(zhuǎn)型，它們先是雄霸國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，繼而通過(guò)出口邁向國(guó)際舞臺(tái)。到了20世紀(jì)90年代，日本人開(kāi)始收購(gòu)紐約地標(biāo)洛克菲勒大樓和圓石灘高爾夫度假村等名貴地產(chǎn)項(xiàng)目時(shí)，日本經(jīng)濟(jì)已如日中天，大有一路邁向世界之巔的氣勢(shì)。按整體營(yíng)收計(jì)算，日本企業(yè)曾囊括“財(cái)富500強(qiáng)”**名;而就市場(chǎng)份額來(lái)說(shuō)，日本占據(jù)全球36%的市場(chǎng)份額，美國(guó)排名第二，占30%。日本跨國(guó)企業(yè)的高級(jí)管理層中99%是日本人。歐洲跨國(guó)企業(yè)有大概78%的高管來(lái)自母國(guó)，而美國(guó)企業(yè)的比例則是82%。總體來(lái)說(shuō)，跨國(guó)企業(yè)在人員配置上更傾向于在高職位上使用母國(guó)外派人員。不過(guò)，與歐美跨國(guó)企業(yè)相比...

跨文化溝通是指在不同文化背景下，通過(guò)語(yǔ)言、行為、信仰等方式進(jìn)行有效交流的過(guò)程。隨著全球化的發(fā)展，跨文化溝通能力越來(lái)越受到重視。為了幫助您掌握跨文化溝通技巧，以下是一些建議的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程：1.跨文化溝通基礎(chǔ)課程：這類(lèi)課程通常涵蓋跨文化溝通的基本概念、理論和實(shí)踐技巧。學(xué)習(xí)者將了解不同文化背景下的溝通差異，如價(jià)值觀、信仰、行為規(guī)范等，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些差異。推薦課程：《跨文化溝通基礎(chǔ)》、《國(guó)際商務(wù)溝通》等。2.語(yǔ)言培訓(xùn)課程：語(yǔ)言是跨文化溝通的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)可以幫助您更好地理解其他文化，提高溝通效果。推薦課程：《英語(yǔ)商務(wù)溝通》、《西班牙語(yǔ)初級(jí)課程》等。3.文化敏感性培訓(xùn)課程：這類(lèi)...

母國(guó)中心主義的相關(guān)案例二次大戰(zhàn)后，日本企業(yè)從戰(zhàn)敗的廢墟中迅速重新崛起和轉(zhuǎn)型，它們先是雄霸國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，繼而通過(guò)出口邁向國(guó)際舞臺(tái)。到了20世紀(jì)90年代，日本人開(kāi)始收購(gòu)紐約地標(biāo)洛克菲勒大樓和圓石灘高爾夫度假村等名貴地產(chǎn)項(xiàng)目時(shí)，日本經(jīng)濟(jì)已如日中天，大有一路邁向世界之巔的氣勢(shì)。按整體營(yíng)收計(jì)算，日本企業(yè)曾囊括“財(cái)富500強(qiáng)”**名;而就市場(chǎng)份額來(lái)說(shuō)，日本占據(jù)全球36%的市場(chǎng)份額，美國(guó)排名第二，占30%。日本跨國(guó)企業(yè)的高級(jí)管理層中99%是日本人。歐洲跨國(guó)企業(yè)有大概78%的高管來(lái)自母國(guó)，而美國(guó)企業(yè)的比例則是82%。總體來(lái)說(shuō)，跨國(guó)企業(yè)在人員配置上更傾向于在高職位上使用母國(guó)外派人員。不過(guò)，與歐美跨國(guó)企業(yè)相比...

跨文化溝通的關(guān)注是從兩個(gè)不同的層面展開(kāi)的：一方面是對(duì)不同國(guó)家、民族、文化體系間的文化比較，比如東西方文化差異，中日文化差異、日美文化差異等等；另一方面，為了有效的進(jìn)行上述文化比較和分析，學(xué)者們從千差萬(wàn)別的文化中提取了一些比較重要的維度。比較著ming的如霍夫施泰德的四文化維度，萊恩和迪斯特芬諾的六文化維度，以及斯特羅姆.佩納斯的五文化維度。在這個(gè)模型中，不同圖形表示不同文化；與文化圖形相似的較小圖形表示受到該文化影響的個(gè)人，兩者差異說(shuō)明：個(gè)體的形成還受文化之外的其他因素的影響；箭頭表示文化之間的信息傳遞。信息圖案與個(gè)人圖案的一致性表示，當(dāng)信息離開(kāi)它被編碼的文化時(shí)，它包含著編碼者所要表達(dá)的意圖。...

隱藏在內(nèi)心深處的先入為主，是引起跨文化溝通諸多問(wèn)題的重要原因，也是種種矛盾和chong突的根源。了解自己還包括發(fā)現(xiàn)我們對(duì)世界其他部分進(jìn)行描繪所得出的種種印象，即我們?nèi)绾芜M(jìn)行溝通。要想改進(jìn)溝通效果，了解人們對(duì)我們的反應(yīng)，就必須獲得其他人怎樣感知我們的某些觀念。如果對(duì)怎樣表現(xiàn)自己，對(duì)文化的溝通風(fēng)格都有相當(dāng)明確的了解，我們就能夠更好地理解他人的反應(yīng)，在從一種溝通情境轉(zhuǎn)入另一種情境時(shí)就能在溝通方式上做出必要的調(diào)整?？缥幕瘻贤ㄊ前l(fā)生在不同文化背景的人們之間的溝通。密切的跨文化溝通是當(dāng)今世界的一個(gè)重要特征。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，跨國(guó)、跨文化的交往活動(dòng)日益頻繁，不同文化背景人員的跨國(guó)往來(lái)與日俱增，大量跨...

培養(yǎng)跨文化意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)，就是介紹跨文化交際對(duì)象的文化元素，樹(shù)立文化差異意識(shí)。在這種意識(shí)的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言、句型和文化，并與聽(tīng)說(shuō)技能相銜接，以便更好地與對(duì)方交流。有了語(yǔ)言的基礎(chǔ)，就可以比較交流對(duì)象的文化和自己的母語(yǔ)文化的差異，提高對(duì)不同文化差異的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)文化差異的存在。正確對(duì)待文化差異，積極學(xué)習(xí)、適應(yīng)、包容。在這個(gè)過(guò)程中，要注意保持不卑不亢的態(tài)度。不應(yīng)該有霸權(quán)文化感或自卑感。與一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的實(shí)力沒(méi)有必然聯(lián)系。在語(yǔ)言交際中，要注意不同層次的口頭交際和書(shū)面交際的不同作用。與對(duì)方交流時(shí)，要給對(duì)方足夠的停頓時(shí)間，讓對(duì)方和自己進(jìn)行語(yǔ)言交流。另外，注意在交流的時(shí)候，不要假設(shè)對(duì)方已經(jīng)明白了...

在當(dāng)今全球化的商業(yè)環(huán)境中，跨文化溝通和國(guó)際商務(wù)創(chuàng)新變得越來(lái)越重要。參加培訓(xùn)可以幫助人們開(kāi)啟國(guó)際商務(wù)新思維，提高跨文化溝通能力，并為商務(wù)創(chuàng)新提供新的視角和方法。首先，參加跨文化溝通培訓(xùn)可以幫助人們了解不同文化之間的差異和相似之處。不同的文化有不同的價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗和溝通方式。了解這些差異可以幫助人們更好地理解和尊重他人的文化背景，避免誤解和矛盾。此外，培訓(xùn)還可以教授跨文化溝通技巧，如有效的非語(yǔ)言溝通、適應(yīng)不同的溝通風(fēng)格和使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。其次，參加培訓(xùn)可以幫助人們開(kāi)啟國(guó)際商務(wù)新思維。在全球化的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新是企業(yè)成功的關(guān)鍵。通過(guò)與來(lái)自不同文化背景的人交流和合作，可以獲得新的觀點(diǎn)...

這樣，只有溝通雙方對(duì)同一符號(hào)做同樣理解，既A的編碼規(guī)則=B的解碼規(guī)則時(shí)，思想1=思想2的情況才可能出現(xiàn)。文化差異從溝通的角度來(lái)講，也就是對(duì)符號(hào)編碼或解碼規(guī)則的不一致。靜態(tài)地來(lái)看，在一次具體的溝通過(guò)程中：如果雙方對(duì)對(duì)方的文化都一無(wú)所知，顯然會(huì)出現(xiàn)以己度人的情況，“誤把他鄉(xiāng)做故鄉(xiāng)”，發(fā)生文化遷移，即在未證實(shí)A的編碼規(guī)則=B的解碼規(guī)則一致時(shí)，假定了思想1=思想2；但是如果雙方都對(duì)對(duì)方的文化很了解，并在假定對(duì)方編碼或解碼方式不變的前提下，去適應(yīng)對(duì)方，即發(fā)送者A將自己的編碼規(guī)則調(diào)整為B的，同時(shí)接受者B也將自己的解碼規(guī)則調(diào)整為A的，編碼和解碼規(guī)則不一致問(wèn)題只是換了一種方式存在；只有當(dāng)其中的一方編碼或解碼方...

我們的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(CTS)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)為在華跨國(guó)企業(yè)的外籍人員培訓(xùn)和服務(wù)部門(mén)提供支持服務(wù)的培訓(xùn)學(xué)院，為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開(kāi)小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)。不同于其他通用的漢語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有完整的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)流程、課程方案定制資源、質(zhì)量把控制度、和培訓(xùn)績(jī)效考核匯報(bào)制度，達(dá)到外籍學(xué)員滿(mǎn)意、企業(yè)HR/TM受贊和企業(yè)整體外籍人員在華滿(mǎn)意度上升、蝴蝶效應(yīng)促進(jìn)企業(yè)整體效益提升的四位一體培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)服務(wù)流程：需求采集-方案定制-初步演示-方案確定-支付費(fèi)用-實(shí)施培訓(xùn)與報(bào)告一站式專(zhuān)業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶(hù)經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，...

對(duì)于實(shí)施國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工尤其是管理人員往往被派往海外，因此這些員工將在另一個(gè)與母國(guó)完全不同的文化環(huán)境中工作和生活。為了讓他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，有必要進(jìn)行跨文化溝通培訓(xùn)，使他們具備跨文化溝通和跨文化管理的知識(shí)和駕馭文化差異的能力，克服文化差異給溝通和管理帶來(lái)的障礙。海外經(jīng)理人的失敗主要是因?yàn)榭鐕?guó)公司沒(méi)有挑選出受過(guò)文化差異訓(xùn)練的合適人選去海外?？缥幕芾砥髽I(yè)應(yīng)該通過(guò)有效的培訓(xùn)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同文化、具有積極創(chuàng)新精神的管理者。成功的跨文化溝通培訓(xùn)可以使企業(yè)改變傳統(tǒng)的單位文化管理局面，充分發(fā)揮文化協(xié)同作用，克服多元文化和文化差異帶來(lái)的不利影響，使企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。跨文化的問(wèn)...

企業(yè)服務(wù)定期培訓(xùn)報(bào)告 南北中文企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為每一家企業(yè)客戶(hù)，定制月度中文學(xué)*報(bào)告，以清楚的數(shù)據(jù)，讓培訓(xùn)經(jīng)理方便地隨時(shí)查閱所有參訓(xùn)學(xué)員的課程出勤率、學(xué)*進(jìn)度、課程完成比例和水平進(jìn)展等信息，做到心中有數(shù)。 企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：人均3.5年**教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 嚴(yán)格選聘：***堅(jiān)持首輪群面，三輪篩選的漢語(yǔ)學(xué)校 海外背景：美國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、西班牙留學(xué)和孔子學(xué)院任教背景 商務(wù)禮儀：熟悉國(guó)際商務(wù)禮儀和跨國(guó)文化交際禮儀 職業(yè)道德：熱愛(ài)教學(xué)、尊重客戶(hù)、張弛有度、專(zhuān)業(yè)敬業(yè)！ 我們的增值企業(yè)服務(wù) ● 員工簽證辦理：工作簽證申請(qǐng)，探親簽證，簽...