古箏和鋼琴的難度增加方式略有區(qū)別，鋼琴是一開(kāi)始就有比較高的要求而且使用的是入門(mén)更難的五線(xiàn)譜，短時(shí)間內(nèi)很難有看到成效彈出完整的曲目讓人容易沮喪和放棄；古箏相對(duì)而言難度是階梯型的，入門(mén)使用簡(jiǎn)譜（后期會(huì)循序漸進(jìn)引入五線(xiàn)譜）上手容易，即使小孩也能一兩節(jié)課就彈出一些簡(jiǎn)單...

古箏是相對(duì)比較容易學(xué)會(huì)，容易上手的一種樂(lè)器。一般來(lái)講，4、5歲的孩子通過(guò)練習(xí)古箏能獲得較好的樂(lè)感，提高聽(tīng)音辨音的能力，一段時(shí)間以后就可以彈出比較簡(jiǎn)單的小曲子了。有了較好的樂(lè)感聽(tīng)音辨音能力，今后改學(xué)別的樂(lè)器，比如鋼琴、小提琴等，進(jìn)程也會(huì)更快。古箏學(xué)習(xí)的好處之一，...

古箏性?xún)r(jià)比高嗎3000-5000，是入門(mén)普及箏，它比較適用于初學(xué)者練手使用，為學(xué)琴初期階段的過(guò)渡箏，因?yàn)樗囊羯珶o(wú)法滿(mǎn)足更高階段的學(xué)習(xí)者，所以一般建議在四級(jí)或五級(jí)結(jié)束后立即進(jìn)行更換，升級(jí)購(gòu)買(mǎi)更次的款式琴。5000-8000，是中級(jí)考級(jí)箏，這類(lèi)古箏價(jià)格還是比較親...

古箏價(jià)格可劃分為幾個(gè)區(qū)間，練習(xí)指法箏：2000元左右，中檔箏：3000-5000元，演奏箏：7000-9000元，精品收藏箏：1萬(wàn)以上。選擇什么價(jià)位的古箏，需要根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況與所學(xué)程度進(jìn)行挑選。初學(xué)階段。對(duì)于初學(xué)古箏的箏友，建議選擇中檔箏，目前比較好的中檔箏...

與鋼琴、小提琴等西方樂(lè)器不同，古琴?zèng)]有比較好的習(xí)琴時(shí)間。只要喜歡，并且有決心想學(xué)好，任何時(shí)候都可以。但太小的孩子不建議習(xí)琴，因?yàn)槭诌€沒(méi)有發(fā)育良好，對(duì)于一些曲子中需要一指管多弦的操作可能會(huì)有些困難。古琴有7根弦，故又名7弦琴，特別粗的為1弦，特別細(xì)的為7弦。古琴...

箏文化藝術(shù)中，古箏是中華民族的“國(guó)粹”，音色優(yōu)美典雅，異域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，凈化心靈，陶冶情操，提升氣質(zhì)，深受廣大人民**的喜愛(ài)。古箏以其富于民族特色的造型、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音色、出神入化的民族情韻和豐富多彩的表現(xiàn)力，成為很受歡迎的民族樂(lè)器。3...

義務(wù)教育階段線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)收費(fèi)屬于非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)收費(fèi)，由相關(guān)部門(mén)制定基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和浮動(dòng)幅度，并按程序納入地方定價(jià)目錄。各地制定的浮動(dòng)幅度，上浮不得超過(guò)10%，下浮可不限。各地要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)成本調(diào)查，嚴(yán)格核減不合理成本。培...

很多成年人學(xué)習(xí)古箏，由于時(shí)間等問(wèn)題，會(huì)選擇自學(xué)。然而其中90%的成年人還沒(méi)有真正入門(mén)就慢慢放棄了。根本原因就在于沒(méi)有形成一個(gè)良好的根基，不僅不系統(tǒng)還錯(cuò)誤百般，越學(xué)越不知所措，慢慢的就就把自己給否定了，我們成年人學(xué)古箏不僅可以練得一技之長(zhǎng)，更重要的是可以讓你修身...

藝體類(lèi)高考是指通過(guò)學(xué)習(xí)藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)并參加普通高考。區(qū)別于普通高考的是不僅要學(xué)習(xí)文化課還需要學(xué)習(xí)藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，藝體類(lèi)高考要求文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，而錄取的院校多以藝體類(lèi)院校為主，也包括211工程院校、普通本科院校和專(zhuān)科院校。雙減”之后，大量機(jī)構(gòu)扎堆轉(zhuǎn)型，把藝體教育當(dāng)...

學(xué)箏一定要選好演奏的范本，這是進(jìn)行規(guī)范學(xué)習(xí)的要求，不能隨意搞到一個(gè)錄音就作為演奏的范本去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣往往費(fèi)力不少，卻走了彎路，得不償失。范本有著規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的作用，起著一個(gè)正確指導(dǎo)，讓人們?nèi)ミM(jìn)行參照學(xué)習(xí)的作用。由于大多數(shù)人都有“先入為主”的思維習(xí)慣定勢(shì)，如果在...

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些？不得假借托管、教育咨詢(xún)、文化傳播、家教、自習(xí)輔導(dǎo)等名義，未經(jīng)許可，違規(guī)違法開(kāi)展面向中小學(xué)生（包括3至6周歲兒童）的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)。2.不得打著素質(zhì)拓展、思維訓(xùn)練等“旗號(hào)”，體罰、虐待甚至傷害學(xué)生，開(kāi)展危害學(xué)生身心健康的校外培訓(xùn)。3.不得...

兒童教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)。在古代社會(huì)中，教育兒童的職能主要是由家庭承擔(dān).的。近代的童教育有逐漸社會(huì)化的趨勢(shì)，許多國(guó)家對(duì)學(xué)齡兒童都實(shí)行了義務(wù)教育的制度。兒童培訓(xùn)是指對(duì)兒童進(jìn)行德育、智育、體育等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。它是提高人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。青春期到來(lái)以前的...

《高山流水》 ，中國(guó)古琴曲，屬于中國(guó)古曲之一。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是 描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同?！辩娮悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終生不彈，故有高山流水之曲。《高山流水...

仲尼箏，生于與揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院合作的仲尼琴箏研究所，具有學(xué)院血統(tǒng)今攜中國(guó)箏文化入駐全球500多家孔子學(xué)院，以箏樂(lè)為媒介讓傳統(tǒng)文化“走出去”仲尼箏，孔院生，中國(guó)聲，世界聞。擁有一件好的樂(lè)器，對(duì)于學(xué)樂(lè)者而言何其之幸，仲尼古箏多年一直致力于制作好的古箏，從選材到工藝...

文體培訓(xùn)，雙減政策掀起了中國(guó)“虎媽”讓孩子入學(xué)藝術(shù)及體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱潮。官方在頒布雙減后，極大地限制校外學(xué)術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)后，中國(guó)家長(zhǎng)們爭(zhēng)相讓孩子該學(xué)藝術(shù)和體育，以至于市場(chǎng)在一個(gè)多月內(nèi)涌現(xiàn)了33000家這類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)們這么做的一大原因是藝術(shù)和體育項(xiàng)目在學(xué)校考試中...

隨著我國(guó)人均經(jīng)濟(jì)水平不斷提升以及人民對(duì)教育重視程度的逐漸提高，我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)也迎來(lái)一個(gè)輝煌時(shí)期。我國(guó)教育事業(yè)一直迎來(lái)都備受?chē)?guó)家重視，尤其是開(kāi)放以來(lái)，教育事業(yè)取得了巨大成功。中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬(wàn)家，但資金規(guī)模超過(guò)10億元的屈...

仲尼箏，生于與揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院合作的仲尼琴箏研究所，具有學(xué)院血統(tǒng)今攜中國(guó)箏文化入駐全球500多家孔子學(xué)院，以箏樂(lè)為媒介讓傳統(tǒng)文化“走出去”仲尼箏，孔院生，中國(guó)聲，世界聞。擁有一件好的樂(lè)器，對(duì)于學(xué)樂(lè)者而言何其之幸，仲尼古箏多年一直致力于制作好的古箏，從選材到工藝...

古箏和鋼琴的難度增加方式略有區(qū)別，鋼琴是一開(kāi)始就有比較高的要求而且使用的是入門(mén)更難的五線(xiàn)譜，短時(shí)間內(nèi)很難有看到成效彈出完整的曲目讓人容易沮喪和放棄；古箏相對(duì)而言難度是階梯型的，入門(mén)使用簡(jiǎn)譜（后期會(huì)循序漸進(jìn)引入五線(xiàn)譜）上手容易，即使小孩也能一兩節(jié)課就彈出一些簡(jiǎn)單...

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些？不得假借托管、教育咨詢(xún)、文化傳播、家教、自習(xí)輔導(dǎo)等名義，未經(jīng)許可，違規(guī)違法開(kāi)展面向中小學(xué)生（包括3至6周歲兒童）的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)。2.不得打著素質(zhì)拓展、思維訓(xùn)練等“旗號(hào)”，體罰、虐待甚至傷害學(xué)生，開(kāi)展危害學(xué)生身心健康的校外培訓(xùn)。3.不得...

《漁舟唱晚》曲名取自唐代詩(shī)人王勃《滕王閣序》中：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”的詩(shī)句。整首樂(lè)曲極富詩(shī)情畫(huà)意，旋律流暢，先慢后快，先松后緊，情緒層層迭進(jìn)，生動(dòng)描繪了夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂(lè)曲是20世紀(jì)30年代以來(lái)，在中國(guó)流傳廣、...

首先，如果你的孩子想補(bǔ)差，比較好找比較**的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；如果想補(bǔ)強(qiáng)，比較好一對(duì)一。如果是剛性需求，提高成績(jī)才是王道，所以?xún)?yōu)先項(xiàng)一定是機(jī)構(gòu)品牌和老師能力，不要覺(jué)得機(jī)構(gòu)離家太遠(yuǎn)，把方便接送作為優(yōu)先項(xiàng)。否則不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，更加耽誤孩子前程。其次，如何挑選機(jī)構(gòu)和老師呢...

在古箏傳播與傳承的過(guò)程中，逐漸形成了各種具有不同音韻、演奏技巧和濃郁地方色彩的流派，中國(guó)古箏教育家、古箏一代宗師曹正先生曾借用詩(shī)句“茫茫九派流中國(guó)”，描述、劃分了古箏的九大流派：陜西箏派、河南箏派、山東箏派、浙江箏派、潮州箏派、客家箏派、福建箏派、蒙古箏派、朝...

古箏和鋼琴的難度增加方式略有區(qū)別，鋼琴是一開(kāi)始就有比較高的要求而且使用的是入門(mén)更難的五線(xiàn)譜，短時(shí)間內(nèi)很難有看到成效彈出完整的曲目讓人容易沮喪和放棄；古箏相對(duì)而言難度是階梯型的，入門(mén)使用簡(jiǎn)譜（后期會(huì)循序漸進(jìn)引入五線(xiàn)譜）上手容易，即使小孩也能一兩節(jié)課就彈出一些簡(jiǎn)單...

學(xué)古箏怎么樣？緩解壓力，身為兒女、父母、人妻、人夫，每天都有焦慮不完的現(xiàn)實(shí)、寫(xiě)不完的作業(yè)、回不完的微信、伺候不完的客戶(hù)，也還是可以在人群之中，選擇片刻的孤獨(dú)，從戴上甲片觸弦的那一刻起，不聽(tīng)從、不跟隨、不回應(yīng)，整個(gè)人就安靜和放松了。使大腦發(fā)展平衡，我們大多數(shù)人的...

古箏是一門(mén)表演藝術(shù)，老師具備古箏專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，在古箏奏藝術(shù)上也要有一定造詣。重要的是這樣的老師能立即做出相當(dāng)有水準(zhǔn)的示范。對(duì)年齡尚小的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)的，有針對(duì)性的示范，要比CD示范帶印像深刻的多! 同時(shí)演奏經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，會(huì)加強(qiáng)老師對(duì)音樂(lè)細(xì)節(jié)的處理和掌...

市場(chǎng)上古箏樣式千百種，除了花紋有明顯區(qū)別以外，似乎其他沒(méi)什么區(qū)別，這是很多消費(fèi)者的感覺(jué)。古箏都是千篇一律的嗎，答案當(dāng)然不是，以品牌產(chǎn)品而言，其本質(zhì)區(qū)別是很大的，區(qū)別主要在以下三個(gè)方面。企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)能力，這點(diǎn)主要的區(qū)別在于古箏企業(yè)的生產(chǎn)制造年限，時(shí)間是經(jīng)驗(yàn)比較好...

初級(jí)階段的孩子學(xué)習(xí)古箏有相當(dāng)大一部分都有讀譜粗心的問(wèn)題。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必將直接影響你的學(xué)習(xí)進(jìn)程，也容易破壞他們的興趣。要彈好古箏，孩子需要準(zhǔn)確的讀譜能力，同時(shí)正確地讀譜也是音樂(lè)表現(xiàn)的良好基礎(chǔ)。從每次課堂檢查學(xué)生的作業(yè)來(lái)看往往會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：⑴錯(cuò)音⑵雙手...

“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)的校外培訓(xùn)治理取得階段性成效，但學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)防反彈、防變異、防風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)依然艱巨。為鞏固義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)治理成果，日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)治理“回頭看”工作的通知》部署全國(guó)各地...

在古箏傳播與傳承的過(guò)程中，逐漸形成了各種具有不同音韻、演奏技巧和濃郁地方色彩的流派，中國(guó)古箏教育家、古箏一代宗師曹正先生曾借用詩(shī)句“茫茫九派流中國(guó)”，描述、劃分了古箏的九大流派：陜西箏派、河南箏派、山東箏派、浙江箏派、潮州箏派、客家箏派、福建箏派、蒙古箏派、朝...

作為管理層，必須意識(shí)到，如果要提升部門(mén)的整體戰(zhàn)斗力，相對(duì)于招聘工作，系統(tǒng)化培訓(xùn)的價(jià)值是能夠更穩(wěn)健地為組織“輸血”。通常而言，企業(yè)自己培養(yǎng)出來(lái)的人才，比外部空降的人才，更有價(jià)值，影響培訓(xùn)有效性的因素有很多，但是其中有一條很重要，卻被很多培訓(xùn)管理者所忽略。這個(gè)因素...